Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Новаторство Горького-драматурга Жанр – социально-философская драма (конфликт происходит на почве различий мировоззрений героев); Гуманистическая позиция автора; Диалоги-споры – ведущее средство в создании образов героев. Горький продолжил традиции Чехова: Отсутствие деления героев на положительных и отрицательных; отсутствие главного героя; малая событийность, акцент на личности героев; развитие конфликта через диалоги.

Юрий Алексеевич Васнецов- художник русской сказки.(1900 – 1973) Иллюстрации Ю. Васнецова Для Васнецова мир сказки — это мир счастья, где нет ни жестокости, ни зависти и где добро всегда торжествует над злом.

Значение природных ресурсов Природные ресурсы мира необходимы для поддержания очень сложного взаимодействия между живыми существами и неживой природой. Во всем мире люди потребляют ресурсы прямо или косвенно, получая огромную пользу от этого взаимодействия. Более развитые страны потребляют ресурсы в больших количествах, чем менее развитые. Мировая экономика использует около 60 миллиардов тонн природных ресурсов каждый год, чтобы производить товары и услуги, которые мы потребляем. В среднем, на одного человека в Европе расходуется около 36 кг ресурсов в день; в Северной Америке - 90 кг; в Азии - 14 кг и в Африке - 10 кг. Основные виды природных ресурсов

Электропривод – это управляемая электромеханическая система. Её назначение – преобразовывать электрическую энергию в механическую и обратно и управлять этим процессом. Блок-схема электропривода

1.Воронка продаж 2.Этапы продаж 3.Перечень нужных скриптов 4.Алгоритм разработки скрипта 5.Пример скрипта 6.Чек-лист приема звонка О чем сегодня поговорим: 1.Воронка продаж Делаете ли Вы это? Воронка продаж – это принцип распределения потенциальных клиентов по стадиям всего процесса от первого контакта до продажи товара или услуги.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Современный и энергичный ритм жизни отнимает у людей большое количество сил и энергии. В такие моменты людям бывает нужно отвлечься. Именно поэтому мое приложение является актуальным. ПОСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ Главной цель курсовой работы было разработать и протестировать программу для мобильных устройств на операционной платформе Android, которая позволила бы снимать стресс и напряжение в свободное от работы время.

Основные достоинства интеллект-карт: опора на визуальное мышление; позволяет обучаться новым навыкам и переносить их в различные жизненные ситуации; дает информацию о том, что произойдет в дальнейшем и в каком порядке; развивает самостоятельность, делая ребенка субъектом образовательного процесса, помогая научиться переходить от одной деятельности к другой без руководства или вербальной подсказки взрослого; позволяет повысить результативность и эффективность коррекционно-развивающей деятельности; повысить психолого-педагогическую компетентность родителей (законных представителей). Интеллект-карта - технология мышления и запоминания информации, это метод графического выражения процессов восприятия, обработки и запоминания информации, решения творческих задач, инструмент развития памяти и мышления. Тони Бьюзен (английский деятель в области психологии обучения и развития интеллекта) разработал «mind maps» («mind maps» «mind» - «ум» + «maps» - «карты» ) Профессор РАЕН Е.Е.Васильева создатель русской версии интеллект-карт «RUSSIAN MIND MAPS» («Карта памяти», «Карта текста», «Карта правила», «Мнемоническая карта», «Конспект – карта», «Вопрос – карта», «Карта мышления», «Карта учебника») . Кандидат педагогических наук В.М. Акименко адаптировала метод интеллект-карт для работы с дошкольниками

ОСНОВНЫЕ ЗАГРЯЗНИТЕЛИ ПОЧВЫ Загрязнение почвы носит только техногенный характер. Техногенная интенсификация производства способствует загрязнению (пестицидами, тяжелыми металлами, нефтепродуктами, соединениями свинца, серы и другими токсичными веществами ) и дегумификации, вторичному засолению, эрозии почвы.

Список рекомендуемой литературы по дисциплине: 1.Федоров, Д. Ю.  Программирование на языке высокого уровня Python : учебное пособие для среднего профессионального образования / Д. Ю. Федоров. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 161 с. — (Профессиональное образование). 2. Семакин Основы алгоритмизации и программирования: учебник для студ.учреждений сред. проф. образования / И. Г. Семакин, А. П. Шестаков.— 3-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 304 с. 3. Трофимов, В. В.Основы алгоритмизации и программирования : учебник для СПО / В. В. Трофимов, Т. А. Павловская ; под ред. В. В. Трофимова. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 137 с. 4. Черпаков И. В. Основы программирования:учебник и практикум для СПО: учебник и практикум для СПО - Юрайт, 2017 https://urait.ru/book/osnovy-programmirovaniya-414541 Алгоритмизация – это процесс построения алгоритма решения задачи, результатом которого является выделение этапов процесса обработки данных, формальная запись содержания этих этапов и определение порядка их выполнения.

«Диагноз» (от греч. Diagnosis) — распознавание «Диагностика» (от греч. Diagnostikos) — способность распознавать. Общий смысл понятия «диагноз» сводится к следующему: - всестороннее изучение организма человека (или соответственно машин и других технических механизмов и устройств); - определение отклонений, дефектов в жизнедеятельности человека (или работе машин); - предсказание возможных отклонений в развитии организма (режиме работы машин и механизмов); - разработка методов и средств обнаружения и локализации дефектов. Психодиагностика – это наука и практика постановки психологического диагноза. Как отрасль психологического знания диагностика предназначена для измерения,оценки и анализа индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей человека, а также для выявления различий между группами людей,объединенных по какому-либо признаку. Под психодиагностикой понимается область психологической практики – работа диагноста по выявлению разнообразных качеств, психологических и психофизиологических особенностей, черт личности. Психодиагностика предназначена для обеспечения сбора информации об особенностях человеческой психики, поведения и межличностных отношений. Психодиагностика – область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и изучения индивидуально-психологических особенностей личности человека и групп. 1.Методологические и конкретные методические (практические) принципы построения диагностических методик и формулирования Предмет психодиагностики очень обширен и включает: психодиагностических заключений. 2.Методы и конкретные психодиагностические методики. 3.Психометрику – математическую методологию обнаружения индивидуальных различий. 4.Нормативные требования к методикам, их разработчикам и их пользователям.

Цели и задачи НКО ЦРиЛП «Доброе Слово» Создание альтернативной службы эффективной консультативной психолого-педагогической помощи семьям с детьми с речевыми нарушениями, с особенными возможностями в развитии, семьям с детьми с поведенческими особенностями, семьям, находящимся в трудном материальном или социальном положении, а также консультативного сопровождения таких семей. Задачи НКО ЦРиЛП «Доброе Слово» Разработка концепции ранней консультативной помощи семьям с детьми из группы риска по формированию нарушений развития, детьми с инвалидностью, детьми с генетическими нарушениями, семьям, находящимся в трудном материальном или социальном положении. Разработка программы проведения консультативной помощи семьям. Формирование альтернативной среды взаимопомощи и социальной активности среди семей с детьми с нарушениями в развитии и семей, находящимся в трудном социальном положении. Распространение среди населения информации о ранних признаках отставания ребенка в развитии, об организациях, в которые можно обратиться для выяснения состояния развития ребенка.

Симфоническое творчество Й. Гайдна

Кожные роговые образования Ногти Волосы

Материал для пешей экскурсии «Мелекесс-кинематографический» Практическая значимость работы: Полученный материал будет актуален в качестве дополнительного материала на внеурочных занятиях по краеведению, на уроках истории в 9-10-х классах, во время прохождения разделов по теме «Россия (Мелекесс-Димитровград) в XIX-XX вв.». Итоговый продукт: экскурсионный маршрут, текст экскурсии «Мелекесс кинематографический».

АКТУАЛЬНІСТЬ Забезпечення та підвищення якості інформаційних систем – комплексна проблема, розв'язання якої має багато напрямів. Одним із них є моніторинг діяльності обслуговуючого персоналу у складі забезпечуючої частини системи, результати якого дають змогу виявити та врахувати недоліки проектування чи експлуатації системи з метою досягнення достатнього рівня якості функціонування ІС. Таким чином, розроблення методів оцінювання впливу обслуговуючого персоналу на якість функціонування інформаційних систем, є актуальним. Метою дослідження є розроблення методу оцінювання впливу обслуговуючого персоналу на якість функціонування інформаційної системи на основі нечіткої логіки. Для досягнення мети необхідно вирішити такі завдання: проаналізувати особливості функціонування ІС; визначити фактори впливу на якісні показники системи; дослідити методи забезпечення надійності технічного та програмного забезпечення ІС; провести дослідження впливу обслуговуючого персоналу на якість функціонування ІС; розробити метод нечіткого оцінювання впливу обслуговуючого персоналу ІС на якість її функціонування.

; ; ; ;

Как известно, мышле́ние — это познавательная деятельность человека, в процессе которой с помощью воображения – вида мышления на основе имеющихся у нас знаний, строится образ или наглядная модель результатов творческой деятельности.  ВООБРАЖЕНИЕ – это и способность вырабатывать новые идеальные образы на основе имеющегося в сознании знаний и информации, особенно в тех случаях, когда информация не требуется (чистая фантазия - (греч. φαντασία — «воображение») или её недостаточно. Придумайте фантастическое животное… Макро – мезо – микроуровни.. У детей следует начинать развивать мышление лучше всего с фантазий.  Фантазия — это импровизация на свободную тему. Этим воображение отличается от фантазии, а сам характер творческого мышления формируется и в процессе обучения. В каждом деле нужна тренировка… Развитие творческого мышления крайне необходимо для творческого человека. Это достигается тренировкой мозгов с использованием специальных приёмов, упражнений. (РТВ в СССР. Система упражнений по РТВ. Приёмы и методы РТВ). Творчество развивает самостоятельность, умение применять свои знания для эффективной деятельности, приносящей удовлетворение. Нестандартное мышление, не только проявляется на деле, практике, но и формируется ею. Тренировка нужна не только для слабых мышц, но и для слабых мозгов… Мышление большинства плохо организовано, отсюда обилие слабых решений, скудных идей, фантазии низкого уровня и т.п. Образовательный ценз….Школьники и ученые….Решение нестандартных задач. В каждом деле нужна тренировка…

В башкирском узоре – цвет меда, пшеницы, Бескрайних лугов и степей красота, Цвет синего неба, земли плодородной, Цвет красных цветов, родников чистота. Мы слышим протяжную песню курая В сплетении цвета природы холста. В башкирском узоре – сэсэна сказанье И щедрость народа, его доброта. Р.Б. Даутова «Узнай и назови элемент башкирского орнамента» Дидактическая задача. Закрепить представление об основных элементах какой-либо орнамента, научить различать и сравнивать их между собой, правильно называть, пользуясь названиями, развивать наблюдательность, внимание, быстроту реакции, вызвать интерес к узорам орнамента. Материал: 6 больших карт, на которых изображены предметы, в нижней части которых три свободных окошка. Маленькие карточки с отдельными элементами башкирского орнамента., среди которых варианты орнамента, отличающиеся видом узора. Игровые правила. Определить, какие из предложенных карточек с изображением элементов башкирского орнамента подходят по названию к изображенному предмету основной карты. Ход игры. Принимают участие от двух и более детей. Ведущий раздает каждому по одной большой карте, маленькие перемешивает. Затем, вынимая по одной маленькой карточке, ведущий спрашивает, что за элемент на ней изображен и кому нужна такая карточка. Ведущий следит за правильностью выполнения задания. Внимательно следят за ходом игры, не пропуская элементы своей карты. Выигрывает тот, кто первым закроет все элементы на своей карте.

Геологический памятник природы «Пещера Красная» Красная пещера, или Кизыл-коба. Свое название Пещера Красная получила из-за характерного цвета известняка, через который за сотни и сотни лет проложила себе дорогу речка Кизилкобинка. Именно она делает Кизыл-кобу уникальной, ведь далеко не в каждой пещере можно обнаружить водоем, да еще и настолько величественный. В конце маршрута, по которому в Красную Пещеру водят экскурсии, река впадает в подземное озеро, на дне которого лежит амфора, обнаруженная археологами в пещере. Амфора эта поэтично зовется «Кувшином счастья», и по преданию, если бросить в озеро монетку и она упадет в амфору, то загаданное желание обязательно сбудется. Национальный природный парк — Прекрасная (Волшебная) гавань Национальный природный парк  — Прекрасная (Волшебная) гавань - расположен в западной части Тарханкутского полуострова. Уникальный природный парк совсем ещё молод — он создан в декабре 2009 года. Создатели парка ставили перед собой цель сохранить, воссоздать и рационально использовать уникальные и единственные в своём роде степные и приморские природные комплексы, расположенные на северо-западном побережье Чёрного моря.