Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Уголовно-процессуальный закон
Уголовно-процессуальный закон
Понятие и значение уголовно-процессуального закона Уголовно-процессуальный закон является источником уголовно-процессуального права, единственной внешней формой его выражения. Он устанавливает порядок уголовного судопроизводства, единый и обязательный по всем уголовным делам, для судов, органов прокуратуры, органов предварительного следствия и органов дознания, а также иных участников уголовного судопроизводства (ст. 1 УПК). Внутренним содержанием уголовно-процессуального закона являются нормы уголовно-процессуального права. Уголовно-процессуальный закон регулирует общественные отношения в области уголовного судопроизводства, т. е. отношения государственных органов и должностных лиц, ведущих уголовное судопроизводство, между собой и с другими участниками процесса, их взаимное поведение, состоящее в определенных действиях или в воздержании от запрещенных законом действий. Тем самым уголовно-процессуальный закон создает правовые основы уголовно-процессуальной деятельности, направленной на защиту прав и законных интересов личности.
Продолжить чтение
Франкл: логотерапия. Логотерапия, как терапия смыслом
Франкл: логотерапия. Логотерапия, как терапия смыслом
Виктор Эмиль Франкл родился 26 марта 1905 года в Вене. Основоположником логотерапии, терапии поиском жизненного смысла, одного из направлений экзистенциальной психологии, был Виктор Эмиль Франкл. Это был ученый, врач, психолог и философ. Он придавал огромное значение нахождению человеком смысла своего существования. Пройдя в своей жизни через депрессию, отчаяние и ощущение полной бессмысленности, он создает свою теорию преодоления кризиса – «терапию смыслом». Почти посередине через его жизнь проходит разлом, обозначенный датами 1942—1945. Это годы пребывания Франкла в нацистских концлагерях, нечеловеческого существования с мизерной вероятностью остаться в живых. Почти любой, кому посчастливилось выжить, счел бы наивысшим счастьем вычеркнуть эти годы из жизни и забыть их как страшный сон. Но Франкл еще накануне войны в основном завершил разработку своей теории стремления к смыслу как главной движущей силы поведения и развития личности.
Продолжить чтение
Роль социальной среды в формировании человека
Роль социальной среды в формировании человека
Социальная среда — совокупность общественных отношений, складывающихся в обществе (уклад жизни, традиции, «окружающие человека социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий»), доминирующие общественные идеи и ценности. Благоприятной социальной средой является та, где доминирующие идеи и ценности направлены на развитие творческой, инициативной личности. Социальная среда и личность Социальная среда - это прежде всего люди, объединённые в различные группы, с которыми каждый индивид находится в специфических отношениях, в сложной и разнообразной системе общения. Социальная среда, окружающая личность, обладает активностью, воздействует на человека, оказывает давление, регулирует, подчиняет социальному контролю, увлекает, «заражает соответствующими «моделями» поведения, побуждает, а нередко и принуждает к определённой направленности социального поведения. Комплекс научных знаний, богатый жизненный опыт, мотивы своих поступков личность черпает из непосредственного источника, которым выступает социальная среда. На первый план выдвигаются те объективно существующие в обществе возможности, которые позволяют проявить себя индивидууму как личности. Содержание этого воздействия заключается в том, что реализация прав, свобод и обязанностей личности должна происходить на основе сочетания интересов всего общества в целом и каждой личности в отдельности. Это возможно только в том обществе, где свободное развитие каждого является условием свободного развития всех. Кроме государственно-общественной среды, социальной в широком смысле слова, следует выделить и микросреду, куда входят отношения, возникающие в малой социальной группе, в трудовом коллективе, членом которого является личность, совокупность межличностных отношений.
Продолжить чтение
Школьный урок как инвариатный модуль рабочей программы воспитания
Школьный урок как инвариатный модуль рабочей программы воспитания
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» В мае 2020 года президент РФ В.В. Путин инициировал изменения в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», которые касались усиления воспитательного процесса в образовательных организациях. Рабочая программа воспитания Приказ Минпросвещения России № 712 от 11.12. 2020 (вступил в силу 08.01.2021г. Внес изменения ФГОС НОО, ФГОС СОО и ФГОС СОО по вопросам воспитания обучающихся в связи с принятием Федерального закона № 304-ФЗ. Каждая из реализуемых образовательными организациями аккредитованных основных общеобразовательных программ (НОО, ООО, СОО) не позднее 1 сентября 2021 года должна быть приведена в соответствии положениями Федерального закона № 304-ФЗ.
Продолжить чтение
Современные методы детоксикации. Гемосорбция
Современные методы детоксикации. Гемосорбция
Это разновидность процесса сорбции, при котором частицы поглощаемого вещества и сорбента вступают в химические взаимодействия. Гемосорбция — метод внепочечного очищения крови от токсических веществ путем адсорбции яда на поверхности сорбента. В зависимости от используемых сорбентов выделяют 2 вида гемосорбции: Неселективная – в качестве сорбента используется активированный уголь, который способен поглощать многие токсические вещества. Используется для выведения из организма билирубина, жирных кислот, скатолов, индолов, органических кислот и т.д. Селективная – в качестве сорбента используются йонообменные смолы, которые способны поглощать узкий спектр химических веществ. Может применяться для очищения крови от солей аммония, гаптоглобина, ионов калия и т.д. Показания для гемосорбции: Отравления: алкоголь, соли тяжелых металлов, фосфорорганические соединения, хлорированные углеводороды… Передозировка лекарственных средств: амитриптилин, салицилаты, элениум, барбитураты, ноксирон. Выраженная эндогенная интоксикация при хронической почечной недостаточности, панкреатите, гепатите, печеночной недостаточности. Аутоиммунные процессы – системная красная волчанка, псориаз. Аллергические заболевания: пищевая аллергия, холодовая крапивница, бронхиальная астма. Генерализованные инфекционные процессы: вирусные гепатиты, дифтерия, брюшной тиф… Гиперлипидемия.
Продолжить чтение
Занимательная фразеология. Темы исследований
Занимательная фразеология. Темы исследований
ТЕМА: «Источники возникновения фразеологизмов и их толкование» ЦЕЛЬ: выявление основных источников возникновения фразеологизмов, их семантических групп ЗАДАЧИ: - отбор и изучение материалов по данной теме - систематизация источников возникновения фразеологизмов - формирование семантических групп - толкование фразеологизмов, их практическая обоснованность Группа «Языковеды» Группа «Историки» Тема: «История происхождения фразеологизмов. Фразеологизмы как часть национальной культуры»  Цель: Проследить историю развития раздела науки о языке «Фразеология» Задачи: определение понятия «фразеологизм» выяснить, с какого века фразеологизмы выделялись в отдельную группу изучить мнения различных ученых-языковедов о фразеологизмах дать определение понятия «идиома» доказать, что фразеологизмы – это неотъемлемая часть национальной культуры
Продолжить чтение
Обработка и качество воды
Обработка и качество воды
Качество питьевой воды. Проблема качества питьевой воды затрагивает очень многие стороны жизни человеческого общества в течение всей истории его существования. Питьевая вода - вода, отвечающая по своему качеству в естественном состоянии или после обработки (очистки, обеззараживания) установленным нормативным требованиям. Речь идет о требованиях к совокупности свойств и состава воды, при которых она не оказывает неблагоприятного влияния на здоровье человека Существующие технологии водоподготовки не отвечают современному уровню загрязнения водоисточников. Для улучшения качества воды требуется отказ от ее предварительного хлорирования, применение сильных окислителей (перекиси водорода, озона), новых коагулянтов и флокулянтов, новых фильтрующих материалов. Гигиенические требования Питьевая вода должна быть безопасна в эпидемическом отношении, безвредна по химическому составу и иметь благоприятные органолептические свойства. По микробиологическим показателям питьевая вода должна соответствовать следующим требованиям: 1)Число микроорганизмов в 1 см3 воды, не более 100 по ГОСТ 18963-73 2) Число бактерий группы кишечных палочек в 1 дм3 воды (коли-индекс), не более 3 по ГОСТ 18963-73 Токсикологические показатели качества воды характеризуют безвредность ее химического состава и включают нормативы для веществ: 1) встречающихся в природных водах; 2) добавляемых к воде в процессе обработки в виде реагентов; 3) появляющихся в результате промышленного, сельскохозяйственного, бытового и иного загрязнения источников водоснабжения.
Продолжить чтение
Источники, влияющие на точность фотограмметрической обработки снимков
Источники, влияющие на точность фотограмметрической обработки снимков
Источники погрешностей фотограмметрических измерений Погрешности, действующие при фотограмметрических измерениях, можно объединить в пять групп в зависимости от их общего источника возникновения. Это погрешности: 1) снимка; 2) измерительного прибора; 3) опознавания точек; 4) методики обработки; 5) опорных точек. Основными источниками погрешностей снимка являются источники, вызывающие отклонения в положениях точек на нём от положений, соответствующих идеальной центральной проекции. Суммарное действие всех источников приводит к тому, что точность построения современных аэро- и космических фотоснимков равна примерно mXY = 15-20 мкм, а наземных фотоснимков 10-15 мкм. Исключение и учёт погрешностей идет по двум направлениям: 1) получение снимков, максимально приближённых к центральной проекции, т.е. на этапе фотографирования стараются исключить или частично ослабить влияние известных источников погрешностей; 2) применение такой методики фотограмметрической обработки, при которой будут максимально учтены погрешности снимков. К источникам погрешностей, вызывающим искажение центральной проекции на реальных снимках, относятся: - дисторсия объектива фотокамеры, - неплоскостность поверхности светочувствительного приёмника: матрицы (линейки) ПЗС, - клинообразность светофильтра, - атмосферная рефракция, - деформация иллюминатора, - внутренняя рефракция
Продолжить чтение