не расп Клиническая психотерапия психопатии_2021_ОК

Глоссарий
Психотерапия – это система лечебного воздействия на психику и через психику на организм больного
Определение Б.Д. Карвасарского (1985)
Личность - это система, сформированных и реализуемых в обществе отношений человека к действительности, субъектом которых он является.
По мотивам: Мясищев В.Н.,1960
Клиническая психотерапия – это научная концепция – научное содержание медицинской модели психотерапии
Психотерапевтическая гипотеза – это психотерапевтического диагноза – научно-обоснованное предположение о причинах расстройства
Мишень психотерапии – феномен проявляемый пациентом или предполагаемый психотерапевтом, который рассматривается в качестве цели психотерапевтического воздействия
Индивидуальная программа психотерапии – научно-обоснованный план психотерапевтической работы, который определяется психотерапевтической гипотезой

Место психотерапевта и клинического (медицинского) психолога в лечении и реабилитации пациентов с психическими расстройствами:
Каждому из нас нужно осуществить рефлексию на тему «Занимаюсь ли я профессионально пациентами с психическими расстройствами (и личностными в том числе?)»
От результата ответа на этот вопрос может зависеть Ваши дальнейшие действия…
Что Вы выбираете?

Результаты рефлексии:
Не занимаюсь пациентами с психическими расстройствами
1 путь. Диагноз не имеет значение…
Занимаюсь пациентами с психическими расстройствами
2 путь. Профессиональное психологическое консультирование в психиатрии
3 путь. Реабилитационные системы
4 путь. Специальные психотерапевтические подходы
5 путь. Клиническая психотерапии

Не занимаюсь пациентами с психическими расстройствами
1-й путь…
Диагноз не имеет значение:
Гуманистическая (не клиническая) позиция во взаимодействии с психически больными и их родственниками

Занимаюсь пациентами с психическими расстройствами
2-й путь…
Профессиональное психологическое консультирование в психиатрии:
Работу в условиях полипрофесисональной бригады, где есть психиатр, психотерапевт, Вы (клинический – медицинский психолог) и специалист по социальной работе.
Тогда Ваши действия будут определяться бригадной моделью оказания психиатрической или психотерапевтической помощи.
Наличие врача-психотерапевта является обязательным для медицинского психолога

Занимаюсь пациентами с психическими расстройствами
3-й путь…
Реабилитационные системы…

«Реабилитация - … это система государственных, педагогических, психологических и других мероприятий, направленных на предупреждение развития патологических процессов, приводящих к временной или стойкой утрате трудоспособности, на эффективное и раннее возвращение больных и инвалидов (детей и взрослых) в общество и к общественно полезному труду»
Резолюция IX Ежегодного совещания министров здравоохранения и социального обеспечения стран Восточной Европы, 1967

Классическая форма реабилитации психически больных М.М.Кабанова
Преимущества - … трудовая адаптация
Недостатки - … «социальные ниши»…

Клиники первого эпизода Эли-Лилли и Института психиатрии Минздрава России (автор и инициатор программы, профессор И.Я.Гурович)
Преимущества – биопсихосоциальный взгляд
Недостатки – принципиально неклинический подход,
Нет врача-психотерапевта

Система Динамической психиатрии
Г. Аммона

Динамическая психиатрия
по Г. Аммону (ФРГ)
Динамическая психиатрия является дальнейшим развитием психологии «Я» и объектной психологии в межличностной концепции — представляет собой интегративную систему, в которой объедены друг с другом:
Психиатрия,
Психодинамическая психотерапия
Групповая динамика
Психотерапевтическая среда

Динамическая психиатрия
по Г. Аммону (ФРГ)
В теории важное значение придается гуманофункции агрессии, сексуальности, «Я-отграничению» (конструктивная и неконструктивная) (поведенческий оттенок)
Безсознательное как местоположение креативных сил человека (там «гуманизм»)
И тогда все трактуется как креативные процессы в позитивном ракурсе (позитивный подход)
«Социальная энергия» (очень похожи на отношения…)

Динамическая психиатрия
по Г. Аммону (ФРГ)
Терапевтическая программа включает в себя:
Создание терапевтической среды
Терапевтическое сообщество
Первичная социальная группа
Индивидуальная динамическая психотерапия
Групповая динамическая психотерапия
Групповые занятия
Арт-терапия
Театр
Коммуникативные тренинги
Музыка
Общение с животными
Телесная психотерапия
Терапия занятостью
Милье-терапия
Спортивные занятия

Недостатки системы динамической психиатрии
Неклинический подход (диагностика на основе психоаналитической теории и концепции «Социальной энергии»)
Недостаточная рефлексия готовности пациента к психотерапии (игнорируется постановка личностной цели)
Нет дифференцированных типов психотерапевтической среды…(предполагается, что все среды партнерские, а пациенты на начальных этапах реабилитации не могут…)

селфхарм (от self-harm)
селфхарм (от self-harm) Преднамеренное повреждение своего тела по внутренним причинам без суицидальных намерений.
Самоповреждение встречается как симптом многих психических расстройств.
Психофизиология – в ответ на самоповреждение выделяется эндорфины, которые заглушают душевную боль…
Причины самоповреждения:
Необходимость приглушения эмоциональной боле
Необходимость заполнить душевную пустоту
Чувство вины
Сексуальное насилие
Привлечение внимание
Императивные галлюцинации

Виды селфхарм
порезы (каттинг)
ожоги
удары
злоупотребление алкоголем, наркотиками и лекарствами
отказ от пищи или воды
навязчивое стремление выдергивать волосы на голове и теле (трихотилломания)
расцарапывание кожи (дерматилломания)
контакт с горячими предметами
прыжки с высоты
укусы животных
суицидальные реакции

Психотерапия и …
Диагностика функциональная
Психотерапевтическая гипотеза
Мишени психотерапии
Создание индивидуальной психотерапевтической программы
Динамическая. Когнитивная. Экзистенциальная.
Коморбидные состояния
Лечение депрессии
Лечение психотического состояния
Паллиативные (временные) подходы:
В ходе терапии, пока внутренняя причина самоповреждения не устранена (её поиск и устранение может занять много времени), пациенту рекомендуется постепенно заменять самоповреждающие действия на другие, менее травматичные.
Вначале, во избежание ран на коже, пациенту предлагается носить на запястье резинку, оттягивая и отпуская которую, он всё ещё сможет причинять себе боль, но не оставляя при этом следов на коже.
Затем пациенту предлагается при ощущении желания самоповреждения занимать себя другими делами: физическими упражнениями, танцами, уборкой, прогулкой, музицированием, видеоиграми, записыванием своих мыслей и ощущений в дневник и т. д. Некоторым пациентам помогает разрывание бумаги, крик, удары по боксерской груше и т. п.
При возникновении чувства опустошения и оторванности от действительности рекомендуется холодный душ, острая пища, вдыхание сильных запахов и т. п.
Со стороны семьи и друзей пациента важно проявление поддержки. Обсуждение чувств, доброжелательные и доверительные отношения внутри семьи имеют огромное значение

4-й путь специальные психотерапевтические подходы

О структуре контакта
Начало
Поддержка
Вербализация
Диалог
Завершение

Ошибки при установлении контакта
Вопросы пациента оставшиеся без реакции!
Поток вопросов – непонятного назначения (подтверждение идеи или снятие тревоги консультанта)
Одновременное задавание разных вопросов
«Два монолога»
Мнимая понятность
Нет проясняющих вопросов
Разная лингвистика
Имитация симпатии

Структура контакта
Шизоидный тип
Начало – мы говорим
Поддержка – о ценности замыслов
Вербализация – второго типа
Диалог – мы выводим пациента на краткий ответ
Завершение – предлагаем подумать о результатах встречи

Структура контакта
Истерический тип
Начало – мы слушаем
Поддержка – о ценности образа
Вербализация – первого типа
Диалог – мы добиваемся у пациента краткого нашего поддерживающего высказывания
Завершение – предлагаем исследовать результаты достижений…

Шизоидное расстройство личности
Диссоциальное расстройство (психопатия неустойчивого типа, антисоциальное расстройство)
Эмоционально-неустойчивое расстройство личности (эмоционально-лабильный тип, эксплозивная, аффективная, импульсивная, возбудимая, эпилептоидная психопатии)
Гистрионическое расстройство (истерическая психопатия)
Ананкастное (обсессивно-компульсивное) расстройство личности (психастеническая психопатия)
Тревожное («уклоняющее», «избегающее») р. личности (сенситивная психопатия)
Зависимое расстройство личности (астеническая психопатия)
Параноидное расстройство личности
Смешанные типы (промежуточные и амальгамные)
Особенности контакта?

Структура контракта
Пациент – «+ Ответственный взрослый»
Запрос-Заказ – Контроль социальной приемлемости
Глубина вмешательства – Более подробная дискуссия при определении
Вид помощи – Более детально прописываются санкции
Время – с запасом
Плата – оплата вперёд

Основные цели психотерапии
Компенсация (При декомпенсации и дезадаптации)
Личностные изменения (При психотерапии, направленной на изменения личности…

Различия нормальной, невротической и психопатической реакциях

Психотерапия декомпенсаций
Это фактически кризисная психотерапии
… + «Лечебно-охранительный режим»

Основные принципы психотерапии при ЛИ
1) Качественный психотерапевтический контракт.
2) Ориентация формы контакта и его содержания на тип психопатии.
3) Необходимость активизации позитивных свойств личности..
4) Противодействие негативным замыслам и стимулирование активности пациента для реализации социально-приемлемых целей.
5) Создание условий для «педагогического воздействия»,
6) Нивелировка характерологических девиаций.
7) Обучение предвидению и распознаванию декомпенсирующих ситуаций и факторов.
8) Помощь в обретении специфичной, для типа личностной девиации, «социальной ниши».
9) А также, осторожная конфронтация с «интрапсихическими противоречиями»
10) Самый главный принцип… какой?

Контакт
1) Качественный психотерапевтический контракт.
Иначе…
Ну сами понимаете: и психотерапия не получиться и профессиональное выгорание,
… и психологическая травма самого психотерапевта обеспечена!

Ориентация формы контакта и его содержания на тип психопатии
2) Отдельная тема для обсуждения, но в общем виде, психотерапевт:
при контакте с истерической личностью в определенной мере должен демонстрировать принятие (и уважительно относится) к эгоцентризму пациента,
при работе с ананкастной личностью принимать навязчиво-тревожное поведение, как реальность и не игнорировать тщательность пациента.

«Позитивные» свойства
3) Необходимость активизации позитивных свойств личности.
Психопатические изменения личности не бывают тотальны, а в некоторых случаях можно найти пользу для социализации….

«Негативные» свойства
4) Противодействие негативным замыслам и стимулирование активности пациента для реализации социально-приемлемых целей.
«Негативные свойства» могут компенсироваться со временем…

«Педагогика»
5) Создание условий для «педагогического воздействия».
Пациент вместе с психотерапевтом ставит задачу не только решения текущих проблем, но и «перестройки» некоторых своих черт характера.
Тренинг
…

«Девиации»
6) Нивелировка характерологических девиаций.
Поиск позитивного смысла отклоняющего поведения
Практика реализация социально-приемлемым способом

Антиципация
7) Обучение предвидению и распознаванию декомпенсирующих ситуаций и факторов.
Прогноз социальной активности и ее последствия…

«Свой мир»
8) Помощь в обретении специфичной, для типа личностной девиации, «социальной ниши».
Ее границы
Ее участники
Ее динамика…

Интрапсихические противоречия
9) Осторожная конфронтация с «интрапсихическими противоречиями».
В фазе компенсации
По мере «изживания психопатии», психотерапия начинает все больше походить на психотерапию невротического расстройства…

Основной принцип психотерапии
10) Психотерапия вне фазы декомпенсации!
Контакт
Контракт
Социальная работа
Полипрофессиональная бригада

Три лечебных фактора при психотерапии данным методом:
1) возвращение собственной индивидуальности
2) катарсис
3) возникновение контактов, общение с другими людьми благодаря своему творчеству.
Механизмы лечебного действия в понимании М.Е. Бурно

Какие психотерапевтические инструменты важны
Индивидуальная психотерапия разные методы (Относительна эффективная)
Когнитивно-поведенческая
ЛОРП
Гуманистическая
Динамичекая
Семейная психотерапия (Модель близких отношений)
Групповая психотерапия (Модель на границе близких и дистантных отношений)
Экзистенциальная группа
Суппортивная группа
Когнитивно-поведенческая группа
Психотерапия в группе
Средовая психотерапия (Психотерапевтический социум)
Аффективная интервенция (Психотерапия без пациента)

Программы психотерапии
Сочетание психотерапевтического и педагогическое воздействия
Опора на результаты психотерапии в условиях психотерапевтической среды

Разберемся на примере ананкастного расстройства личности…

Различия личностного расстройства
и невроза

Литература:
Ганнушкин П.Б. «Клиника психопатии», 1966
Кербиков О.В. «Избранные труды», 1971
Леонгард Карл «Акцентуированные личности», 1975
Личко А.Е. «Психопатии и акцентуации характера у подростков», 1977
Бурно М.Е. «Клиническая психотерапия»
Смулевич А.Б., «Пограничные психические нарушения»
Прутченков А.С., Сиялов А.А. «Эй ты, параноик!!!», 1994 – есть и педагогическая помощь, что немаловажно.

5-й путь – клиническая психотерапия

Что необходимо учитывать при проведении психотерапии в клинике
Субстрат и церебральные механизмы
Клиника и динамику расстройства
Адаптационное значение симптома
Особенности личностно-психологических механизмов конкретного больного
Тип ВКБ
Особенности функционирования диады «психотерапевт-пациент»
Особенность микросоциальной ситуации
Особенности лингвистики пациента

Главная проблема психотерапии современности:
Пациент обращается к за помощью, но выбор психотерапии зависит не от диагноза или других характеристик состояния пациента, а от того, к какой школе психотерапии причисляет себя психотерапевт…
И даже когда терапия оказывается не эффективной, пациент не переводится к психотерапевту «другой ориентации»!

Почему это происходит?
Отсутствие общей теоретической «надметодической» концепции в психотерапии делает все психотерапевтические методы панацеей!
В теоретических конструкциях отдельных психотерапевтических методов нет даже теоретической возможности назначения других лечебных подходов (методы диагностики, психотерапевтические методы, формы и виды психотерапии, коррекционные и развивающие подходы, психофармакотерапия…)
ср.: физиотерапия
ср.: терапия одним препаратом

Клиническая психотерапия!
1. Это научная концепция - научное содержание медицинской модели психотерапии…
2. Формирующаяся медицинская научная специальность и практический подход, ориентированные на психотерапевтическую помощь при расстройствах различных нозологических групп:
Связанная с психиатрией
Основанная на понимании психологических механизмов воздействия
Целостная специальность (будущая самостоятельная медицинская наука!)

Общая цель клинической психотерапии:
Интеграция обширного мира психотерапевтических
Методов (основных направления психотерапии)
Практик (не основных направлений психотерапии)
Форм психотерапии
Видов и подходов к организации помощи
в медицинскую организационно-методологическую контекстную рамку…

Индивидуальная психотерапевтическая программа (ИПП)
План психотерапевтических и психосоциальных мероприятий обоснованный структурой психотерапевтических мишеней и учетом клинических, психологических, социальных факторов…
Лингвистика тоже учитывается

Зачем ИПП?
Методы психотерапии
Формы психотерапии
Условия (организационные формы) психотерапии
Типы психотерапевтической среды
Психосоциальные мероприятия:
вспомогательные психотерапевтические методы,
тренинги,
милье-терапия
терапия занятостью и мероприятия по профессиональной адаптации,
«первичные социальные семьи»,
клубные формы работы,
досуг и развивающие мероприятия .. и пр.)
Структура полипрофессиональной бригады…
ВАЖНО: Клинико-психологические и психосоциальные механизмы психических и психосоматических расстройств…

Как разрабатывается ИПП?
Психотерапевтическая диагностика:
Функциональный диагноз
Психотерапевтическая гипотеза
Мишени психотерапии
8 шагов создания ИПП…
Это может сделать только клинический психотерапевт и медицинский психолог вместе …

О функциональном диагнозе
Клиническая плоскость
Психологическая плоскость
Социальная плоскость

Клиническая плоскость
В клинической плоскости фиксируются семь характеристик:
1) показатель преморбидного биологического адаптационного потенциала;
2) психопатологические расстройства;
3) тип течения заболевания;
4) скорость нарастания негативных проявлений (прогредиентность) заболевания;
5) острота состояния на момент диагностического обследования;
6) стадия заболевания (или характер его исхода) на момент диагностического обследования;
7) результирующий показатель адаптационно-компенсаторных особенностей текущего состояния – клинический диагноз.

Психологическая плоскость
В психологической плоскости фиксируются шесть характеристик
1. Особенности различных сфер психологического функционирования:
а) познавательной;
б) эмоционально-волевой;
2. Личностные особенности пациента:
а) индивидуально-личностные, характерологические особенности, социальные свойства;
б) ценностно-смысловые ориентации.
3. Механизмы психологической адаптации:
а) копинг;
б) психологическая защита;
в) внутренняя картина болезни;
4. Психологические конфликты:
а) инрапсихичнские конфликты;
б) наличие конфликта в системе копинг-механизмов, механизмов психологической защиты и других механизмов психологической адаптации;
в) конфликт в системе ценностей личности.
5. Уровни реализации в сферах личностного функционирования
а) семейные отношения
б) профессиональные отношения
в) близкие отношения
г) дистантные отношения
д) отношение к самому себе
6. Результирующая характеристика психологических адаптационно-компенсаторных особенностей пациента – уровень психологической дезадаптации (УПД).

Социальная плоскость
В социальной плоскости фиксируется минимум три характеристики:
1. Социальный статус больного
а) специальное образование
б) характер трудовой деятельности
в) источник существования
г) условия проживания
д) семейное положение
2. Характеристики социальной поддержки (внешние факторы):
а) источники социальной поддержки – семья и внесемейное окружение;
б) функция получаемой социальной поддержки – в семье и во внесемейном окружении.
3. Результирующие характеристики социального функционирования:
а) социальные проблемы
б) межличностные конфликты
в) степень и особенности развития социальных навыков
4. Результирующая характеристика социальной адаптационно-компенсаторных особенностей пациента – уровень социальной дезадаптации (УСД).

Что такое психотерапевтическая гипотеза?
Психотерапевтическая гипотеза – это научно-обоснованное предположение о связи специфических и не специфических клинико-психологических факторов и особенностей микросоциальной ситуации с началом возникновения и развития расстройства и страдания

В чем отличия?
Чем отличается психотерапевтическая гипотеза от (например) психоаналитической диагностики личности – психотерапевтическая гипотеза опирается на все выявленные факты и факторы, а психоаналитическая диагностика базируется на концепциях, которые не имеют от ношения к эмпирической проверке.
«Многие концепции, центральные в аналитическом мышлении, не только не могут быть систематически экспериментально изучены и оценены, но в силу внутренней своей природы настолько сопротивляются конкретному приложению и использованию, что трудно даже представить, как они могли бы быть эмпирически проверены» (см. Fisher & Greenberg, 1985).

В чем отличия 2?
Чем отличается психотерапевтическая гипотеза от функционального диагноза?
Функциональный диагноз – это объективная оценка, обнаружение отклонений и установление степени нарушений функции различных органов и физиологических систем организма на основе измерения физических, химических или иных объективных показателей их деятельности с помощью инструментальных или лабораторных методов исследования
При функциональной диагностике выявляются особенности (функциональная диагностика выявляет, факты связанные с расстройством)

Психотерапевтическая гипотеза
Базируется на:
Специфических клинико-психологических факторах. Это факторы, которые непосредственно влияют на психосоциальными механизмами возникновения и развития расстройства
Неспецифических клинико-психологических факторах. Это факторы, которые непосредственно не влияют на психосоциальные механизмы возникновения и развития расстройства, но оказывают влияние на выбор психотерапевтического метода
Особенности микросоциальной ситуации. Это факторы, влияния микросоциального окружением, влияющие в специфику проявления расстройства и его психотерапию.

Психотерапевтическая гипотеза
при неврозах и реактивных состояниях
«Чистый невроз» - невротическое расстройство
Постравматическое срессовое расстройство - реактивное состояние

Психотерапевтическая гипотеза
при неврозах и реактивных состояниях
Невротическое расстройство
Здоровая психика
Опосредование психотравмирующего воздействия личностными механизмами
«Психологическая» травма
Интрапсихический конфликт
А механизмы психологической адаптации отигрывают «вред» от интрапсихического конфликта
Постравматическое срессовое расстройства
Здоровая психика
«Сверхнормативное» воздействие
«Психическая» травма
Механизмы психологической адаптации снижают вред от психотравмирующего воздействия

Психотерапевтическая гипотеза
при неврозах и реактивных состояниях
Причина Невротического расстройства
Личность
Ситуация
Болезнь
Причина Постравматического срессового расстройства
Ситуация
Болезнь

Психотерапевтическая гипотеза при шизофрении
Генетическая предрасположенность
«Диатез» - психическое своеобразие определяющее склад личности и сложности с переработкой социальных стимулов и межперсональных конфликтов
Стресс (даже не психотравмирующее воздействие, а повседневный стресс)
Дефицитарность механизмов психологической адаптации
Церебральная недостаточность
Запуск психического состояния с «продуктивной» и «негативной» симптоматикой
Нарастание негативной симптоматики (аутизация, «уплощение» эмоций, особенности мышления) приводит к еще большему снижение эффективности механизмов психологической адаптации
Снижение ресурсов социального окружения

Психотерапевтическая гипотеза при шизофрении
Причина заболевания шизофренией
«Диатез»
Стресс (даже не психотравмирующее воздействие, а повседневный стресс)
Болезнь
Дезадаптация (десоциализация)

Психотерапевтическая гипотеза при депрессивном состоянии
Генетическая предрасположенность (?)
Дефицитарность механизмов психологической адаптации вследствие низкой социальной компетенции
Стресс и психотравмирующее воздействие
Накопление межперсональных конфликтов
Нарушение обмена нейромедиаторов - серотонина и норадреналина в первую очередь
Формирование депрессивного состояния
Еще большее снижение ресурсов механизмов психологической адаптации

Психотерапевтическая гипотеза при депрессивном состоянии
Причина заболевания депрессией
Социальная некомпетентность
Стресс
Болезнь

Психотерапевтическая гипотеза при личностных расстройствах
Дефицитарная личность вследствие воспитания (возможно и некоторые врожденные особенности)
Тотальность
Стабильность
Кататимность
Дезадаптация
Ограниченные ресурсы адаптации
Нормативный стресс обычной жизни, психологическое проблемы и межперсональные сложности приводят
К декомпенсации…
…и так всю жизнь…

Психотерапевтическая гипотеза при личностных расстройствах
Причина дезадаптации при личностных расстройствах:
Личность
Болезнь

Личностное расстройство с позиции системы отношений…
Симптом
Психологическое содержание:
Дисгармония личности (интрапсихический конфликт, алекситимия, аддиктивность…
Сложности установления отношений
Эффекты:
Симптом как способ патологической адаптации! Он делает жизнь приемлемой.

Создание общей модели целей и мишеней психотерапии вне психотерапевтических частных парадигм
(по Назыров Р.К., Логачева С.В., Холявко В.В., 2007)
Мишени, специфичные для запроса (нозологии, клинической группы)
Мишени, специфичные для личности пациента
Мишени, специфичные для психотерапевтического процесса
Мишени специфичные для клинической ситуации
Мишени, специфичные для психотерапевтического метода

1-я группа мишеней
Психотерапевтические мишени нозологической специфики при личностном расстройстве
Дезадаптивные модели поведения, проявляющиеся ригидными ответными реакциями на широкий диапазон личностных и социальных ситуаций

2-я группа мишеней Психотерапевтические мишени нозологической специфики при личностном расстройстве
недостаточность и дефицитарность защитных и копинг-механизмов
индивидуально значимые, психотравмирующие переживания, в условиях актуальной жизни
стойкие нарушения саморегуляции и самоконтроля
проблемы самооценки
низкая способность к рефлексии
отсутствие базового чувства благополучия, внутренней гармонии и самодостаточности
фрагментарность и неустойчивость внутренней картины собственной личности
нарушение функции внутреннего контроля (в эмоциональной, когнитивной и волевой сыерах)
низкая способность к рефлексии
отсутствие интериоризированных социальных норм

2-я группа мишеней (2)
Психотерапевтические мишени нозологической специфики при личностном расстройстве
тенденция решать проблемы внутренней неудовлетворенности, сопряженной с доминированием чувства опустошенности и одиночества, за счет активного привлечения и использования других лиц
трудности в близких отношениях,
дефицит социального восприятия
несостоятельность при решении повседневных проблем
психологические механизмы, способствующие и поддерживающие социальную дезадаптацию

3-я группа мишеней Психотерапевтические мишени нозологической специфики при личностном расстройстве
низкая мотивация к лечению
отношения между психотерапевтом и пациентом
сопротивление

4-я группа мишеней Психотерапевтические мишени нозологической специфики при личностном расстройстве
Низкая психологическая компетентность
Микросоциальная ситуация
Социальная депривация

5-я группа
Психотерапевтические мишени нозологической специфики при личностном расстройстве
фиксация личности на неразрешенных ранних, «базисных» внутренних конфликтах (в психодинамической психотерапии)
искажение формирования «объектных отношений» (в психодинамической психотерапии)
неопределенность и неадекватность Я-концепции (в гуманистической психотерапии)
значительно сниженная способность устанавливать эмпатические отношения (в гуманистической психотерапии)
девиантные формы поведения (в поведенческой психотерапии)
нарушение процессов переработки информации (в когнитивной психотерапии)
Непонимание связи между своими переживаниями, своим поведением и поведением окружающих (в личностно-ориентированной психотерапии)
для семейной психотерапии: нарушения внутрисемейных отношений, нарушения коммуникации

8 шагов создания ИПП
1. Мишени 1-й группы: Определение тяжести симптома
Определение показаний для назначения симптоматической и/ или кризисной психотерапии
2. Мишени 2-й группы: Выявление индивидуально-психологических особенностей
Определение показаний для вспомогательных методов психотерапии, тренингов…
3. Мишени 1-й группы: Определение интенсивности страдания
Определение частоты встреч
4. Мишени 1-й группы: Определение стадии расстройства
Определение продолжительности психотерапии и сочетания форм психотерапии
5. Мишени 3-й группы: Определение мотивации и стиля психотерапевтической коммуникации
Определение глубины психотерапевтической интервенции
6. Мишени 4-й группы: Определение клинической ситуации
Показания к условиям проведения психотерапии и формы психотерапии
7. Мишени 4-й группы: Определение особенности социальной адаптации
Определение показаний к психосоциальным мероприятиям
8. Мишени 5-й группы: Соотнесение клинических проявлений с существующими психотерапевтическими концепциями
Выбор основного психотерапевтического метода

Обязательные элементы индивидуальной психотерапевтической программы и их обоснование:
«Психотерапевтический режим»
Состав терапевтической бригады (в зависимости от особенностей клинической ситуации)
Первоначальная глубина психотерапевтического вмешательства (в зависимости от особенностей мотивации)
Основной метод индивидуальной психотерапии
Предполагаемая длительность психотерапии (в зависимости от стадии расстройства, психологических и лингвистических особенностей)
Формы и вспомогательные методы психотерапии
Тренинги и специальные психотехнические приемы
Предполагаемая частота встреч (в зависимости от остроты и выраженности симптоматики, а также терапевтического режима)
Показания для участия в социо-терапевтической работе
Показания для участия а различных типах психотерапевтической среды

На содержание индивидуальной психотерапевтической программы влияет весь комплекс клинических, психологических и социально факторов, которые обеспечивают дифференцированный психотерапевтический лечебный подход..

Индивидуальная программы психотерапии с ананкастной личностью
Контакт с учетом особенностей личности поддерживающий - поддержка
Коррекция дезадаптации
Кризисная психотерапия (?)
Помощь в изменении психосоциальной ситуации (дистанцирование от объекта навязчивости)
Погружение в психотерапевтическую среду
Создание условий для «педагогического воздействия» (управляемые факторы для мотивации к социальным контактам)
Снижение вероятности декомпенсаций (возможность избегания социальных контактов)
Создание условий для изменений (необходимость контактов)
Воздействие на личность
Развитие навыков рефлексии (гуманистическое взаимодействие)
Активация «позитивных» свойств личности (тренинг успешности)
Невилировка характерологических дивиация (распознавание признаков декомпенсации)