Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Моя стратегия саморазвития
Моя стратегия саморазвития
План моего саморазвития. 1)Определение деятельности, непосредственно в которой, Я буду реализовывать себя. 2)Постановка чёткой цели. 3)Задачи по выполнению цели: а)работа над собой; б)учебная деятельность; в)работа в коллективе; г)дополнительные навыки и умения. д)соблюдение ЗОЖ. 4)Продуктивно будет иметь несколько дневников: а)дневник на будущее, то есть, план на день, на месяц, на год, на 5 лет и т.д. б)дневник идей, т.е., спонтанные идеи которые приходят в данный момент времени. в)дневник желаний, т.е., желания и потребности ,которые возникают в голове и которые будут благотворно способствовать для дальнейшей жизни человека. г)дневник достижений, т.е., для записей ежедневных достижений, побед, добрых дел. Развивай свои сильные стороны, вместо того чтобы пытаться улучшить слабые.
Продолжить чтение
Античная литература. Общие характеристики
Античная литература. Общие характеристики
Искусство Древней Греции стало той опорой и основой, на которой выросла вся европейская цивилизация. Скульптура Древней Греции - тема особая. Без античной скульптуры не было бы блестящих шедевров Возрождения, да и дальнейшее развитие этого искусства трудно себе представить. В истории развития греческой античной скульптуры можно выделить три больших этапа: архаический, классический и эллинистический. В каждом есть нечто важное и особенное. Рассмотрим каждый из них. Основные типы и формы греческого искусства: В скульптуре: 1) период архаики: раскрашенные статуи стройных обнажённых юношей (куросы) и девушек (коры); 2) классический период (творчество Фидия, Мирона, Поликлета, Праксителя, Лисиппа). 3. В росписи сосудов — чернофигурная и краснофигурная вазопись. 4. В рельефе — сцены битв и состязаний.
Продолжить чтение
Повышение интереса школьников к занятиям физической культурой и спортом через спортивную игру волейбол
Повышение интереса школьников к занятиям физической культурой и спортом через спортивную игру волейбол
Актуальность методической темы малоподвижный образ жизни обучающихся; неправильный режим; не желание детей заниматься спортом; большая загруженность в школе; отсутствие семейных спортивны традиций ГИПОДИНАМИЯ задерживает формирование организма; отрицательно влияет на развитие опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, эндокринной и других систем; существенно снижается сопротивляемость к возбудителям инфекционных болезней: дети часто болеют, заболевания могут приобретать хроническое течение; нарушение осанки, сутулость, деформацию позвоночника; мускульный голод у детей ведёт к снижению не только физической, но и умственной работоспособности. Цель: формировать устойчивую потребность у учащихся в занятиях спортом и в бережном отношении к своему здоровью. Нормативная база: федеральный государственный образовательный стандарт федеральный закон о физической культуре и спорте в российской федерации №329-ФЗ приказ Министерства образования и науки РФ “Об утверждении порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов” методические рекомендации по созданию и организации школьных спортивных клубов в общеобразовательных учреждениях
Продолжить чтение
Этологический и экологический подходы к развитию
Этологический и экологический подходы к развитию
Этологический и экологический подход к развитию Этология – наука о поведении животных. Конрад Лоренц исследовал человеческое поведение как одну из форм поведения животных вообще. Он рассматривал человека как продукт биологической эволюции Жизнь человека – цепь инстинктивно-детерминированных форм поведения Главное у Лоренца – биологическая целесообразность Развитие ребенка – последовательное включение врожденных инстинктов Пример этологического подхода в современной психологии – теория привязанности Джона Боулби и Марии Эйнсвотс Две противоположные тенденции – стремление к познанию внешнего мира, к риску и опасности и стремление к защите и безопасности Экология - это наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой Дж. Гибсон изучал психические процессы, состояния личности человека в естественных условиях. Система «индивид – среда обитания» - исходное основание для исследования «Идея взаимосвязи животного и окружающего его мира не могла возникнуть в физических науках. Такие фундаментальные понятия, как "организм" и "окружающий мир" или "вид" и "среда его обитания« (Дж. Гибсон) "Для психолога, - продолжает он, - не годятся те масштабы величин, которыми оперируют в современной физике при описании мира (атомарный и космический). В психологии мы имеем дело с предметами экологического уровня, то есть со средой обитания животных и человека, потому что в процессе своей жизнедеятельности мы сталкиваемся с предметами, на которые можно смотреть, можно осязать, обонять или попробовать на вкус, а также с событиями, которые можно слышать"  Тест Марии Эйнсвотс этологического подхода Качество привязанности обычно выявляется в специальном тесте, разработанном М. Эйнсворт и получившем название «незнакомая ситуация». Этот тест включает ряд различных ситуаций, в которых варьируется присутствие или отсутствие матери и незнакомого взрослого в новой для малыша ситуации с незнакомой игрушкой. Главным показателем качества привязанности является реакция ребенка на появление и уход матери и его познавательная активность в новой обстановке. Для детей с надежной привязанностью характерны активная исследовательская деятельность в новой обстановке, отсутствие страха перед незнакомцем и радость при появлении матери
Продолжить чтение
Австрийская монархия Габсбургов в XVIII в
Австрийская монархия Габсбургов в XVIII в
Великая держава без имени «Монархия Габсбургов» или «Владения Габсбургов» - начали формироваться в XVI веке, имя Австрийская империя обрели в 1804 году. Как была устроена Габсбургская монархия Обширные владения Габсбургов в Центральной Европе начали складываться в XVI в., когда австрийский эрцгерцог Фердинанд I благодаря династическим связям стал также правителем некоторых чешских и венгерских земель. Почти одновременно с этим Фердинанд I стал императором Священной Римской империи. Чехия и собственно Австрия к тому моменту уже входили в состав империи, а Венгрия нет, и этот порядок сохранился в дальнейшем. Владения Габсбургов включали в себя три основные части: 1) «наследственные земли» (Верхняя и Нижняя Австрия, Тироль); 2) земли «чешской короны» (Богемия, Моравия и Силезия); 3) земли «венгерской короны». В конце XVII и в XVIII в. австрийские Габсбурги получили Восточную Венгрию и Трансильванию, а также Хорватию и часть Словении — славянские земли, получившие наименование «военной границы». В результате войны за Испанское наследство к Австрии отошли испанские Нидерланды, а также обширные владения в Италии: Ломбардия с Миланом, Неаполь и Сардиния. Земли в Южной Италии Габсбурги вскоре потеряли, а вот власть на Ломбардией и Миланом сохраняли до начала XIX в. На некоторое время в руках Габсбургов оказались некоторые земли на Балканском полуострове, но вскоре их пришлось уступить Турции. Во второй половине столетия Габсбурги расширили владения за счёт разделов Польши.
Продолжить чтение
Лекарственные средства, влияющие на афферентную инервацию
Лекарственные средства, влияющие на афферентную инервацию
План: Общие свойства Анестезирующие средства Вяжущие средства Обволакивающие средства Адсорбирующие средства Раздражающие средства Нервная система состоит: центрального периферического отделов Центральный отдел (ЦНС) включает головной и спинной мозг. Периферический отдел нервной системы состоит из афферентных (чувствительных) и эфферентных (двигательных) нервных проводников (нервов). Афферентные нервы передают в центральную нервную систему информацию о состоянии внутренних органов и характере окружающей среды. В окончаниях афферентных нервов имеются специальные рецепторы, избирательно реагирующие на определенные раздражители, например на температуру — терморецепторы, на запах — обонятельные рецепторы, на вкус — вкусовые рецепторы, на свет — светочувствительные рецепторы и т. д.
Продолжить чтение
Воспитать патриота. Лозунги и смыслы
Воспитать патриота. Лозунги и смыслы
ЗАКОНОПРОЕКТ «О ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» https://sozd.duma.gov.ru/bill/315234-7#bh_hron 15.11.2017. Регистрация законопроекта и материалов к нему. Зарегистрирован и направлен Председателю Государственной Думы; 06.04.2018. Заключение Правительства Российской Федерации; 10.04.2018. Регистрация писем и документов об изменении текста и паспортных данных законопроекта; 19.07.2018. Принятие профильным комитетом решения о представлении законопроекта в Совет Государственной Думы; 24.07.2018. Рассмотрение законопроекта Советом Государственной Думы; 26.07.2018. Рассмотрение законопроекта Советом Государственной Думы; 13.10.2021. Рассмотрение законопроекта Советом Государственной Думы … Несмотря на длительное обсуждение Закон «О патриотическом воспитании в Российской Федерации» до сих пор не принят ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПАТРИОТИЗМ - нравственный принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к России, своему народу, осознание неразрывности с ними, стремление и готовность своими действиями служить их интересам, подчинить им свои частные интересы, проявлять верность долгу в защите Отечества; ОТЕЧЕСТВО - Россия, родная для человека, социальной, национальной или региональной общности людей; страна, принадлежность к которой они воспринимают как необходимое условие своего достойного существования и полноценной самореализации;
Продолжить чтение