Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Духовно-нравственное воспитание учащихся в дополнительном образовании в условиях ФГОС (на примере хореографического кружка)
Духовно-нравственное воспитание учащихся в дополнительном образовании в условиях ФГОС (на примере хореографического кружка)
«Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность… и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений». Из послания Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации 2007-2008гг. Духовность и нравственность являются важнейшими, базисными характеристиками личности. Духовность определяется как устремленность личности к избранным целям, ценностная характеристика сознания. Нравственность представляет собой совокупность общих принципов поведения людей по отношению друг к другу и обществу. В сочетании они составляют основу личности, где духовность – вектор ее движения (самовоспитания, самообразования, саморазвития), она является основой нравственности.
Продолжить чтение
Химические методы анализа. Гравиметрический метод анализа
Химические методы анализа. Гравиметрический метод анализа
ПЛАН: Химические методы. Использование в практике. Теоретические основы гравиметрического метода анализа Основные этапы методики гравиметрического анализа Расчет результатов гравиметрического анализа Погрешности метода Химические методы Химические методы основаны на химических превращениях исследуемого вещества, протекающих с образованием или участием малорастворимых соединений, слабых электролитов, окрашенных комплексов или газообразных веществ. Химические процессы, используемые в целях анализа, называют аналитическими реакциями. К аналитическим реакциям предъявляются специальные требования, которые зависят от задач выполняемого анализа. Химические методы считаются классическими и тщательно выверены практикой. Тем не менее, во многих случаях оперативность, точность или чувствительность этих методов недостаточна.
Продолжить чтение