Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тема: Классификация, назначение, применение ножей и линеек. Подготовка к работе. Контроль качества подготовки. Цель занятия: изучить основные требования к дереворежущему инструменту и материалу из которого они изготовлены. Задачи: изучить классификацию, назначение и применение ножей и линеек. Содержание занятия: Балансировка и уравновешивание ножей. Заточка и доводка ножей. Порядок установки ножей. Закрепление пройденного материала. «Деревообрабатывающие станки и инструменты» Амалицкий В.В., Амалицкий В.В., стр.183-189. Дереворежущий инструмент. Ножи. В механизированном столярном производстве деталям придают правильную форму, гладкую поверхность и точные размеры обработкой на строгальных станках (фуговальных, рейсмусовых, четырехсторонних, калевочных). В качестве инструмента используют ножи.

Виды массажа классический или базовый; Лечебный для восстановления после болезни или хирургического вмешательства; Антицеллюлитный для улучшения обменных процессов и устранения «апельсиновой корки»; вакуумный для повышения эластичности кожи, вывода токсинов и улучшения кровообращения; точечный – воздействие на рефлексогенные точки; Тайский, выполняемый руками мастера и специальной палочкой; педикюрный, который является частью процедуры педикюра. Техника Растирание  Разделяют глубокое и поверхностное растирание. Первое производится большими пальцами, основанием или ребром ладони. Поверхностное представляет собой массирование спины растирающими движениями подушечек пальцев. Производится в разных направлениях, особого внимания требует зона плеч и шеи. Разминание  Представляет собой воздействие в виде разминаний и оттягиваний мышц спины подушечками пальцев или большим пальцем и ладонью. Разминание оказывает действенное влияние на спинные мышцы. Различается гребнеобразное и щипцеобразное разминание. Обязательное условие массажа спины с помощью данной массажной техники – обход зоны позвоночника! Поколачивание  Этот прием массажа подразумевает несильные удары по спине локтевой поверхностью кисти или тыльной стороной пальцев. Выполняется всей кистью со сложенными пальцами (в виде коробочки) или расслабленной ладонью. Поколачивание спины благотворно воздействует на весь организм, вызывает прилив крови, сокращение мышц. Надавливание  Данная техника начинается с легких надавливаний (в течение 5 секунд), постепенно переходит к более сильным. Прорабатывается зона вдоль позвоночника вверх и вниз, при этом приеме массажа пальцы рук располагаются на расстоянии 3-х см от позвоночника.  Валяние  Валяльные массажные движения выполняются ладонями кистей – мышцы смещают, сжимают, растягивают. Валяние оказывает нежное воздействие, поэтому уместно при болезненных и ослабленных мышцах спины (например, после травм).  Вибрация  Вибрация является чередой быстрых, равномерно следующих друг за другом слабых сотрясений, при которых колебания распространяются с поверхности спины в ткани и мышцы, расположенные глубже. Эта техника массажа примечательна тем, что достигает глубоколежащие внутренние органы, нервы и сосуды, значительно улучшая их работу. Поглаживание  Производятся поглаживающие движения руками по направлению сверху вниз и обратно. Причем следует обеспечить более сильный нажим при поглаживании от поясницы к плечам. После поглаживания поверхности спины предусматривается поглаживание плеч.

Цель: познакомиться с понятием квиллинг, с новым приёмом работы с бумагой в технике квиллинг, научить делать объёмную аппликацию из бумажных полос Аппликации в разных техниках

Цель урока - изучить строение, свойства, функции белков и НК в клетке. Белки́ — высокомолекулярные органические вещества, состоящие из аминокислот.

методы библиотечно-информационного обслуживания: совокупность способов, правил, приемов по реализации библиотечно-информационного обслуживания. отказ: неудовлетворенный запрос пользователя на услуги по профилю библиотеки. поддержка чтения: повышение статуса чтения, создание мотивации к чтению, содействие развитию у пользователей информационной грамотности и компетентности, читательской активности посредством библиотечно-информационного обслуживания. технология библиотечно-информационного обслуживания: совокупность процессов по предоставлению библиотечно-информационных услуг. форма библиотечно- информационной услуги: внутреннее строение услуги, включающее объект, способ и/или условия ее предоставления и дающее основание для наименования услуги (например, выставка, консультация, вечер встречи, выдача документов). эффективность библиотечно- информационной услуги: результативность библиотечно -информационной услуги относительно затрат на ее осуществление Пользователь: физическое или юридическое лицо, использующее инфраструктуру, услуги, информационные ресурсы, предлагаемые библиотекой зарегистрированный пользователь: Пользователь, включенный в категорию обслуживаемых лиц в библиотеке с присвоением идентификатора незарегистрированный пользователь: пользователь, использующий услуги библиотеки, не требующие регистрации (идентификации). потенциальный пользователь: физическое или юридическое лицо, принадлежащее к категории возможных пользователей библиотеки. удаленный пользователь: пользователь, использующий удаленный (дистанционный) доступ к информационным ресурсам. коллективный пользователь: юридическое лицо, использующее услуги, информационные ресурсы, инфраструктуру библиотеки на основании договоров. Примечания 1 Читатель библиотеки физическое лицо, пользующееся услугами библиотеки и ее внестационарных подразделений. 2 Абонент библиотеки - физическое или юридическое лицо, пользующееся услугами межбиблиотечного абонемента, международного межбиблиотечного абонемента, заочного абонемента, электронной доставки документов, ИРИ, ДОР. 3 Посетитель мероприятия - физическое лицо, принимающее участие в библиотечном мероприятии и зарегистрированное в установленных библиотекой формах учета.

Опасно переходить через проезжую часть, держась за руки. Почему? Потому, что в опасной ситуации каждый человек реагирует по-разному. Пешеходы могут потянуть друг друга за руки в разные стороны и начать метаться по проезжей части, что в свою очередь, как правило, приводит к ДТП. При переходе проезжей части взрослые должны крепко держать маленьких детей за руку, так как маленькие дети не умеют ориентироваться на дороге и в любой момент могут вырваться и побежать. Когда загорелся зелёный сигнал для пешеходов, то нельзя сразу начинать переходить проезжую часть, сначала надо убедиться, что весь транспорт остановился и пропускает Вас Переходить дорогу следует только по пешеходным переходам; водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он снижает скорость, более внимателен; пешеход, который переходит дорогу не там, где положено, может помешать движению транспорта и сам может пострадать

Проблемы отходов производства и потребления Наибольший объем образования отходов производства приходится на следующие предприятия: ОАО «АВТОВАЗ», ЗАО «Новокуйбышевская нефтехимическая компания», ОАО «Промсинтез», ОАО «Самарский металлургический завод», ОАО «ВоТГК», ООО «Тольяттикаучук», ОАО «Куйбышевазот».

Ткани – группа клеток и межклеточного вещества, имеющие сходное строение и происхождение, выполняющие общие функции. I.Образование тканей. II.Виды тканей

ДЕНИ ДИДРО 1713-1784 Французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел». Иностранный почётный член Петербургской академии наук. Интересный факт- Дени Дидро забывал дни, месяцы, годы и имена близких людей. Текст слайда ОН БЫЛ ИЗВЕСТЕН КАК ПИСАТЕЛЬ, ИСКУССТВОВЕД И ФИЛОСОФ ИЗ ФРАНЦИИ. ЕГО МАТЕРЬЮ БЫЛА АНГЕЛИКА ВИГНЕРОН, А ЕГО ОТЦОМ БЫЛ ДИДЬЕ ДИДРО. ДИДЬЕ БЫЛ НОЖЕВЫХ ДЕЛ МАСТЕРОМ, ЭТА ПРОФЕССИЯ ПЕРЕДАВАЛАСЬ В СЕМЬЕ ИЗ ПОКОЛЕНИЯ В ПОКОЛЕНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ДВУХ СТОЛЕТИЙ. У ДЕНИ БЫЛО ПЯТЬ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР, НО ТОЛЬКО ТРОЕ ИЗ НИХ ДОЖИЛИ ДО ВЗРОСЛОГО ВОЗРАСТА. ОН ВОСХИЩАЛСЯ СВОЕЙ СЕСТРОЙ ДЕНИЗ.

Размеры царств живой природы Основные среды обитания живых организмов Адаптации – приспособления к жизни в разных условиях Содержание Как повысить шансы живых организмов на выживание? Давайте посмотрим, какие механизмы существуют в природе.

Цель урока: 10.4.1.1 - знать определение и способы задания функции; 10.4.1.2 - уметь выполнять преобразования графика функции (параллельный перенос, сжатие и растяжение) Функция – зависимость при которой, каждому значению величины Х (аргумента) соответствует единственное значение величины У (функции).

Цель занятия: 1. Приобрести знания: по этиологии, аспектам патогенеза, основным клиническим формам цереброваскулярных заболеваний, методам базисной терапии на догоспитальном и госпитальном этапах 2. Иметь представление о кровоснабжении головного мозга и принципах дифференциальной диагностики инсультов Кровоснабжение головного и спинного мозга

Введение Прежде чем приступать к составлению некоего рейтинга, пожалуй, следует ознакомиться с основными критериями, которые в большинстве случаев применяются при тестировании такого программного обеспечения. Что же касается проведения основных тестов, как правило, они включают в себя несколько главных аспектов: наличие платных и бесплатных версий и ограничений, связанных с функциональностью; скорость штатного сканирования; быстрота определения потенциальных угроз и возможность их удаления или изоляции в карантине при помощи встроенных алгоритмов; частота обновления антивирусных баз; самозащита и надежность; наличие дополнительных возможностей.

Общие сведения ZnS – цинковая соль сероводородной кислоты Плотность 3,98—4,09 г/см³ - достаточно мягкий материал Нерастворим в воде Плавится под давлением при температуре 1850°C Способен окисляться на влажном воздухе до сульфата, реагирует с кислотами с образованием новых солей Твердость 3,5-4 Модификации сульфида цинка Сфалерит – цинковая обманка. Обладает кубической сингонией и структурой, подобной алмазу. Имеет место плотнейшая кубическая упаковка атомов серы. Ячейка – гранецентрированный куб, по углам которого расположены атомы Zn, а в центре куба – атом S.

ПЛАН 1. ИССЛЕДОВАНИЯ ИММУННОГО СТАТУСА ПРИ ИММУНОДЕФИЦИТАХ  2. ТЕСТЫ 1 УРОВНЯ ОЦЕНКИ ФАГОЦИТАРНОГО ЗВЕНА 3. ТЕСТЫ 1 УРОВНЯ ОЦЕНКИ В-СИСТЕМЫ ИММУНИТЕТА 4. ТЕСТЫ 1 УРОВНЯ ОЦЕНКИ T-СИСТЕМЫ ИММУНИТЕТА 5. ТЕСТЫ 2 УРОВНЯ ОЦЕНКИ ФАГОЦИТОЗА 6. ТЕСТЫ 2 УРОВНЯ ОЦЕНКИ В-СИСТЕМЫ ИММУНИТЕТА 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СУБКЛАССОВ IG G . ИССЛЕДОВАНИЯ ИММУННОГО СТАТУСА ПРИ ИММУНОДЕФИЦИТАХ  первичные вторичные ориентировочные; они направлены на выявление грубых дефектов в иммунной системе, которые определяют снижение противоинфекционной защиты дополнительные, направленные на идентификацию конкретного нарушения в иммунной системе. Они существенно дополняют информацию о функционировании соответствующей системы иммунитета

Всегда используйте профайлер ! Позволяет обнаружить проблемные места на ранней стадии Неоптимальный запрос (нужно посмотреть execution plan) Повторные вызовы одного и того же запроса Неправильное использование Lazy Loading т.д. Использование SaveChanges Стараемся вызывать один раз * Unit Of Work паттерн * не железное правило, каждый раз думаем

К 100 – летию Жана Александровича Зимина 1920 – 2020 г Жан Александрович Зимин родился 20 сентября 1920 г, в улусе Аляты Аларского района Иркутской губернии — писатель, поэт, этнограф, кандидат географических наук. Заслуженный учитель Российской Федерации. Почётный гражданин  Аларского района. Окончил четырехлетнюю Алятскую школу, а затем восьмилетнюю школу второй ступени в Алари. В 1939 году поступил в Северо-Кавказский педагогический институт в городе Орджоникидзе. 

STEP UP! Мало делать - надо знать, как! POLE DANCE Создание полноценной коллекции одежды для занятий на пилоне. Включая такие вещи как нескользящие лосины и перчатки. STEP UP! Мало делать - надо знать, как! Ц.А. Моя целевая аудитория - молодые девушки, женщины, свободные или семейные, активно занимающиеся спортом, начинающие или профессионалы. Ишущие удобную, в меру сексуальную, интересную одежду по адекватной (доступной) цене.

«Наивный» метод т.е. Пример: Вычислить НОД полиномов Пример: p5=НОД(f5,g5): w=х-3, v=х+2, НОД=1, но w5=v5=х+2 и, таким образом, НОД(w5,v5)=х+2.

Если мамы дома нет, Очень, очень грустно. Если мамы долго нет, То обед невкусный. Если мамы рядом нет Холодно в квартире, Если мамы близко нет, Плохо в целом мире. Если мама далеко, Очень детям нелегко. Я скажу вам прямо: – Берегите маму! Алена Раннева Мама раньше всех встаёт У неё полно забот: Разбудить и подбодрить, Накормить и проводить! Папа утром на работу, У меня своя забота: Перешла в четвертый класс! Мама ж дома ждёт всех нас...

Как много нашего ушло с тобой. Как много твоего осталось с нами

гемоглобиновый буфер: где HHb — дезоксигемоглобин; HHbO2 — оксигемоглобин; KHb — калиевая соль дезоксигемоглобина; KHbO2 — калиевая соль оксигемоглобина Механизм действия гемоглобинового буфера 1. [общий механизм]. 2. Гемоглобин является белком, он амфотерен COO– COOH Pt + H+ + Cl– → Pt NH3+ NH3+Cl COO– COONa Pt + Na+ + OH– → Pt NH3+ NH3+OH 3. буферная система, состоящая из оксигемоглобина и калиевой соли гемоглобина, участвует в выделении углекислоты из организма,понижая рН По силе HHbO2 >H2CO3 > HHb., === более сильная будет вытеснять более слабую из растворов ее солей: