Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Инструкция 1. Выбери героя и номер задания. 2. Прочитай вопрос и постарайся ответить. 3. Чтобы проверить свой ответ, нажми на карточку 4. Эта кнопка вернет тебя на игровое поле. 5. Завершить игру - Ответ - 3 Начать игру 10 20 30 10 20 30 40 40 50 50 10 20 30 40 50 Крамарева Александра Яхновский Максим Клеткина Дарья

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДВА ВИДА ЛАМПОЧЕК: Ртутные лампочки. Они потребляют в 4 раза меньше энергии, чем лампочки накаливания. LED лампочки надёжные и экономные, служат ещё дольше ртутных и не содержат вредных веществ. Холодильник ставьте в прохладном месте, подальше от нагревательных приборов. Не кладите теплые продукты в холодильник, дайте остыть им до комнатной температуры. Своевременно размораживайте морозильную камеру при образовании в ней льда. Толстый слой льда ухудшает охлаждение замороженных продуктов и увеличивает потребление электроэнергии.

История возникновения Особенности стиля Основные цвета Материалы для отделки Мебель Декор и аксессуары Примеры интерьеров Источники информации Содержание Стимпанк (steam — «пар» и punk — «чепуха») появился в 60-80-е годы XX века. Данный стиль появился по мотивам романов писателей Ж.Верна и Г.Уэллса. Именно они стали идейными основателями идеи альтернативного развития истории, а именно возможности существования мира, в котором развитие техники остановилось с изобретением парового двигателя. Поэтому стиль имеет второе название – паропанк. История возникновения Ж. Верн Г. Уэллс

Опыт повседневной жизни ( жизненная практика ) – особый способ познания мира. Особенность опыта – получение знаний не самоцель, а «побочный продукт».

Бюджетным кодексом РФ (Глава 5) законодательно закреплены следующие принципы бюджетной системы Российской Федерации: Единства бюджетной системы Российской Федерации; Разграничения доходов и расходов между уровнями бюджетной системы; Самостоятельности бюджетов; Полноты отражения доходов и расходов бюджетов, бюджетов государственных внебюджетных фондов; Сбалансированности бюджета; Эффективности и экономности использования бюджетных средств; Общего (совокупного) покрытия расходов бюджетов; Гласности; Достоверности бюджета; Адресности и целевого характера бюджетных средств. Принцип единства бюджетной системы означает единство правовой базы, денежной системы, форм бюджетной документации, единство принципов бюджетного процесса, санкций за нарушения бюджетного законодательства, а также единый порядок финансирования расходов бюджета, единый порядок финансирования расходов бюджетов всех уровней бюджетной системы, ведения бухгалтерского учета средств федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ , местных бюджетов.

Проверка домашнего задания 1-2 V=const,Р Т 2-3 Т=const,Р V 3-4 Р=const, Т V Проверка домашнего задания 1-2 2-3 3-1

Задачи: - обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребенка в семье; - формировать у родителей культуру поощрения и на­казания детей в семье. Форма проведения: обмен мнениями. Вопросы для обсуждения: - виды наказаний и поощрений в семей­ном воспитании; - значение наказания и поощрения детей в семье. Подготовительная работа: - анкетирование детей по суицидальным наклонностям; - социальный опрос по методам поощрения и наказания детей в семье; - подготовка ситуаций для анализа для родителей; - написание сочинения «Если бы я был волшебником, я запретил бы наказывать детей ... »; - подготовка памяток для родителей .

ГБПОУ «Троицкий технологический техникум» Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Самоопределение — это процесс и результат выбора личностью своей позиции, целей и средств самоосуществления в конкретных обстоятельствах жизни; основной механизм обретения и проявления человеком свободы. Результатом самоопределения является осознание своих целей, жизненных планов, общественных требований и их сопоставление.  ГБПОУ «Троицкий технологический техникум» ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — способ проектирования и осуществления образовательного процесса, направленного на развитие личностного потенциала студента. В ПО студент выступает субъектом совместной учебной деятельности, имеет возможность строить свою индивидуальную траекторию с тем, чтобы в ней учитывались особенности его личности и потребности развития.

Иммунотропные ЛС - препараты, лечебный эффект которых связан с преимущественным (или селективным) воздействием на иммунную систему человека. Различают три основные группы иммунотропных лекарственных препаратов: иммуномодуляторы, иммуностимуляторы и иммунодепрессанты. Иммуномодуляторы - ЛС, в терапевтических дозах восстанавливающие функции иммунной системы (эффективную иммунную защиту). Следовательно, иммунологический эффект иммуномодуляторов зависит от исходного состояния иммунитета больного: они снижают повышенные и повышают сниженные показатели иммунитета. Иммуностимуляторы - ЛС, преимущественно усиливающие иммунитет, доводя пониженные показатели до нормальных значений. Иммунодепрессанты - ЛС, подавляющие иммунный ответ. Иммуностимуляторы Используют в комплексной терапии иммунодефицитных состояний, хронических инфекций, злокачественных опухолей. А) средства, стимулирующие неспецифические иммунные элементы; Б) средства, стимулирующие специфический иммунитет. Специфическая иммуностимуляция – лечение вакцинами и сыворотками.

Место нахождения Государственный природный заповедник «Джугджурский» расположен в Хабаровском крае на территории Аяно-Майского муниципального района. Основными объектами охраны в заповеднике являются - млекопитающие: снежный баран, кабарга, выдра, медведь, соболь, лось, кольчатая нерпа (акиба), ларга (пятнистая нерпа), пегая нерпа, лахтак (морской заяц); - птицы: белоплечий орлан, сапсан, скопа, рыбный филин, горный дупель, дикуша, длинноклювый пыжик, красношейная поганка, острохвостый песочник, старик; - рыбы: кета, горбуша, кижуч, нерка, кунджа; - флора: астрагал приморский, бородиния байкальская, валериана аянская, венерин башмачок пятнистый и крупноцветковый, зорька аянская, калипсо луковичное, камнеломка аянская, родиола розовая, сердечник Виктора, смеловския неожиданная, соссюрея аянская, фиалка короткошпорцевая и другие виды.

Введение…………………………………………………………………………………………3 Появление письменности у Славян………………………………………5 Ремёсла славян……………………………………………………………………….6 Одежда славян…………………………………………………………………………7 Нравы славян…………………………………………………………………………..8 Религия славян……………………………………………………………………….10 Славянские божества…………………………………………………………….11 Заключение…………………………………………………………………………….12 Содержание Введение История древних славян необычайно интересна. Первые зафиксированные данные о древних славянах относятся лишь к шестому веку нашей эры. Тогда впервые были упомянут факты о их существовании. На самом же деле, история славян начинается во втором-третьем тысячелетии до нашей эры. Однако сегодня историки еще не дают окончательных и конкретных данных о точном месте и времени появления первых славян. Есть теория о том, что славяне – это ветвь индоевропейского племени, отделившаяся в пятом веке прошлой эры. Сейчас существует большое количество мнений и споров по поводу того, кто же такие славяне. Много навсегда утерянных исторических документов, которые могли бы пролить нам свет на происхождение славян. Ученых, которые в прошлые века, старались пролить больше света на нашу историю, подвергали гонениям и уничтожали их труды. Яркий тому пример – Ломоносов, который подвергся гонению со стороны иностранцев, засевших тогда в Академии наук России. А его исторические труды были переделаны немцем-историком до неузнаваемости и изданы после смерти Ломоносова. Но, несмотря на это, мы все равно по крупицам собираем и бережем все, что касается истории наших предков.

План урока 1.Окончание Ливонской войны. 2.Покорение Западной Сибири. 3.Значение присоединения Сибири. 4.Итоги царствования Ивана IV. Задание на урок. Почему Русское государство не могло быстро освоить вновь присоединенные земли Сибири?

Боксит Шомбал, пизолиттік Гидраргиллит, каолинит, темір гидроксиді Сидеритті таужыныс Шомбал, кристалтүйірлі Сидерит, темір гидроксиді

Введение  В Липецкой области есть город Елей. Елец расположен в лесостепной чернозёмной зоне Среднерусской возвышенности, на берегу реки Быстрая Сосна. Город возведён на холме; характер высот в разных районах города очень сильно отличается по своему профилю, перепады достигают 70—150 метров. Высота центра города (левобережный район) составляет 220 метров над уровнем моря, а высота Засосенской части города (правобережный район) — 140 метров. Город протянулся с севера на юг на 9,5 км, с запада на восток — на 12 км.  О городе Елец слышали все, но сколько интересного мало кто знает в нем есть.

План лекции 1 вопрос: Эталонная модель взаимодействия открытых систем. 2 вопрос: Объединение и разделение цифровых потоков. 3 вопрос: Основной цифровой канал. 4 вопрос: Плезиохронная цифровая иерархия. 1 вопрос: Эталонная модель взаимодействия открытых систем В основу многоуровневой архитектуры связи положена концепция эталонной модели взаимодействия открытых систем (ВОС; OSI — Open System Interconnection), обеспечивающая введение единых стандартов на международном уровне для вновь создаваемых информационных сетей. Эталонная модель взаимодействия открытых систем (ВОС) разработана в начале 1980-х гг. Международной организацией по стандартизации (International Organization for Standardization — ISO — ИСО) совместно с Международным союзом электросвязи.

Общество находится в состоянии непрерывного развития и изменения Движение вперед Движение назад ДИНАМИКА ПРОГРЕСС РЕГРЕСС Общественный (социальный) прогресс - переход от менее совершенных форм организации человеческой деятельности к более совершенным. Признаки прогресса (критерии) - традиционные Развитие человеческого разума Развитие науки и техники Совершенствование нравственности людей Возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку

Основные направления работы Ассоциации учителей истории и обществознания в свете решений Всемирного конгресса Кузнецов Вячеслав Михайлович, [email protected], 8-908-08-09-254 канд.ист.наук, замдиректора по образовательной и экскурсионной деятельности мультимедийного парка «Россия – Моя история», руководитель ассоциации учителей истории и обществознания Челябинской области, член Союза краеведов России

Географическая страница Наша республика Башкортостан расположена в южной части Уральских гор, на границе Европы и Азии. Её соседями являются Оренбургская, Челябинская, Свердловская, Пермская области, Удмуртия, Татарстан. По территории Башкортостана насчитывается около 13 тысяч рек общей протяженностью свыше 57 тысяч километров. Самыми крупными среди них считаются: Белая, Уфимка, Нугуш, Сим, Юрюзань, Ай

Гарантийный срок - это период бесплатного устранения доктором (клиникой) недостатков (мелких недоделок, выявленных после лечения и возникших не по вине пациента), а также бесплатной переделки или замены работы, повторного лечения пациента в случае выявления неустранимых недостатков, возникших после лечения не по вине пациента (пломба выпала, протез - сломался и т.п.) Срок службы - это период переделки или замены работы, повторного лечения пациента в случае выявления неустранимых недостатков, возникших после лечения по окончании гарантийного срока не по вине пациента (пломба выпала, протез - сломался и т.п.) с максимальной скидкой 30% от действующего прейскуранта цен.

Подсистемы Подсистемы позволяют выделить в конфигурации функциональные части, на которые логически разбивается создаваемое прикладное решение. Подсистемы Эти объекты располагаются в ветке объектов Общие и позволяют строить древовидную структуру, состоящую из подсистем и подчиненных подсистем.