Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Эмбриология_человека
Эмбриология_человека
Оплодотворение – слияние мужской и женской половых клеток с образование зиготы; Дробление – цикл митотических делений с образованием бластулы (начинается в конце 1-х суток после оплодотворения и заканчивается на 7-е сутки); Гаструляция – сложный процесс морфогенетических изменений, в результате чего образуются зародышевые листки; Гистогенез, органо- и системогенез – формирование тканей и зачатков органов из зародышевых листков. Эмбриогенез – наука о закономерностях развития зародыша от момента оплодотворения до рождения. Эмбриогенез – начальная часть онтогенеза, который складывается из прогенеза, эмбриогенеза и постнатального периода. Эмбриональное развитие человека включает 4 основные стадии: Процесс внутриутробного развития у человека длится 280 дней и делится на 3 периода: зародышевый ( с момента оплодотворения до имплантации ); эмбриональный (2-8 недели) – завершается формированием всех систем организма; плодный – с 9 недели до рождения.
Продолжить чтение
Нуклеиновые кислоты
Нуклеиновые кислоты
НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ – биологические полимерные молекулы, хранящие всю информацию об отдельном живом организме, определяющие его рост и развитие, а также наследственные признаки, передаваемые следующему поколению. Нуклеиновые кислоты есть ядрах клеток всех растительных и животных организмов, что определило их название (лат. nucleus – ядро). Первая фотография ДНК Структура  нуклеотида Нуклеиновые кислоты состоят из трёх элементов: гетероциклические азотистые основания пятичленный сахар рибоза или дезоксирибоза  фосфорная кислота азотистые основания Делятся на два типа: производные пурина- вещества, состоящие из двух сконденсированных циклов – шести- и пятичленного производные пиримидина – одинарного шестичленного цикла Полимерные нуклеиновые кислоты : АТФ (Аденозинтрифосфат) универсальный источник энергии для всех биохимических процессов, протекающих в живых системах, в частности для образования ферментов ДНК (Дезоксирибонуклеи́новая кислота́) Обеспечивает хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию генетической программы развития и функционирования живых организмов РНК (Рибонуклеиновая кислота) играют важную роль в кодировании, прочтении, регуляции и выражении
Продолжить чтение
Изобразительное искусство и архитектура барокко
Изобразительное искусство и архитектура барокко
Cтиль барокко В живописи В Архитектуре В музыке Художники барокко открыли искусству новые приемы пространственной интерпретации формы в ее вечно изменчивой жизненной динамике, активизировали жизненную позицию. Единство жизни в чувственно-телесной радости бытия, в трагических конфликтах составляет основу прекрасного в искусстве барокко. Архитектура, выполненная в стиле барокко, отличается пространственным размахом и сложными, криволинейными формами. Множественные скульптуры на фасадах и в интерьерах, различные колоннады и масса раскреповок создают пышность и величественный вид. Говоря об эпохе барокко, невозможно обойти стороной музыку, так как она в этот период также претерпевала значительные изменения. Композиторы объединяли масштабные музыкальные формы, одновременно пытаясь противопоставлять хоровое и сольное пение, голоса и инструменты. Возникают различные инструментальные жанры. Наиболее видными представителями музыки барокко являются Бах, Гендель и Вивальди. Живопись
Продолжить чтение
Этические принципы проведения научных исследований. ҚР Заңы
Этические принципы проведения научных исследований. ҚР Заңы
Жоспар 1. Нюрнберг кодексі2. Хельсинг декларациясы3. Бельмонт есебі4.АҚШ федералды заңдар Кодексі5. Гармонизация бойынша халықаралық конференция. 6. “Адам құқығы және биомедицина”Европа кеңесінің конвенциясы.7. “Азаматтардың денсаулығын сактау туралы» және “Дәрілік заттар туралы” ҚР Заңы Глоссарий Ақпараттандырылған келісім- зеттеудің барлық аспектілерімен танысқаннан кейінгі науқастың өз еркімен келісімімен зеттеуге катысуы.Хаттама- зерттеуді үйымдастырудың мақсаты, дизайні, статистикалық аспекті, әдіс-тәсілі сипатталатын құжат.Этикалық комитет- зерттеуге адамды тарту ең басты заңда сипатталмаған немесе нақты сипатталмаған жағдайлардағы этика мен мораль мәселелерін карастыратын тәуелсіз орган.Зерттеу - нақты шешімді табу мақсатындағы талдаудың методологиялық әдісі.
Продолжить чтение
Показания к эндоскопической эндоназальной хирургии
Показания к эндоскопической эндоназальной хирургии
АКТУАЛЬНОСТЬ Эндоскопическая хирургия носа и околоносовых пазух является стремительно развивающейся областью ринохирургии, и показания к внутриносовым эндоскопическим вмешательствам постоянно расширяются. Опыт оториноларингологов мира убедительно говорит о том, что функциональные внутриносовые эндоскопические операции на околоносовых пазухах в наибольшей степени отвечают требованиям по оздоровлению больного органа (слизистой оболочки) и восстановлению здоровья пациента. Условно выделяют методики диагностической и хирургической эндоскопии. Цель диагностической эндоскопии заключается в выявлении самых ранних симптомов патологических изменений слизистой оболочки для использования мини- инвазивной хирургии, позволяющей максимально сохранить слизистую оболочку, носовые раковины и другие анатомические структуры.
Продолжить чтение
Целевые показатели при реализации мероприятий по формированию современных механизмов в дополнительном образовании детей
Целевые показатели при реализации мероприятий по формированию современных механизмов в дополнительном образовании детей
Федеральный проект «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА» национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» Настоящая Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей (далее - Целевая модель ДОД) является обязательной для организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих дополнительные общеобразовательные программы Модель устанавливает общие требования: - к порядку обновления методов обучения и содержания дополнительных программ; - к структуре управления региональной системой дополнительного образования; - к организационно-финансовой структуре региональной системы дополнительного образования; - к кадровому обеспечению региональной системы дополнительного образования; - к использованию инфраструктурных и материально-технических ресурсов. ВНЕДРЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Продолжить чтение