- Главная
- Русский язык
- Задание С Написание сочинения ЕГЭ
Содержание
- 2. Вступление. Во вступлении должен прозвучать К1 – формулировка проблемы исходного текста. Начать сочинение можно с красивой
- 3. 2. Основная часть. а) в основной части должен прозвучать К2 – комментарий проблемы. Если сделать это
- 4. б) Четко изложи позицию автора текста, его мнение по данной проблеме (найди предложение – вывод, к
- 5. 3. Заключение. Опять вернись к проблеме и назови ее, сделай вывод в 1-2 предложениях.
- 6. Алгоритм работы над сочинением 1 абзац. Ищем проблему, прописываем ее. Задаем к ней вопрос. 2 абзац.
- 7. Шаблон 1 (ФИО автора) ставит очень важную проблему – проблему… .Основная проблема, поставленная (ФИО автора в
- 8. Шаблон 2 Проблем в современном мире очень много. Одна из них – проблема… . Именно этот
- 9. Шаблон 3 Проблем в современном мире очень много. Одна из них - …. Именно эту проблему,
- 10. Формулировки проблем 1. Роль (чего – то или кого – то) в жизни человека. 2. Проблема
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Вступление.
Во вступлении должен прозвучать К1 – формулировка проблемы исходного текста.
Начать сочинение
Вступление.
Во вступлении должен прозвучать К1 – формулировка проблемы исходного текста.
Начать сочинение
Слайд 32. Основная часть.
а) в основной части должен прозвучать К2 – комментарий проблемы.
2. Основная часть.
а) в основной части должен прозвучать К2 – комментарий проблемы.
Если сделать это трудно самому, то посмотри, как об этом говорит автор. Для этого еще раз прочти текст и прокомментируй проблему в 2-3 предложениях, обратив внимание на абзацы, выделив в них микротемы: найди и выбери главное слово, словосочетание, предложение, подтверждающее основную мысль текста, раскрывающие проблему.
Слайд 4б) Четко изложи позицию автора текста, его мнение по данной проблеме (найди
б) Четко изложи позицию автора текста, его мнение по данной проблеме (найди
в) Далее надо отработать К4 – изложение собственного мнения. В сочинении уже изложена точка зрения автора – вырази теперь свое согласие (несогласие) с его позицией. Попробуй четко изложить собственное мнение. Постарайся подобрать2 аргумента – доказательства твоей правоты (жизненный опыт, статья в газете или журнале, художественная литература, пословицы, поговорки, пример из жизни писателей, поэтов, ученых, политиков, видных государственных деятелей, теле- или радиопередач).
Слайд 53. Заключение.
Опять вернись к проблеме и назови ее, сделай вывод в 1-2
3. Заключение.
Опять вернись к проблеме и назови ее, сделай вывод в 1-2
Слайд 6Алгоритм работы над сочинением
1 абзац. Ищем проблему, прописываем ее. Задаем к ней
Алгоритм работы над сочинением
1 абзац. Ищем проблему, прописываем ее. Задаем к ней
2 абзац. Комментируем проблему с отрицательной стороны. И что в итоге? (что ждет в будущем?) Мы будем…(= отвечаем на вопросы). Разве этого мы хотим? Разумеется, нет! Поэтому мы должны, как справедливо заметил…., следить….
3 абзац. Отвечаем на вопрос «Что думает по этому поводу автор?». Далее личностная позиция, аргументы и вывод.
Слайд 7Шаблон 1
(ФИО автора) ставит очень важную проблему – проблему… .Основная проблема, поставленная
Шаблон 1
(ФИО автора) ставит очень важную проблему – проблему… .Основная проблема, поставленная
Комментарий проблемы (=краткий пересказ, цитирование). (комментарий можно найти в задании В8).
Позиция автора данного текста (позитивная, негативная, нейтральная, двоякая). Он считает, что…
Я согласен с … (в том, что….). 1. Во – первых, потому что… . Во – вторых, … . 2. Доказательства этой мысли можно найти как в художественной литературе, так и в жизни. 3. В качестве доказательства могу сказать следующее.
Доказать это можно так. (2 аргумента).
Краткий вывод.
Слайд 8Шаблон 2
Проблем в современном мире очень много. Одна из них – проблема…
Шаблон 2
Проблем в современном мире очень много. Одна из них – проблема…
В жизни эта проблема коснулась и меня лично… я искренне благодарна автору за то, что он еще раз заставил меня задуматься над этим вопросом.
Слайд 9Шаблон 3
Проблем в современном мире очень много. Одна из них - ….
Шаблон 3
Проблем в современном мире очень много. Одна из них - ….
Комментарий проблемы. (ФИО автора) размышляет о… Он считает, что (можно цитировать и списывать точку зрения из А28, В8). С мнением автора трудно не согласиться. Я полностью разделяю его точку зрения. (Общеизвестно…., Действительно…) или (Во – первых,…. Во – вторых,…), (Я думаю,….Мне кажется,…) Привести 2 аргумента.
(Ф.И. автора) в своем тексте поднял (а), несомненно, важную проблему - … . Я искренне благодарен автору за то, что он еще раз заставил меня задуматься над этим (и) вопросом (ами).
Слайд 10Формулировки проблем
1. Роль (чего – то или кого – то) в жизни
Формулировки проблем
1. Роль (чего – то или кого – то) в жизни
2. Проблема влияния (чего – то или кого – то) на человека.
3. Проблема предназначения (чего – то или кого – то).
4. Проблема (чего –то или кого – то) в нашей стране.
5. Проблема вытеснения (чего – то чем – то).
6. Проблема взаимоотношений поколений (отцы и дети).
7. Проблема памяти (о ком –то или о чем – либо).
8. Проблема нравственного выбора.
9. Проблема гуманного отношения к людям, нуждающимся в помощи.
10. Проблема человеческой отзывчивости, взаимопомощи.
11. Проблема нравственного долга.
12. Проблема защиты и сохранения природы.