Урок развития речи на тему: учимся писать смс

Нейл Папуорт 1992 год

Результаты опроса

1. Привет солнышко письмо дошло спасибо скоро отвечу твой лучик Инна.
2. Катюш перезвони мне на домашний.
3. Чем занимаешься Маш.

4. Привет Рома как дела Ром давай на алгебре махнёмся вариантами.
5. Лапа с 8 Марта тебя целую желаю счастья красоты и больших успехов.
6. Лиза привет скажи пожалуйста номер Леры а то у меня компьютер не работает

- Че по инглишу Кажи
- Перебьёшьсо
- Ну пожалста!
- Нефиг

- Приф!
- Здрасть!
- Как делы?
- Норм, а у тя? - Тож.

- Hi как делишки.
- Ни чё сибе.
- ☺
- Споки ноки ☺

- Чё задали по алгебре, плиз.
- Скажи ща плиз. оч прошу.
- Не, я сеня не могу!
- А чё эт тя так заинтересовала?
- ОК, пасиб.
- Я сеня к те зайду за тет. По биологии, ме оч. нужно даш?

Первая группа составляет диалог на тему «Как сыграла местная футбольная команда выездной матч».
Вторая группа на тему «Как приготовить ужин на скорую руку»

1) Удалось ли участникам остаться в пределах темы?
2) Употребляют ли участники диалога обращения и вводные слова? Верно ли они выделены знаками препинания?
3) Соблюдается ли культура речевого общения? Допущены какие-либо стилистические ошибки в тексте разговорного стиля и считается ли ошибкой употребление просторечных слов и сленговых выражений?
4) Какую оценку по 5-бальной шкале вы поставите за данное сообщение?