Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни
Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни
Актуальность проблемы Ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой. Поражает стремительность, с которой нарастают кризисные явления в этой сфере жизни. Одной из причин этого является образ жизни семей, где сегодня воспитываются дети. В большинстве семей можно обнаружить так называемые факторы риска: хронические инфекционные заболевания, несбалансированное питание, низкая физическая активность, курение, злоупотребление алкоголем, наркотиками и т. д. При этом часто в семье присутствуют не один, а сочетание нескольких факторов Школьное образование в наши дни предъявляет большие требования к здоровью учащихся.Поэтому сейчас , как никогда важна компетентность учащихся в вопросе здорового образа жизни и теоретическая и практическая. Актуальность проблемы
Продолжить чтение
ВПР по русскому языку (5 класс)
ВПР по русскому языку (5 класс)
(1)В московском зоопарке на одной из просторных, огороженных полян жила вместе большая компания зверей. (2)Компания довольно необычная: два волка, бурый медведь, три барсука, шесть уссурийских енотов и столько же лисиц. (3)Поселили их вместе в пору ранней звериной юности. (4)«Что вы делаете! – говорили некоторые посетители. – Подрастут ваши звери, и обязательно природа своё возьмёт!» (5)Прошло два года, звери выросли, а природа никак «своего не брала». (6)По какому-то молчаливому соглашению вся компания подчинялась строгой и «распорядительной» волчице по кличке Дикта. (7)Но забот у неё было немного: мир нарушался редко. (8)Вся компания одновременно получала общий корм, но даже во время трапезы всё обходилось благополучно. (9)Напрасно любители сильных ощущений часами простаивали у поляны, ожидая, не начнётся ли всеобщая потасовка: «разноплеменные» обитатели поляны ни разу не переходили на «военное положение». (10)Звери с раннего возраста привыкли друг к другу. (11)У каждого из них ещё с юности выработался ряд условных рефлексов, не допускающих перехода тех границ в отношениях животных, за которыми могут последовать серьёзные ссоры. (12)Лисица, например, выросшая с волчатами, никогда не посмотрит на мясо, которое ест волк. (13)Проходя мимо, она всегда отвернётся. (14)Этот опыт совместного воспитания животных наглядно показывает: природное поведение зверей может меняться под влиянием человека.
Продолжить чтение
Действия по урегулированию конфликта. Практическое задание № 1
Действия по урегулированию конфликта. Практическое задание № 1
ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ Комиссией по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов установлено следующее. Государственный служащий С. включен в состав коллегии государственного органа субъекта Российской Федерации (далее - Коллегия). На заседаниях члены Коллегии рассматривают дела об установлении тарифов, в том числе дают оценку представленным организациями обосновывающим материалам, отдельным статьям расходов, подготовленным предварительным расчетам подлежащих установлению тарифов, озвученным доводам представителей организаций, в связи с чем государственный служащий С., являющийся членом Коллегии, обладает полномочиями, позволяющими оказать влияние на результаты рассмотрения Коллегией вопросов об установлении тарифов для конкретных организаций. Одна из указанных организаций связана имущественными и корпоративными отношениями с братом супруги государственного служащего С., так как он занимает в ней должность заместителя руководителя, получает заработную плату и стимулирующие выплаты. Устанавливаемые Коллегией тарифы напрямую влияют на доходы организации. В соответствии с частью 2 статьи 10 Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ) возможность получения доходов организацией, которая связана с братом супруги государственного служащего С. корпоративными и имущественными отношениями, образует личную заинтересованность государственного служащего С. В силу имеющихся полномочий государственного служащего С. при рассмотрении им на заседании Коллегии вопросов в отношении указанной организации личная заинтересованность может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное исполнение им служебных обязанностей, что в соответствии со статьей 10 Федерального закона № 273-ФЗ свидетельствует о возможности возникновения конфликта интересов. Государственным служащим С., как только ему стало известно о том, что на очередном заседании Коллегии запланировано рассмотрение вопроса в отношении организации, в которой работает брат его супруги, направлено уведомление о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов. Действия по урегулированию конфликта
Продолжить чтение
Научные интенсивы. Шаблон для защиты проекта
Научные интенсивы. Шаблон для защиты проекта
Проект «Научные интенсивы» направлен на освоение школьных предметов путем творческого погружения в эксперименты, теоретические занятия, игры, квесты и задушевные беседы о науке. Целевая аудитория: Дети в возрасте от 7 до 13 лет. Рынок Источники оценки данных рынка: 1.Источник данных: Правительство Ульяновской области. Дата представленной информации 03.06.2019 г. Идентификационный номер информации: 7325001144-educationulyanovsk- в г. Ульяновске- 83 школы. Всего учащихся -53 838 человек (с 1-11 класс) . 2.Сайт Администрации Ленинского района г.Ульяновска: первоклассников в 2020 г.-6400 чел. 3.Москва, 5 июн - РИА Новости. Около 45% школьников идут в 10-11 класс, заявил министр просвещения России Сергей Кравцов. 4.Исследование Российской академии народного хозяйства и государственной службы: к началу 2018 года дополнительные занятия с репетиторами или специализированные курсы посещали почти две 64,7 % школьников. 5.Исследование Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, 2019 г.: 42,9% родителей оплачивают посещение дополнительных кружков и секций, 25,9% — нанимают репетиторов, 13,2% оплачивают дополнительные занятия в школе. Прогноз роста рынка
Продолжить чтение
не расп Клиническая психотерапия психопатии_2021_ОК
не расп Клиническая психотерапия психопатии_2021_ОК
Глоссарий Психотерапия – это система лечебного воздействия на психику и через психику на организм больного Определение Б.Д. Карвасарского (1985) Личность - это система, сформированных и реализуемых в обществе отношений человека к действительности, субъектом которых он является. По мотивам: Мясищев В.Н.,1960 Клиническая психотерапия – это научная концепция – научное содержание медицинской модели психотерапии Психотерапевтическая гипотеза – это психотерапевтического диагноза – научно-обоснованное предположение о причинах расстройства Мишень психотерапии – феномен проявляемый пациентом или предполагаемый психотерапевтом, который рассматривается в качестве цели психотерапевтического воздействия Индивидуальная программа психотерапии – научно-обоснованный план психотерапевтической работы, который определяется психотерапевтической гипотезой Место психотерапевта и клинического (медицинского) психолога в лечении и реабилитации пациентов с психическими расстройствами: Каждому из нас нужно осуществить рефлексию на тему «Занимаюсь ли я профессионально пациентами с психическими расстройствами (и личностными в том числе?)» От результата ответа на этот вопрос может зависеть Ваши дальнейшие действия… Что Вы выбираете?
Продолжить чтение
Школы западной европы в эпоху возрождения и реформации
Школы западной европы в эпоху возрождения и реформации
Характеристика Эпохи Значительные изменения претерпевает педагогика в эпоху Возрождения(конец XIV – начало XVII вв.). Название эпохи означает возрождение античной культуры, которая на первое место выдвигала всестороннее развитие личности как величайшей ценности. Особенностью гуманистического воспитания этого периода является классический характер образования, в основе которого лежат не только латынь, но и греческий язык, античная литература. Однако главной чертой образовательной политики этого времени является новая, по сравнению со средневековым мировоззрением, оценка человека, его возможностей, способностей и направления развития. Мировоззрение педагогики эпохи Возрождения базируется на принципах гуманизма. Основатели Школ
Продолжить чтение