Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Повторение

Удоба (https://udoba.org/) УДОБА - бесплатный русскоязычный конструктор интерактивных электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Здесь важно, что сервис: создан с использованием технологий H5P; пользователям разрешается загружать ресурсы исключительно для образовательных целей. Регистрируемся (стандартно) или входим на сайт. Регистрация в сервисе (https://udoba.org/) Регистрация по электронной почте. Все стандартно, как в любом другом сервисе. Переходим на сайт.

SPIKE PRIME РОБОТ Copyright © 2020 SPIKE Prime Lessons (primelessons.org) CC-BY-NC-SA. Для наших уроков идеально подойдет базовая сборка робота с двумя приводными моторами. Вы можете прикрепить датчики и дополнительные моторы по мере необходимости. Мы предоставляем инструкцию по сборке базового тренировочного робота со всеми двигателями и датчиками от SPIKE Prime (Droid Bot IV). Независимо от того, какой робот вы используете, убедитесь, что вы обращаете внимание на то, к какому порту подключены моторы и датчики. Droid Bot IV DROID BOT IV Droid Bot IV - специальный обучающий робот. Он использует только детали, доступные в наборе SPIKE Prime (45678). Набор расширения не требуется. Все датчики предварительно установлены для использования в наших уроках. Размер колеса 56 мм, а моторы и датчики сконфигурированы, как показано ниже. Есть инструкции по сборке для создания этого робота. Copyright © 2020 SPIKE Prime Lessons (primelessons.org) CC-BY-NC-SA.

Западно – Сибирская равнина: природные ресурсы и условия их освоения. (фрагмент урока) Край удивительно красивый.

НОМЕНКЛАТУРА ОСНОВАНИЙ НАЗВАНИЕ ОСНОВАНИЙ ГИДРОКСИД + Наименование МЕТАЛЛА ПРИМЕР: NaOH – гидроксид натрия Ca(OH)2 – гидроксид кальция НОМЕНКЛАТУРА ОСНОВАНИЙ ОН - гидроксогруппа ФОРМУЛА: Ме(ОН)n, где Ме – металл, n – число гидроксогрупп ОН Валентность: ОН – (I) I I II I III I ПРИМЕР: Na OH; Ca(OH)2; Fe(OH)3

Katedra kybernetiky a umelej inteligencie FEI, TU v Košiciach /10 Osnova prednášky Algebraická teória Transformácie intervalov Definícia funkcie GLOB Ostatné kombinačné funkcie Dempster-Shafferova metóda Konfidenčný interval Dempsterová dvojica Katedra kybernetiky a umelej inteligencie FEI, TU v Košiciach /10 1. Algebraická teória Vznikla v Prahe. Autorom je prof. Hájek. Predstavuje zovšeobecňujúci prístup k spracovaniu neurčitosti. Je založená na algebraických vlastnostiach f-cie GLOB. Neurčitosť sa vyjadruje váhou w € GLOB: AK má vlastnosti (komutatívnosti, asociatívnosti, neutrálneho a opačného prvku, monotónnosti) POTOM tvorí usporiadanú komutatívnu grupu (OAG – Ordered Abelian Group), alebo Ábelovu grupu. Príklady: 1. „ + “ 2. „ * “ (-oo, +oo) (0, +oo) N = 0 N = 1 ¢(x) = -x ¢(x) = 1/x

История создания корабля. Основные характеристики.

ПЛАН ЛЕКЦИИ 1-5 Узкополосный случайный процесс (УСП), функция корреляции УСП Спектральные и корреляционные характеристики сопряженных УСП Корреляционные свойства синфазных и квадратурных амплитуд УСП Характеристики нормальных УСП, распределение Релея Характеристики суммы гармонического колебания и нормального УСП, распределение Райса УЗКОПОЛОСНЫЕ СЛУЧАЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ (УСП) Случайный процесс называется узкополосным, если относительное значение эффективной ширины его спектра много меньше единицы

МУЗЫКА - ОДИН ИЗ САМЫХ СЛОЖНЫХ, А МОЖЕТ БЫТЬ, САМЫЙ СЛОЖНЫЙ ВИД ИСКУССТВА. ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ПРЕДСТОИТ НЕЛЕГКИЙ ТРУД, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЙ ПО ВРЕМЕНИ И СЛОЖНЫЙ ПО УСВОЕНИЮ, НО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЙ И ЗНАЧИМЫЙ ДЛЯ ЕГО РАЗВИТИЯ, МЫШЛЕНИЯ, КРУГОЗОРА, ВЫРАБОТКИ У НЕГО ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ И ТЕРПЕНИЯ. ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ОЗНАКОМИТЬСЯ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ В ПОДГОТОВКЕ ДОМАШНИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФОРТЕПИАНО. Домашние занятия должны быть подчинены определенному режиму, необходимо продумать правильное расписание. Целесообразнее всего посвящать занятиям музыкой время перед приготовлением уроков для общеобразовательной школы, чем после них, т.к. переключение внимания отразится благоприятно на обоих занятиях. Придя с общеобразовательной школы, пообедав, отдохнув, приступить к занятиям на музыкальном инструменте.

Финляндия Паюлахти геймс – ежегодный спортивный фестиваль для лиц с ОВЗ в учебно-спортивном центре олимпийской и паралимпийской подготовки Паюлахти 16 стран - 7 видов спорта волейбол сидя, регби на колясках, голбол, дзюдо, пауэрлифтинг, атлетика, шоудаун.

Togunov Mikhail Sokolova Elizabeth Tishchenko Anna Dyakov Ilya Zaikina Violetta Sheigus Timofey Kamyshova Anastasia Smolyaninova Dasha Tretyakova Katya Rusalieva Renata Utegenova Aurika Saypieva Emilia Pozdnyakov Vladimir Starring How we got to UK Astrakhan airport Sheremetyevo, Moscow London City Airport

Что такое счастье? В чем состоит бессмертие человека? Когда труд приносит радость? В чем вы видите цель и смысл своей жизни? самоопределение - это сознательный процесс выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях

БСП Связь частей: интонация, без союзов. Зима закончилась, снег растаял. Пунктуация в бессоюзном сложном предложении [ ] , [ ]. БСП Чтобы решить, какой знак поставить в БСП между частями, нужно: - обратить внимание на интонацию; - вставить союз; - выяснить смысловые отношения между частями.

(1923-2001) Volf Mendeleevich Beylis Vasilkov in the Kiev region In a small old town He was born on March 24, 1923.

О подснежниках… В садике нам рассказывали о Мы узнавали новые названия Из бумаги мы сделали Мы любовались подснежниках подснежников подснежники подснежниками Сосчитай

Самостоятельная работа по изученной сказке Задание №1 Послушай сказку и посмотри диафильм

« Отличник профессионального-технического Образования РСФСР» Леонов А.В. Александр Васильевич родился в 1955 году в г. Омске, после окончания школы работал токарем на заводе имени Баранова. 1973-1975 гг.- служил в рядах Советской Армии в войсках ПВО на Курильских островах Дальневосточного округа. 1976 году поступил учиться в индустриально – педагогический техникум. 20.08.1979 года одним из первых устроился на работу в училище ТУ№72 мастером п/ о токарей и работает по настоящее время.

ЛЕГЕНДЫ СКАЗАНИЯ СТИХИ Это произошло в Санто-Доминго-де-ла Легенда о жареной курице “Санто Домино, где пела жаренная курица”

Кишечные кровотечения подразделяются на: массивные и немассивные острые и хронические кровотечения. венозные, артериальные, капиллярные Язвенные и не язвенные Язвенного генеза можно разделить на два основных вида: 1. Диффузные диапедезные и капиллярные при сопутствующей язвенной болезни геморрагическом или эрозивном гастродуодените. 2. Аррозивные - из вен и артерий различного калибра,которые расположены на дне язвы Острые- в течение 10-12-24 часов больной теряет до 1 литра крови (менее 20% ОЦК) при относительно стабильных показателях гемодинамики. Возможен эндоскопический или эндоваскулярный гемостаз По массивности следует разделять : 1. Сверхострое – большое по объему, обильное и внезапное смертельный исход наступает моментально, прежде чем удается что – либо предпринять. 2. Острое, очень массивное, которое проявляется обильной рвотой , или дегтеобразным стулом. 3. Острое однократное с извержением кровавой рвоты или появление черного стула без выраженных гемодинамических расстройств. 4. Острое «малое», которое выражается в появлении примеси крови при рвоте или в потемнении цвета кала.

Для создания новогоднего бычка нужны картон, цветная бумага, шаблон животного, а также ножницы и клей. Внимательно рассмотрите рисунок. Как изготовлена аппликация ? Вырежьте детали. Что надо сделать потом? Составь план работы.

Попытку дать целостное описание процесса брачного выбора представляет собой теория «стимулов  – ценностей – ролей» Б.Мурстейна. Эта теория является общей теорией развития диадических взаимоотношений. Первоначально  она была разработана Мурстейном для анализа процесса ухаживания, затем применена для изучения межрасовых браков и затем с небольшими модификациями расширена применительно к исследованиям дружбы и супружеских взаимоотношений. Она является теорией обмена, устанавливающей, что «в условиях относительно свободного выбора аттракция (привлекательность) и интеракции зависят от обмена ценностями тех благ и обязательств, которые оба партнера предлагают друг другу». Согласно Мурстейну, процесс развития отношений детерминируется тремя классами переменных, которые он называет «стимулы», «ценностное сравнение» и «роли». Эти переменные действуют на всем протяжении процесса брачного отбора (знакомство, ухаживание, решение на брак), но каждая из них имеет зону максимального влияния на соответствующей стадии этого процесса, которая соответственно этому получает свое название – «стадия стимуляции», «стадия оценивания» и «ролевая стадия».