- Главная
- Русский язык
- Важно слышать и понять друг друга

Содержание
- 2. "Не верь ушам своим" Впоследствии встретились, идти навстречу ветру, вначале подумай, в начале книги, выступал впервые,
- 3. Поиск-моделирование обр.д. место [______ ======, /_._._./, _._._._.]. время [_._._._. _____ ======].
- 4. Заполни таблицу 1. Несмотря на усталость, мы помогли другу. 2. Твори добро всегда. 3. Мальчики незаметно
- 5. 1. Мальчик бежал во все лопатки. 2. Он сказал не в бровь, а в глаз. 3.
- 6. Благородство Что значит п..ступать благородно? Это действовать чес..но открыто смело уметь жертвовать собстве..ыми инт..ресами в пользу
- 7. I вариант 1.По своему грамматическому значению обстоятельства обозначают: а) предмет, на который переходит действие б) признак
- 8. Ответы тестирования I вариант В Б А Б Б II вариант Б Б Б А В
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2"Не верь ушам своим"
Впоследствии встретились, идти навстречу ветру, вначале подумай, в начале
"Не верь ушам своим"
Впоследствии встретились, идти навстречу ветру, вначале подумай, в начале

Слайд 3Поиск-моделирование
обр.д. место
[______ ======, /_._._./, _._._._.].
время
[_._._._. _____ ======].
Поиск-моделирование
обр.д. место
[______ ======, /_._._./, _._._._.].
время
[_._._._. _____ ======].
![Поиск-моделирование обр.д. место [______ ======, /_._._./, _._._._.]. время [_._._._. _____ ======].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/837175/slide-2.jpg)
Слайд 4Заполни таблицу
1. Несмотря на усталость, мы помогли другу.
2. Твори добро всегда.
3. Мальчики
Заполни таблицу
1. Несмотря на усталость, мы помогли другу.
2. Твори добро всегда.
3. Мальчики

4. Одинокий человек сидит в темном углу.
5. Одноклассники пришли на соревнование поддержать свою команду.
6. При желании ты сделаешь это сам.
7. Из-за ссоры мы не пошли гулять.
Слайд 51. Мальчик бежал во все лопатки.
2. Он сказал не в бровь,
1. Мальчик бежал во все лопатки.
2. Он сказал не в бровь,

3. Девочка выучила задание назубок.
4. Она пришла ни свет ни заря.
5. Работу он знал как свои пять пальцев.
6. До деревни рукой подать.
7. Она работает не покладая рук.
Поменяй местами
Слайд 6Благородство
Что значит п..ступать благородно? Это действовать чес..но открыто смело уметь жертвовать
Благородство
Что значит п..ступать благородно? Это действовать чес..но открыто смело уметь жертвовать

Если вы умеете ценить то. что возвышает человека, вы на правильном пути. Если вы скептически относитесь к проявлению великодушия, бескорыстия, вам есть над чем серьезно задуматься.
И если вы искренне хотите поступить благородно, попробуйте для начала сделать что-нибудь хорошее и доброе для других, чтобы об этом никто не узнал.
Редактор
Слайд 7I вариант
1.По своему грамматическому значению обстоятельства обозначают:
а) предмет, на который переходит действие
б)
I вариант
1.По своему грамматическому значению обстоятельства обозначают:
а) предмет, на который переходит действие
б)

в) признак действия или другого признака.
2. Каким членом предложения является выделенное слово?
В октябре за туманами затерялось лето.
а) дополнение
б) обстоятельство
в) определение
3. Найдите предложение, в котором есть обстоятельство цели.
а) Мы вышли из душной комнаты освежиться.
б) Из-за шума дождя ничего не было слышно.
в) На ночлег мы расположились у озера.
4. Обстоятельством какого вида является выделенное слово?
Он изменился до неузнаваемости.
а) цели
б) степени
в) причины
г) времени
5. Какое предложение соответствует схеме
[ опред. _____ ====== _._._._.].
а) С тихим шорохом пробежал по саду ветерок.
б) Золотые листья спускаются на землю.
в) Ночные звезды ярко горят на небе.
г) Медный ствол сосны на солнце порозовел.
II вариант
1. По своему грамматическому значению обстоятельства обозначают:
а) предмет, на который переходит действие
б) признак действия или другого признака.
в) признак предмета
2. Каким членом предложения является выделенное слово?
В полях за туманами затерялось лето.
а) дополнение
б) обстоятельство
в) определение
3. Найдите предложение, в котором есть обстоятельство причины.
а) Мы вышли из душной комнаты освежиться.
б) Из-за шума дождя ничего не было слышно.
в) На ночлег мы расположились у озера.
4. Обстоятельством какого вида является выделенное слово?
Она приехала на отдых.
а) цели
б) степени
в) причины
г) времени
5. Какое предложение соответствует схеме
[ опред. _____ _._._._. ====== _._._._.].
а) С тихим шорохом пробежал по саду ветерок.
б) Золотые листья спускаются на землю.
в) Ночные звезды ярко горят на небе.
г) Медный ствол сосны на солнце порозовел.
Слайд 8Ответы тестирования
I вариант
В
Б
А
Б
Б
II вариант
Б
Б
Б
А
В
Ответы тестирования
I вариант
В
Б
А
Б
Б
II вариант
Б
Б
Б
А
В

Ударный гласный звук в слове. ВПР по русскому языку. Задание 4
Помоги маме разложить вещи по шкафам
Итоговый тест по русскому языку за 1 класс
Чистописание пе, ле, ве
Слова в форме единственного и множественного числа
Синекдоха
Азбука. Буква [У]
Согласные звуки [с], [с']. Буква Сс
Морфологический разбор союза
Обучение письму. Простые элементы из плавных линий: лапка, длинная лапка
Презентация на тему Сущность и функции языка Роль языка в жизни человека
Буквоград
Презентация "Буква Б" - скачать презентации по Русскому языку
140-летию со дня рождения доктора филологических наук, профессора НГПУ Павла Андреевича Расторгуева
Работа с деформированным текстом. (3 класс )
Пример оформления презентации для защиты научного проекта по русскому языку и культуре речи
Как раскрыть тему сочинения
Буквосочетания чк, чн, чт
Тире между подлежащим и сказуемым. Сравните предложения
Сочинение по картине И.И.Левитана Золотая осень
Умники и умницы. Урок-игра в 6 классе.6
Презентация на тему Тест жи - ши
Тест. Русский язык. Задания ЕГЭ А-3
Интересные задания по русскому языку
Презентация "Волшебный словарик («Крылатые выражения»)" - скачать презентации по Русскому языку
Повторяем, закрепляем знакомые буквы и звуки. Читаем. Играем
Основные требования к рабочей программе Презентацию выполнила Учитель русского языка и литературы МБОУ ВСОШ при ФКУ ИК16 ГУФСИН Р
Развиваем речь. Часть 2