Содержание
- 2. Шестнадцатое февраля Классная работа Сижу правильно, пишу красиво!
- 3. Упражнение в чистописании по образцу учителя Какую? Какой? ую юю Определите, что обозначают данные образцы? Запишите
- 4. Сделайте вывод: какие окончания имеют имена прилагательные в винительном и творительном падежах? Как их проверить? Работаем
- 5. Учимся употреблять падежные окончания имён прилагательных! с. 34 упр. 72 На какие две группы можно разделить
- 6. Учимся употреблять падежные окончания имён прилагательных! Назовите имена прилагательные с пропущенными окончаниями в указанных падежах. Объясните,
- 7. Спишите, вставляя пропущенные буквы в окончаниях имён прилагательных! с. 34 упр. 72 Кроет уж лист золотой
- 8. Поэтическая страничка: проведём наблюдение! с. 34 упр. 73 Прочитайте, заменяя выделенное окончание имени прилагательного на .
- 9. Запишите по памяти! Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою
- 10. Выскажите мнение: какой вариант окончания имён прилагательных был выбран автором? с. 35 упр. 74 Запишите предложение,
- 11. Выскажите мнение: какой вариант окончания имён прилагательных был выбран автором? с. 35 упр. 74 Запишите предложение,
- 12. Выскажите мнение: какой вариант окончания имён прилагательных был выбран автором? Запишите предложение, выбирая нужное окончание имени
- 13. С какими именами прилагательными работали на уроке? Как? Как проверить окончания имён прилагательных? Какие вариантные окончания
- 14. Оцените свою работу! Могу определить падежи и окончания имён прилагательных Есть затруднения, буду тренироваться ещё! Домашнее
- 15. m.fotostrana.ru antalyaelitestroy.ru https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-2-upr-76-s-36/ ok.ru anypics.ru www.look.com.ua liveinternet.ru Интернет ресурсы
- 17. Скачать презентацию














Изменение глаголов по временам. 3 класс
Комментирование проблемы и выявление авторской позиции
Фразеологическая игра Ваш звездный час
МОУ ВСОШ №26 при ФГУ Уч 398/10 Сохраним чистоту языка или причины сленгозависимости молодёжи Авторы проекта: Мищенко Виктория Ана
Парные и непарные по твёрдости и мягкости согласные звуки
Синтаксическая синонимия
Правописание е-и, о-е после шипящих в падежных окончаниях имен существительных
Средства художественной выразительности речи, задание 7
1665660166469439
Задания регионального экзамена
Предлоги
Решение лингвистических задач повышенной трудности, аналогичных тестовым заданиям типа В2 словосочетания
Род имен существительных
Задания. Лексические ошибки
Имя существительное. Материалы к урокам русского языка
Текст - описание
Приставки, оканчивающиеся на з/с
Е – И в окончаниях существительных 5 класс
Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным
Развитие речи. Обогащаем словарный запас
Наречие. 7 класс
Звуки [к], [к']. Буква К, к
Полезные схемы для игрового сочинения
ЗАНИМАТЕЛЬНО О СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ ЗАДАНИЯ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Презентация на тему Деепричастие
Парные и непарные по твёрдости и мягкости согласные звуки
Простое предложение. Подлежащее и сказуемое
Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях