Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тропинками родной природы
Тропинками родной природы
Маршрут нашей «Тропинки родной природы» проложен по фотоработам известного нашего земляка Григория Константиновича Рудько, влюбленного с детских лет в родную сибирскую природу, увлекшегося еще в юношестве литературным творчеством и фотоохотой , и пронесшего это увлечение и любовь через всю свою жизнь. Именно для детей были выпущены его книги «Секрет вертишейки» (с фотографиями), «Озеро Бездонное», и его рассказы о природе родного края в коллективных сборниках «Край заповедный», «Память сердца», «Городок на Омке». Именно для детей проводились многочисленные фото выставки различного уровня, рассказывающие о жизни птиц, растений, грибов, насекомых и заслуживающие высокой оценки специалистов. Часть этих выставочных работ Григория Константиновича (в количестве 287 штук) и его книги были подарены вдовой Рудько Валентиной Леонидовной в наш школьный музей. Григорий Константинович Рудько был частым гостем в Куйбышевских учебных заведениях . На встречах он преследовал единственную цель: воспитание любви и бережного отношения детей и молодежи к дарам природы. Сегодня его дело живет в его работах и продолжает воспитывать очередное поколение школьников. Куда ведет наша заповедная «тропинка»? – По родному краю… (01.09. 1936-05.03. 2013гг) Перед нами лес, а вернее, родная нашему сердцу, куйбышевская березовая роща: светлая, кудрявая, радостная.
Продолжить чтение
Социогенез
Социогенез
Главным фактором биологической эволюции является естественный отбор. Он может быть как индивидуальный, так и групповой, то есть грегарный. Грегарный отбор в той или иной степени имеет место везде, где существуют объединения животных, и включает в себя два тесно связанны, но различных явления. В первом смысле подразумевается обор индивидов обладающих теми или иными особенностями, которые могут не давать конкретному индивиду каких либо преимуществ, но полезны для всего объединения. Второе явление - отбор объединений как определенных целостных единиц. Примерами грегарного отбора могут служить объединения пчел, муравьев, термитов и т. д.  У ранних предлюдей господствовал индивидуальный отбор. Единственным способом совершенствования по приспособлению к среде с помощью орудий, стало совершенствование применяемых орудий, т. е. изготовление орудий. 
Продолжить чтение
Мероприятия и Промоушены
Мероприятия и Промоушены
ПРОМОУШЕН БЫСТРЫЙ СТАРТ Открыт для Новых Независимых Партнеров Квалификационный период: март - ФЕВРАЛЬ 2022 года Наберите 500 и более Очков Квалификационного Объема в каждом из 3 последовательных месяцев квалификационного периода, зарегистрируйте 5 новых клиентов на сайте ПРК* за этот период и получите Нутрибуллет в подарок! Количество подарков ограничено Изображение подарка может отличаться от оригинала В промоушене можно принять участие только один раз Подробности в презентациях по промоушенам и на сайтах myherbalife.com и event.herbalife.ru *Сайт ПРК - prk.herbalife.ru Квалификационный Объем – сумма Лично Выкупленного Объема (PPV) и Объема Нижестоящих Привилегированных Клиентов ПРОМОУШЕН ДВИЖЕНИЕ ВВЕРХ Регистрировать необходимое количество Новых Клиентов в любой трехмесячный период на сайте ПРК Увеличивать Лично Выкупленный Объем (PPV) Увеличивать Объем Нижестоящей Организации (TVP) в этот же трехмесячный период относительно Базового Объема ПРОМОУШЕН ОТКРЫТ ДЛЯ ВСЕХ CУПЕРВАЙЗОРОВ! ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ? Количество подарков ограничено. Изображение подарков может отличаться от оригинала. Подарки могут различаться по странам. Подробности в презентациях по промоушенам и на сайтах myherbalife.com и event.herbalife.ru
Продолжить чтение
Конструкторское бюро. Работа с конструктором
Конструкторское бюро. Работа с конструктором
ТЕМА: Работа с конструктором. Проект коллективного создания моделей определённой тематики Цель: Смоделировать и сконструировать из деталей металлического конструктора изделия выбранной тематики ЗАДАЧИ: - развивать конструкторско-техническое, творческое, алгоритмическое мышление; развивать умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию. -совершенствовать умения работать по инструкции, с таблицей комплектующих деталей; - учить технологическим приёмам работы с деталями конструктора; - учить планировать, создавать схему-рисунок, маршрутную карту и по ним собирать, задуманную модель; -учить корректировать результаты действий, выполнять конструкторские задачи; - учить сотрудничеству -слушать и понимать идею, позицию одноклассника, распределять объём работы, договариваться; развивать ценностное отношение к совместной групповой учебно – воспитательной деятельности при создании изделия; - расширить знания обучающихся о различных видах механизмов, техники, мире профессий;
Продолжить чтение