Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аномалии кровеносных и лимфатических сосудов легких
Аномалии кровеносных и лимфатических сосудов легких
Классификация аневризмы легочной артерии и ее ветвей; стенозы легочной артерии и ее ветвей; варикозное расширение легочных вен; артериовенозные свищи локализованные; множественные артериовенозные свищи без четкой локализации (синдром Рандю — Ослера); лимфангиоэктазия. Стенозы легочной артерии и ее ветвей Сужение может формироваться в стволе легочной артерии выше клапанов (надклапанный стеноз), в правой, левой, а также в долевых и сегментарных ветвях. Аномалия в большинстве случаев сочетается с врожденными пороками сердца, и прежде всего с различными вариантами тетрады Фалло, сопровождающимися гипоплазией легочной артерии. При наличии изолированных стенозов легочной артерии и ее ветвей нарушение кровообращения обусловливается высоким сопротивлением легочных сосудов, легочной гипертензией в части русла, расположенной проксимальнее сужения, перегрузкой и последующей декомпенсацией правого желудочка.
Продолжить чтение
Проектор. Мультимедийный проектор
Проектор. Мультимедийный проектор
Проектор — оптический прибор, предназначенный для создания действительного изображения плоского предмета небольшого размера на большом экране. Появление проекционных аппаратов обусловило возникновение кинематографа, относящегося к проекционному искусству. Мультимедийный проектор (также используется термин «Цифровой проектор») — с появлением и развитием цифровых технологий это наименование получили два, вообще говоря, различных класса устройств: На вход устройства подаётся видеосигнал в реальном времени (аналоговый или цифровой). Устройство проецирует изображение на экран. Возможно при этом наличие звукового канала. Устройство получает на отдельном или встроенном в устройство носителе или из локальной сети файл или совокупность файлов (слайдшоу) — массив цифровой информации. Декодирует его и проецирует видеоизображение на экран, возможно, воспроизводя при этом и звук. Фактически, является сочетанием в одном устройстве мультимедийного проигрывателя и собственно проектора.
Продолжить чтение
Обязательный экзамен по русскому языку (9 класс)
Обязательный экзамен по русскому языку (9 класс)
Требования по ведению ученической тетради по русскому языку. Количество тетрадей: - 2 рабочие тетради, 1 тетрадь контрольных работ. - Указывать дату выполнения работы. В тетрадях по русскому языку число и месяц записываются словами в форме именительного падежа. Например: Десятое сентября. - Обозначать номер упражнения Упр. 234 - Соблюдать красную строку. Между классной и домашней работой пропускать 2 линейки - Начинать любой вид работы следует, начиная с самой верхней (широкой строки). - Если на странице остается 3 строки, то запись даты или вида работы следует начинать с новой странице. - Выполнять аккуратно подчеркивания, условные обозначения карандашом, в случае необходимости — с применением линейки. - Исправлять ошибки можно только зачёркивание тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения. - Запрещается заключать неверные написания в скобки и пользоваться штрих. пастой.
Продолжить чтение
Педагогический совет. Итоги работы педагогического коллектива. Определение направления работы ДОО на новый учебный год
Педагогический совет. Итоги работы педагогического коллектива. Определение направления работы ДОО на новый учебный год
Вопросы: 1. Анализ работы ДОУ за 2018-2019 учебный год (Постникова Е.П., заведующий, Молчанова А.Н., зам. заведующего). 2. Итоги функционирования логопедического пункта за 2018-2019 уч.год (Стрилец И.А., уч.-логопед). 3. Отчет педагога-психолога: готовность детей к обучению в школе (Третьякова О.С., педагог-психолог). 4. Результаты работы социального педагога за учебный год (Ступникова Д.Е., соц.педагог). 5. Определение направления работы ДОО на новый учебный год. Организационные вопросы. Обобщение педагогического опыта на уровне ОРЦ Методический день "Игровая деятельность как форма социализации ребенка дошкольного возраста", 28.11.18 - Балабон В.В.. Третьякова О.С., Буньковская Т.В. Конкурс методических материалов «Лучшая методическая разработка»- Третьякова О.С. (1 место), Стрилец И.А., Рыжкова Н.П., Чудакова И.А., Балабон В.В. Конкурс профессионального мастерства «Созвездие» - Хардаминова Е.А., Котова Е.А., Волченко Л.Н., Чудакова И.А. Конкурс буклетов «Советы наставника молодым педагогам» Третьякова О.С., Балабон В.В., жюри- Буньковская Т.В. Семинар-практикум «Ты мне, я тебе» , Третьякова О.С.
Продолжить чтение
Опорный прыжок ноги врозь через коня
Опорный прыжок ноги врозь через коня
ОПОРНЫЙ ПРЫЖОК При исполнении опорного прыжка спортсмен разбегается по дорожке, затем отталкивается при помощи специального наклонного пружинящего мостика и совершает прыжок, в ходе которого он должен произвести дополнительное отталкивание от снаряда (это может быть гимнастический конь или специальный снаряд). В ходе прыжка спортсмен совершает дополнительные акробатические элементы в воздухе (сальто, пируэты, вращения и др.). Особое внимание уделяется качеству приземления, падение при приземлении или даже неуверенно исполненное приземление приводят к резкому снижению итоговой оценки. Фазы опорного прыжка Разбег. Носок на мостик. Отталкивание ногами. Полёт до отталкивания руками. Отталкивание от снаряда руками. Полет после отталкивания руками. Приземление.
Продолжить чтение