Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Строение Мукора Мицелий гриба Гифы гриба Спорангий Споры ВОПРОС: Какие нужны условия для прорастания спор плесневого гриба мукор? Ответ запишите в тетрадь. Строение дрожжей ВОПРОС: Какой процесс можно наблюдать, рассматривая клетки дрожжей? Ответ запишите в тетрадь.

Инструкция. C C Старт. I Старт.

Многим из вас, очевидно, известно, что не только вода, но и берега Каспия лежат намного ниже уровня океана. Но, вероятно, не все знают, что уровень воды в этом озере то поднимается, то опускается на многие метры.

Цели урока: Обучающая – изучить что такое тепловой двигатель, виды тепловых двигателей, устройство и принцип работы четырехтактного ДВС. Воспитательная – воспитать ответственное отношение к учебному процессу, сознательную дисциплину, бережное отношение к природе. Развивающая – развить познавательную активность, логическое мышление, память. Развитие техники зависит от умения использовать громадные запасы внутренней энергии, содержащиеся в топливе. Использовать внутреннюю энергию – значит совершить за счёт неё полезную работу (например поднять груз, перевезти вагоны и т. п.).

Хохлома́ — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Что изображено на предметах? Какие краски используются? Цветы Ягоды Птицы

Блиц-опрос 1. Какая функция называется показательной? 2. Какова область определения функции y=0,4x? 3. Какова область определения показательной функции? 4. Какова область значения функции y=0,4x? 5. При каком условии показательная функция является возрастающей? 6. При каком условии показательная функция является убывающей? 7. Возрастает или убывает показательная функция y=4x? 8. Имеет ли решение уравнение 0,4x=10? 9. Имеет ли решение уравнение 0,4x=-0,4? Математический диктант Если ответ правильный то «+»; если неверный то «-».

ПУНКТЫ ПРОГРАММЫ Проведение мероприятий на факультете, приуроченных к международным праздникам Создание факультетского лозунга: Дружный факультет! Развитие информационной деятельности по главным направлениям студенческого совета: Спорт, наука, абитуриенты, сотрудничество и т.д. Информационная деятельность Спорт: рубрика «Здоровая пятница» или как интересно заниматься спортом. Абитуриенты: рубрика «Как живут будущие международники», создание стильного видео о факультете и отдельной вкладки для абитуриентов на нашей страничке, также разработать современные буклеты ФМО;  Наука: сотрудничество со СНО; рубрики: «Как начать писать статьи», а также совместная работа со СНО, научными и грантовыми програмами;  Сотрудничество: поиск постоянных спорсоров.  Также сотрудничество и продвижение факультетских клубов и объединений в паблике ФМО, так как ребятам  нужно помогать. 

Цель ВКР: Построить функциональную архитектуру сети 5G с контроллером политик Задачи ВКР: Проанализировать архитектуру сети 5G; Рассмотреть структуру контроллера SDN; Изучить структуру политик; Разработать функциональную архитектуру сети 5G с контроллером политик Архитектура сети 5G. Взаимодействие сетевых функций

«Одним из нововведений петровской эпохи было создание Российской Академии наук. Государство, взяв на себя заботу о материальном обеспечении академиков, надеялось, что они сумеют внести существенный вклад в процветание России. Однако серьёзной проблемой было отсутствие в стране людей, достойных звания академика. Поэтому на работу в Академию наук пригласили видных иностранных учёных… Затем произошло явление Михаила Васильевича Ломоносова. Огромный талант и неуёмная тяга к знаниям позволили крестьянскому сыну подняться до немыслимых по тем временам высот социальной лестницы. Учёный-энциклопедист, основоположник нескольких направлений в естествознании, Ломоносов проявил себя блестящим поэтом, а также оставил след в истории и филологии. Со временем он превратился в символ русской науки, её олицетворение.

Цель: Знаете ли вы строение покрытосеменных растений. 1. Цветковыми растениями называют такие растения, которые: 1. цветут один раз в году 2. цветут хотя бы один раз в жизни 3. цветут через каждый второй год

Составляющие воспитательной технологии: 1.Субъект-объектный компонент 2.Целевой компонент (реальные задачи) 3.Содержательный компонент (качества воспитанника) 4.Деятельностный компонент (формы средства… воспитания) 5.Результативный компонент (результат, проверяемый с помощью диагностических методик) Результат процесса воспитания - создание условий для гармонического развития личности; воспитанность ученика (уровень сформированности личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений и поведении), которая изучается с помощью методик изучения уровня воспитанности Капустина и Шиловой

Проблемный вопрос Почему государство было заинтересовано в формировании сословного общества? «Служилые» - знатные сословия, несли воинскую службу, но были освобождены от налогов

Возрождение (Ренессанс) – это эпоха в истории культуры Европы. Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности). Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение» — так и появился термин Леонардо да Винчи. Витрувианский человек Общая характеристика: Зародилась в Италии в середине XIV в. Обращение к античности. Гуманизм: в центре внимания знания о человеке и обществе. Отказ от аскетизма, прославление земной жизни. Аскетизм – ограничение или подавление естественных желаний, отказ от роскоши, от радостей жизни.

Жоспар Кіріспе 1.Екіншілік иммундық тапшылық жағдай туралы түсінік Негізгі бөлім 2.Екіншілік иммундық жағдай қалыптасуына себепкер факторлар 3.Физиологиялық және ятрогендік факторлар 4.Экологиялық факторлар 5.Өмір салтының қауіпті факторлары Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер Екіншілік иммундық тапшылық жағдайлар- иммунды жүйеге түрлі зақымдырдың әсер етуінен қалыптасатын клиникалық иммунологиялық синдромдар. Яғни: а) бұрын қалыпты қызмет ететін иммундық жүйенің бұзылуы; б) иммундық қарсыласу қабілетінің спецификалық және/немесе бейспецификалық факторларының сандық және функционалдық көсреткіштерінің тұрақты төмендеуі; в) созылмалы жұқпалы, аутоиммундық, аллергиялық және ісік ауруларының даму қаупі болып табылатын клиникалық-иммунологиялық синдром

Вопросы Что формируется у зародыша человека из протока первичной почки? Из какого протока у мужчин образуются семенные протоки и семенные пузырьки? Из какого протока у женщин формируются матка и маточные трубы? Какой самый изученный ген Y-хромосомы человека, участвующий в процессах половой дифференцировки? Пол – совокупность морфологических и физиологических особенностей организма, обеспечивающих половое размножение. При рассмотрении половых отличий организмов следует различать следующие понятия: 1. Генетический пол (хромосомное определение пола) – определяется наличием в соматических клетках определенных половых хромосом 2. Первичное определение (детерминация) пола - зависит от формирования в организме половых желез (гонад): семенников или яичников 3. Вторичное определение пола – характеризуется появлением наружных половых органов и вторичных половых признаков.

План Виды нарушения кровообращнния Артериальная гиперемия, венозная гиперемия, ишемия и стаз. Причины, клинические проявления и значение для организма каждого вида нарушения регионарного кровообращения. Тромбозы. Последствия для организма Эмболии. Виды эмболов. Движение эмбола по организму. Последствия для организма. Лимфостаз. Причины, клинические проявления и значение для организма. Круги кровообращения Вспомним школьный курс. Круги кровообращения. Буду спрашивать.

Содержание 1.Что изучает эндоэкология человека 2.Эндоэкология как новшество в медицине 3.Проблемы эндоэкологии 4.Что представляет собой жизнь современного человека 5.Чистота внутренней среды организма Эндоэкология- наука об экологии внутренней среды организма. По аналогии с термином «экология» вошел в общий обиход и термин «эндоэкология».

Развитие и совершенствование моторики рук в системе комплексной реабилитации детей с тяжёлыми нарушениями речи. Цели занятий Развитие мелкой моторики, пальцевой активности; Формирование и развитие социально – бытовых навыков, необходимых для социализации и адаптации в обществе.

ЧТО ТАКОЕ ИНТЕРНЕТ? Internet (Интернет) – всемирная глобальная компьютерная сеть, объединяющая десятки тысяч сетей всего мира. Internet – это единая сеть, способная передавать информацию между двумя любыми точками земного шара.  Интернет – это интересно!

Дифтерия - острая антропонозная инфекционная болезнь, вызываемая коринебактериями дифтерии, передаваемая воздушно-капельным путем, характеризующаяся местным фибринозным воспалением, преимущественно слизистых оболочек рото- и носоглотки, а также явлениями общей интоксикации и поражением сердечно-сосудистой, нервной и выделительной систем. Историческая справка. Дифтерия известна еще в древности. Клиническая картина ее под названием «египетской» или «сирийской» болезни, была описана в 1 веке н.э. Классическое описание и объединение различных форм болезни сделал Бретонно в первой половине Х1Х века, указав на типичный признак болезни - пленки. Он дал ей название - «дифтерия». Возбудитель дифтерии был обнаружен Клебсом в 1883г. в срезах дифтерийных плёнок. В 1884г. Леффлер выделил его в чистой культуре, которой заразил ряд животных, которые вскоре погибли. Леффлер предположил, что смерть экспериментальных животных наступила не в результате диссеминации бактерий, а вследствие поражения тканей и внутренних органов токсической субстанцией, продуцируемой возбудителем в месте его локализации (размножения) и распространяющейся с током крови по всему организму. Берингом (в Германии) и одновременно Я.Ю.Бардахом (в России) была получена противодифтерийная сыворотка. В 1902г. С.К.Дзержговский доказал возможность активной иммунизации человека против дифтерии. В 1913г. Беринг разработал метод активной иммунизации смесью токсина и антитоксина.

Алгоритмические умения - это осознание детьми дошкольного возраста необходимости планирования своих действий, умение работать по образцу, понимать правила, предписания, анализировать, корректировать, переносить усвоенные действия в новые ситуации в процессе осуществления порядка действий, описывать их понятным другим людям языком и средствами. Как можно развивать - формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста; - развитие алгоритмических умений через конструирование из бумаги, в т.ч. в технике «Оригами»; - через игровую деятельность, с использованием дидактических игр и упражнений, театрализованной деятельности, сюжетно-ролевых игр.

организм животных и человека находится в тесной взаимосвязи с внешней средой и воздействует на центральную нервную систему человека; И.П. ПАВЛОВ УКАЗЫВАЕТ: пища является внешней средой, которая переходит во внутреннюю и участвует во всех жизненных процессах организма. Для правильной организации питания человека необходимо знать значение пищевых веществ и как они влияют на человека в зависимости от: ВЫВОД: возраста; профессии; климата; социально-бытовых условий.