Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

НОЖ 1) Резкий пробой уровня или трендовой. 2) Волатильность. 3) Для шорта нужен прострел вверх минимум 3 свечки, для лонга может хватить и 2 сильные свечки вниз (не всегда так, но закономерность такая прослеживается). 4) Смотреть потенциальные уровни на старших ТФ, чтобы определить возможную точку разворота цены. 5) Большое внимание на кластера. Цена замедляется, ничего не происходит. В этот момент идет удар по рынку крупным принтом (сработали стопы участников или кто-то скинул большой объем позиции). Должен образоваться разворотный кластер — POC в лое/хае свечи в зависимости от направления движения цены (смотрите пример на скринах). 6) Крупная плотность в стакане. 7) Смотрим BTC. Основания для входа

PJSC LUKOIL is one of the largest vertically integrated oil and gas companies in the world, accounting for over 2% of world oil production and about 1% of proven hydrocarbon reserves. The company fully controls the entire production chain - from oil and gas production to the sale of petroleum products. LUKOIL implements exploration and production projects in 12 countries around the world. As of the end of 2014, the proven hydrocarbon reserves of the LUKOIL Group amount to 17.6 billion barrels of oil and gas.Russia accounts for 90% of the Company's proven reserves and 87% of the production of commercial hydrocarbons. Abroad, the Company participates in oil and gas production projects in 6 countries around the world. geological exploration booty oil refining gas processing petrochemistry energetics gas station sales transshipment

Родина великого русского поэта Сергея Александровича Есенина – старинное село Константиново привольно раскинулось среди рязанских полей и лесов, в центре России, на высоком правом берегу Оки. Отсюда открывается необъятный простор заливных лугов, просматриваются у горизонта леса Мещоры. Эти места – колыбель поэзии Есенина. Здесь он родился и провёл более половины своей жизни, здесь впервые «выплеснул душу в слова». Родина была тем источником вдохновения, к которому постоянно припадал Есенин, черпая силу русского духа, силу любви в людям, отчему дому…

ЦЕЛЬ ВКР: Оценить эффективность использования фибробетона при строительстве высотных зданий и сооружений Задачи ВКР: 1. Проанализировать рынок фибробетона в России , и оценить использование фибробетона в России и за рубежом ; 2. Спроектировать и рассчитать модель здания высотой более 100 метров; 3. Технико-экономическое обоснование строительства высотного здания из бетона и фибробетона; Выводы по первой главе:

Подумай и отгадай Жители первого царства о себе говорят так: «Мы живем везде, везде И на суше, и в воде. В джунглях, на горах, в саваннах И в морях, и в океанах Мы щебечем, бьём хвостами, Можем шевелить усами, Можем плавать, и летать Нас не просто сосчитать». Как вы думаете, о ком идёт речь? Царство Природы 1. Царство Животных

Для расторжения трудового договора по этому основанию нужна воля не одной, а двух сторон. Инициатором прекращения трудового договора может являться как работник, так и работодатель. Но волеизъявление в любом случае должно быть согласованным. Форма договора: В статье 78 ТК РФ ничего не сказано о форме расторжения трудового договора по взаимному согласию сторон. Пример: Работник решил расторгнуть трудовой договор по соглашению сторон, написав заявление. Работодатель поставил на нем резолюцию. Изучив документ суд пришел к выводу, что соглашение между сторонами было достигнуто. Доводы исца, что соглашение должно оформляться отдельным письменным документом, суд посчитал ошибочным, так как в статье 78 сказано, что форма соглашения не имеет значения. И в соответствии со статьей 77 сторонам достаточно прийти к взаимному согласию.

Пришла весна! Ура!

Примерная программа воспитания для образовательных организаций общего образования была разработана в 2019 году сотрудниками Института стратегии развития образования РАО в рамках государственного задания. Она призвана помочь педагогам страны выявить и реализовать воспитательный потенциал образовательного процесса в целях решения задач Указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. В 2019 году программа была зарегистрирована в Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ гражданского назначения (№ гос. регистрации АААА-Г19- 619070900024-2 от 15.08.2019). 2 июня 2020 года Примерная программа была утверждена на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию.

Христос Вседержитель 17 века из г. Туров Гомельской обл. «Христос Вседержитель» 17 век из д. Волчин Каменецкий р-н Брестской обл.

Ребята, с Незнайкой случилось что-то странное! Помогите ему стать прежним. Ребята, решив логические задачи, вы поможете мне! Найдите недостающую фигуру футболиста

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ – государственная военная организация, составляющая основу обороны Российской Федерации. Предназначены для отражения агрессии, направленной против Российской Федерации, вооруженной защиты целостности и неприкосновенности ее территории, а также для выполнения задач в соответствии с международными договорами РФ. В особых случаях на основании Указа Президента Российской Федерации ВС могут привлекаться для поддержания режима чрезвычайного положения. 1 ВИДЫ СОСТАВ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2

Задачи курса истории как учебной дисциплины в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Образовательные задачи Воспитательные задачи Коррекционно – развивающие задачи Психологические особенности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида У них нарушены: Внимание Восприятие Мышление Память Воображение Речевая деятельность Эмоционально – волевая сфера Волевая сфера

Многие педагоги, дефектологи, психологи (Л.Н. Белопольская, М.В.Васильева, Т.А. Власова, А.О. Дробинская, Т.В. Егорова, Л.В. Кузнецова, И.Ю.Кулагина, Н.Г.Лусканова, Н.А.Менчинская, Т.Д.Пускаева, М.С Певзнер, А.С, Прутченко, А.А. Сиялов, М.Н. Фишман, И.В. Крупенникова и др.) писали о том, что у детей с ЗПР даже при поступлении в школу преобладают игровые мотивы. Объект исследования: состояние мотивационной готовности к обучению в школе старших дошкольников с ЗПР. Предмет исследования: особенности мотивационной готовности к учебной деятельности старших дошкольников с задержкой психического развития. Целью исследования выступает выявление особенностей мотивационной готовности к обучению в школе старших дошкольников с ЗПР и разработка методических рекомендаций к формированию мотивационной готовности к школьному обучению дошкольников с ЗПР. Цель и предмет исследования позволили сформулировать задачи исследования: Провести теоретический анализ проблемы изучения мотивационной готовности к обучению в школе старших дошкольников с ЗПР в психолого-педагогической литературе. Подобрать методику исследования мотивации мотивационной готовности к обучению в школе старших дошкольников с ЗПР. Исследовать особенности мотивационной готовности к обучению в школе старших дошкольников с ЗПР. Разработать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность методики формирования мотивационной готовности к обучению в школе дошкольников с ЗПР.

В спектаклях театра кукол и в иных представлениях того же рода участвуют объёмные, полу объёмные и плоские куклы, а в некоторых случаях куклы-актёры вместе с актёрами-людьми. Кукольный театр Кукольный театр — одна из разновидностей кукольного вида пространственно-временного искусства, в который входят, например, искусство мульт-анимации и кукольные художественные программы телевидения. Немного истории Одни исследователи считают, что театр кукол возник из детской игры. Другие придерживаются мнения, что истоком театра стали народные праздники, игры и обряды с их песнями, переодеваниями, участием масок и чучел животных. До сих пор не известно точно, как и когда появилась идея кукольного театра, и кто показал первый в истории кукольный спектакль.

«Приключения новогодних игрушек», Е. Ракитина Чудесная, атмосферная книга о елочных игрушках, которые оживают под Новый год и рассказывают свои волшебные приключения. Где путешествовал Пластилиновый Ослик? Как щенок Тявка перестал быть трусом? Почему так важно, чтобы на серебряной Фее не было ни пылинки? И когда случается Бал, на котором сбываются мечты? Волшебная сказка, сотканная из детских воспоминаний, пушистого снега, ароматов хвои, цитрусов и торжества будет согревать вас весь год своим теплом! «Елка. Сто лет тому назад», составитель Е. Ким Это не просто книга, а настоящий подарочный набор — покупайте сразу несколько экземпляров, не пожалеете! В книге, посвященной празднику елки в России конца XIX — начала XX в., собраны святочные рассказы и стихотворения популярных авторов с увлекательными историко-бытовыми комментариями, с описаниями всевозможных поделок и детских елочных затей, а также живые и яркие очерки, изображающие русский быт рубежа веков и традиции, связанные с празднованием Нового года и Рождества. В отдельный конверт вложены картонажные премии — изящные открытки, карнавальная маска и ёлочные игрушки.

Государство Киевская Русь было создано в конце IX века. В летописи «Повесть временных лет» (XII в.) рассказывается, что славяне платили дань варягам. Затем изгнали варягов за море. Рюрик стал княжить в Новгороде, Синеус на Белоозере, а Трувор - в г. Изборске. Через два года Синеус и Трувор умерли, и вся власть перешла к Рюрику. Двое из дружины Рюрика - Аскольд и Дир отправились на юг и стали княжить в Киеве. В 879 году Рюрик умер. Править стал его сородич Олег, т.к.сын Рюрика - Игорь был пока еще малолетним. Через 3 года (в 882 г.) Олег с дружиной захватывает власть в Киеве. Т. о., под властью одного князя объединились Киев и Новгород. Предки современных славянских народов издревле жили на европейском континенте в эпоху великого переселения народов (7-8 века). Образовались три ветви славянства: южная (болгары, сербы, хорваты.),восточная (русские, украинцы, белорусы.), западная (поляки, чехи, словаки. ) В эпоху расселение происходило разрушение родоплеменных связей у славян, а на х место постепенно происходят территориально-политические общности (племенные княжества и их союзы). Именно на их основе происходит складывание первых славянских раннефеодальных государств. В конце 9 века мощное политическое объединение возникло и у восточных славян Киевская Русь. Социально-экономические предпосылки для появления гос-ва: 1. Изменение орудий земледельческого труда (появился плуг) и повышение произв-ти труда, появление прибавочного продукта. 2. Отделение скотоводства от земледелия. 3. Отделение ремесла от земледелия. 4. Рост городов и развитие торговли. 5. Появление частной собственности. 6. Возникновение имущественного и соц. неравенства.

Правовое регулирование Правовое регулирование Информация практически ничем не отличается от любого другого объекта собственности, например машины, дома и прочих материальных продуктов, следует говорить, о наличии подобных прав собственности и на информационные продукты. Право собственности состоит из трех важных компонентов: права распоряжения, права владения, права пользования.

Гипс, вода, бутылка от молока, канцелярский нож, глубокая мисочка для шляпки, подставка от цветочного горшка Отрезаем бутылку на высоту 13 см.. Разводим гипс водой до консистенции сметаны, заливаем форму наполовину и вставляем пустую коробку обмотанную фасовочным пакетом

Ограничим дальнейшее описание беседы консультанта с клиентом условно выделенными четырьмя этапами: Знакомство с клиентом и начало беседы (5-10 мин); Расспрос клиента, формулирование и проверка консультативных гипотез (25-35 мин); Коррекционное воздействие (10-15 мин); Завершение беседы (5-10 мин). 1 этап - начало ПК: Встреча клиента (вербальный и невербальный посыл) Размещение в кабинете (в искусственно созданном пространстве), 1,5 м друг от друга, без помех. Перед беседой сделать паузу (дать осмотреться) Первым представляется клиент (если он себя не называет «Давайте познакомимся, как мне Вас называть?»), в соответствии с ответом представляется и консультант. Возможно надо объяснить что такое ПК и на что он может рассчитывать. Проговариваются условия ПК: анонимность, активность, право сказать «стоп».

Цель:   закрепление знаний детей о диких животных, их детенышах, о месте их проживания, питании, активизация словаря по данной теме. Задачи: • формировать умение детей знать и различать диких животных и их детенышей, правильно соотносить их названия;  • уточнить представление детей о внешнем виде диких животных;  • способствовать развитию связной речи; • учить самостоятельно выполнять задание, отгадывать загадки. •  воспитывать интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к живой природе. Угадайте животного: С ветки на ветку Могу я летать. Рыженький хвост Никому не поймать. Некогда летом В лесу мне играть - Надо грибы Для зимы собирать.

Международный день школьных библиотек Международный день школьных библиотек

Цели урока: Систематизировать знания по данной теме Продолжить развивать навыки взаимоконтроля, логическое мышление, внимание Воспитывать чувство ответственности Устная работа Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание дробей» Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой Итоги урока План урока: