Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Классификация (по химическому строению) Белки и пептиды Производные аминокислот Производные холестерина Производные жирных кислот Классификация (по биологическому действию) Регулирующие обмен углеводов, липидов, белков Регулирующие водно-солевой обмен Регуляция уровня Са2+ Регулирующие репродуктивную функцию Регулирующие функции эндокринных желез

ЗАКОНЧИТЬ ИГРУ АВТОРЫ СТИХИ ПЕСНИ СКАЗКИ ПОГОВОРКИ ГЕРОИ ЗАГАДКИ Выбирайте рубрику и отвечайте на вопросы ПЕСНИ продолжите строки из песен Вот оно какое наше … Море, море, мир… Жили у бабуси… Антошка, Антошка, пойдем…

PUSS IN THE BOOTS COMPARE THESE CHARACTERS Puss is more attractive than Kitty….

Вопросы рассматриваемые в презентации: 1. Основные понятия в сфере охраны труда. 2. Основные направления государственной политики в области охраны труда. 3. Система управления безопасностью труда 1. Основные понятия в сфере охраны труда. Понятие охраны труда и ее принципы. Охрана труда – это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия (статья 209 ТК РФ).

MAN - это неопределенно-личное местоимение немецкого языка. Оно выражает некое неопределенное лицо. Иными словами, действие происходит, а кто его производит - неизвестно, не определено, а часто и не важно.

Что понадобится для поделки? 2 втулки от туалетной бумаги, если планируете сделать пингвинью парочку; Цветную бумагу черного цвета, оранжевого, синего, розового, белую бумагу; Клей-карандаш, ножницы, простой карандаш, линейка. Двигающиеся глазки. Если втулки от туалетной бумаги по каким-то причинам вам не подходят, сделайте небольшие трубочки из картона или разрежьте втулку от бумажных полотенец. При отсутствии готовых глазок, сделайте их из белой и черной бумаги.

Цикорий Те, кто со мною не знаком Меня считают васильком. Но всё же кто меня узнает Мой корень в кофе добавляет. На солнечной опушке В траве стоит она. Лиловенькие ушки Тихонько подняла. И тут поможет нам смекалка - Все зовут цветок … Фиалка

Причина – внутренняя энергия Земли. вертикальные горизонтальные землетрясения вулканизм Литосферные плиты – крупные блоки литосферы Горизонтальные – движение литосферных плит

Свойства площадей 10. Равные многоугольники имеют равные площади. 20. Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников. Эти свойства помогут нам получить формулу для вычисления площади параллелограмма. Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту. Докажем, что А В С D H SABCD = SABH + SBHDC = SDCK + SBHDC = SBHKC =

Тема: Организация исследовательской деятельности учащихся как технология духовно-нравственного воспитания учащихся. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8» города Торжка Тверской области Из опыта работы Халиной Марины Дмитриевны, учителя русского языка и литературы Золотошвейное дело – одно из замечательных русских традиционных ремесел. Оно получило широкое распространение на Руси со времени принятия христианства в 10 веке и развивалось на протяжении столетий. С историей золотного шитья связана интересная легенда, в которой дано объяснение, почему в Торжке живет много красивых девушек. Императрица Екатерина II, познакомившись с образцами золотошвейных изделий, решила направить в Торжок на обучение рукодельному искусству 19 самых красивых девушек России, напутствовав их такими словами: «Красивые вещи должны выполнять красивые люди». С тех пор Торжок и приобрел репутацию города красивых женщин. В 1960 году артель была реорганизована в фабрику

ДОНБАСС ЭТО ЮГО-ВОСТОК УКРАИНЫ ИЛИ ЮГО-ЗАПАД РОССИИ? РУССКИЙ КАГАНАТ СУЩЕСТВОВАЛ ДО ПОЯВЛЕНИЯ КИЕВСКОЙ РУСИ Если предположить, что Русский Каганат действительно существовал, то российская государственность вероятней всего берёт корни именно от него.

Наука как социальное явление Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний, имеющая целью постижение истины и открытие объективных законов. Наука в обществе понимается как:

КУЙБЫШЕВ МОСКВА ВОРОНЕЖ В каком городе 7 ноября 1941 года парад включал в себя не только прохождение войска и боевой техники, но также и воздушный парад?

отл_жить р_стовщик пор_сль изл_гать возг_рание возр_ст зар_сти сг_реть Назовите корни для данных обобщённых моделей, расскажите правила . √ / / √ -…А/ОСОГЛ.- -А/О- Вставьте буквы. Вспоминаем то, что знаем Проверьте себя. Сколько здесь видов орфограмм? А сколько основных условий выбора? отложить ростовщик поросль излагать возгорание возраст зарасти сгореть Составьте таблицу корней с чередованиями, опираясь на основные условия выбора орфограмм. Сравните со данным вариантом. Чередующиеся гласные в корне

План: Предмет изучения дисциплины «Культура речи и деловое общение» Цели и задачи дисциплины «Культура речи и деловое общение» Структура курса Литература по курсу Предмет изучения дисциплины «Культура речи и деловое общение» 2009 г. - «Культура речи и деловое общение» (ФГОС ВПО) Культура речи Деловое общение

Меню Меню – список или перечень блюд и напитков. Виды меню: бумажное, в виде табло (доски), уличное меню Виды меню: цифровые дисплеи, онлайн-меню, интерактивное или электронное меню Меню Меню – список или перечень блюд и напитков.

Семиотика (в медицине) — учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях (синдромах). Семиотику психических расстройств обычно называют общей (описательной) психопатологией (в отличие от частной психопатологии, изучающей конкретные болезни, и «объясняющей» психопатологии — психологических концепций формирования тех или иных психических расстройств, используемых в разных психотерапевтических подходах). Симптом — отдельный признак болезни, выраженный субъективными жалобами пациента (объективные признаки болезни, например отклонение лабораторного показателя, лучше обозначать термином «признак»). Синдром (от греч. syn — совместный; drome — бег; «совместный бег симптомов») — совокупность симптомов, объединенных общим механизмом развития (патогенезом), устойчиво наблюдающихся вместе и имеющих закономерные взаимосвязи. В отличие от синдрома, симптомокомплекс — это сумма всех симптомов, выявляемых у пациента на момент исследования, в том числе тех, которые могут быть не связаны общим патогенезом. Психопатологическая семиотика Английским неврологом Хьюлингсом Джексоном (1835—1911) было описано «послойное» построение психической деятельности и двойной эффект поражений мозга: «негативные» проявления вследствие непосредственного эффекта поражения и «позитивные» в виде вторичных феноменов. Идеи Хьюлингса оказали влияние на психиатрию и описательную психопатологию и стали традицией в классификации симптомов. Продуктивные симптомы («позитивные» или «плюс-симптомы») — неспецифическая реакция неповреждённых слоёв нервной системы на причину расстройства. Представляют собой качественно новые признаки, не имевшиеся до заболевания. Примерами могут служить бред, галлюцинации, психомоторное возбуждение, кататонические состояния, расстройства настроения (депрессивные или маниакальные состояния) и нарушение стройности мышления. Несмотря на то что данные симптомы неспецифичны проявлениям дизонтогенеза, их длительное воздействие может привести к формированию одной из его форм. Негативные симптомы («дефицитарные» или «минус-симптомы») — проявления самого́ патологического процесса, связанные с этиологическим фактором. Характеризуются как явление «выпадения» в психической деятельности. К ним относятся: снижение энергетического потенциала и апатия, бедность речи, ухудшение процессов мышления, памяти, интеллектуальной деятельности, асоциальность, социальная изоляция. В процессе диагностики детей часто встает задача отграничения негативных симптомов от явлений дизонтогенеза, так как иногда «выпадение» той или иной функции может быть следствием нарушения её развития. Например, негативные расстройства при ранней детской шизофрении, которая сама говорит о неравномерности развития психических функций. Помимо этого, симптомы делят на функциональные и органические, сенестопатические и эффекторные, неблагоприятные и благоприятные.

«ГОРНОЛЫЖНЫЙ КУРОРТ «РОЗА ХУТОР»» Проекты компании Группа «Интеррос» имеет диверсифицированный портфель проектов в сферах горной добычи и металлургии, девелопмента, спорта и туризма, фармацевтики, прямых инвестиций, интернет-медиа

«Счастливы вместе» Наше любимое блюдо на завтрак - это сырники……

Почему фетр? Потому что фетр мягкий, теплый, легко шить, имеет большую цветовую гамму и еще мне напоминает детство, теплые бабушкины варежки, носки, валенки. Везде, как будто вездеход, На гусеницах танк пройдет Ствол орудийный впереди, Опасно, враг, не подходи! Танк прочной защищен броней И сможет встретить бой! Работы с детьми подготовительной группы. Подарок для папы

Аннотация 1. Цель разработки: показать методы активного обучения, использование информационно-коммуникационных технологий для повышения качества знаний, интереса обучающихся к изучению дисциплины Физика; создание условий для формирования компонентов общих компетенций, а также для развития интеллектуальных, нравственных, коммуникативных и эстетических качеств обучающихся, способствующих формированию самостоятельности и организации собственной деятельности. 2. Назначение: применение в педагогической практике. 3. Краткое содержание: в презентации большое внимание уделено: формированию у обучающихся представлений о законах природы, роли и месте физики в современной научной картине мира; умениям овладевать различными методами решения физических задач, используя примеры из быта и техники; развивать умения анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию; развить у обучающихся навыки учебной, проектно-исследовательской, творческой деятельности; коммуникативным навыкам работы в группе и п/группе, позитивному стилю общения, умению работать с интерактивной доской , ПК, дополнительными источниками. Еще полтора столетия назад К. Д. Ушинский писал, что главная цель обучения и воспитания – «Дать человеку деятельность, которая бы наполняла душу». Поэтому каждое занятие и его подготовку необходимо наполнять таким содержанием, использовать такие способы деятельности, чтобы каждый студент включился в активную познавательную деятельность. Результат некоторых форм и способов: Проведение опытов в домашних условиях, демонстрация видеозаписи или фото, рисунков на занятиях; Создание презентаций, сообщений, видеороликов к занятиям, в соревновательной форме – чья презентация лучше (по оформлению, содержанию, дизайну и др.), а также выставки рисунков, изготовление приборов, таблиц; Подготовка и проведение викторин, конкурсов, олимпиад и работа по маршрутным листам (задания выдаются командам), аукцион «Какой прибор нужнее?»

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 1. Договор о целевом обучении с обязательством последующего прохождения федеральной государственной гражданской службы заключается между федеральным государственным органом и отобранным на конкурсной основе гражданином РФ. 2. Право участвовать в конкурсе на заключение договора о целевом обучении имеют граждане РФ, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком РФ и впервые получающие высшее образование или среднее профессиональное образование. 3. Договор о целевом обучении с гражданином РФ, осваивающим программы бакалавриата и программы специалитета, заключается не ранее чем через два года после начала обучения и не позднее чем за один год до окончания обучения в образовательной организации. 4. Договоры о целевом обучении с гражданами заключаются с обязательством последующего прохождения федеральной государственной гражданской службы на должностях гражданской службы категорий «специалисты» и «обеспечивающие специалисты», относящихся к старшей и младшей группам должностей. Указ Президента РФ от 21 декабря 2009 г. N 1456 "О подготовке кадров для федеральной государственной гражданской службы по договорам о целевом обучении"  КОНКУРС 5. Конкурс объявляется государственным органом и проводится конкурсной комиссией, образуемой в государственном органе. 6. Объявление о проведении конкурса публикуется государственным органом не позднее чем за один месяц до даты проведения конкурса. Гражданин, изъявивший желание участвовать в конкурсе, представляет в государственный орган: а) личное заявление; б) собственноручно заполненную и подписанную анкету по форме; в) копию паспорта; г) копию трудовой книжки; д) заключение медицинского учреждения об отсутствии у гражданина заболевания; е) справку образовательной организации, подтверждающую, что гражданин впервые получает высшее образование или среднее профессиональное образование по очной форме обучения.

«Игрок» – небольшой роман, написанный Ф.М. Достоевским за 26 дней под давлением обстоятельств, сыграл особую роль в судьбе своего автора: благодаря ему от притязаний Ф.Т. Стелловского были спасены будущие произведения Достоевского и состоялось знакомство с А.Г. Сниткиной, которая впоследствии стала не только женой писателя, но его верным другом и помощником. Однако «Игрок» примечателен не только этим. Он по праву считается самым «автобиографическим» произведением романиста. Здесь отражены рулеточные страсти автора, сложно переплетавшиеся с его мучительной любовью к Аполлинарии Сусловой. А хуже всего, что натура моя подлая и слишком страстная: везде-то и во всем я до последнего предела дохожу, всю жизнь за черту переходил. Ф.М. Достоевский Первое издание романа, 1866 г. Ф.М. Достоевский - игрок Уже в 1840-е гг. совсем молодой Достоевский играет на бильярде, зачастую крупно проигрывает, делает долги. От этой слабости его не исцелила даже каторга. В Семипалатинске, став свидетелем большой игры, писатель очень хочет играть сам, но сдерживает отсутствие денег: «Ух, как играли жарко! Скверно, что денег нет. Такая чертовская игра – это омут. Вижу и сознаю всю гнусность этой чудовищной страсти… а ведь так и тянет, так и всасывает» [Гроссман, С. 286]. Достоевский как будто сам себе пророчит будущие круги рулеточного ада. Ф. М. Достоевский в1847 г. Худ. А. Трутовский