Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вырасти свой урожай. Игра. Специальность агрономия
Вырасти свой урожай. Игра. Специальность агрономия
Давайте знакомиться! Слово «агроном» происходит от греческих слов «agrós» — поле и «nómos» — закон. Агрономом называют профессионала в области земледелия. Представитель этой профессии знает обо всех тонкостях посева и выращивания культур, сбора и хранения урожая. Практически все, что человек ест и пьет, - продукт сельского хозяйства. И даже то, что человек носит, - тоже результат работы сельскохозяйственной отрасли. Например, сырье для создания тканей – различные волокна – получают из растений. И за это тоже отвечают агрономы. Главная задача агронома – управлять сельскохозяйственным производством и совершенствовать его. Опираясь на свои знания, агроном видит, как меняется почва и ее состав, каким образом развиваются растения и чего им не хватает. Заработная плата – 35 тыс. руб. в месяц (зависит от предприятия)
Продолжить чтение
Безопасность на дорогах
Безопасность на дорогах
ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕШЕХОДА ПЕШИЙ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ДВИГАТЬСЯ ПО ПРАВОЙ СТОРОНЕ ТРОТУАРА ИЛИ ИНОГО ОГРАЖДАЮЩЕГО ТРАССУ ЭЛЕМЕНТА; В ОТСУТСТВИЕ ОБРАМЛЯЮЩИХ МАГИСТРАЛЬ ЭЛЕМЕНТОВ ПЕШЕХОД ДОЛЖЕН ДВИГАТЬСЯ ПО КРАЮ ДОРОЖНОГО ПОЛОТНА НАВСТРЕЧУ АВТОМОБИЛЬНОМУ ПОТОКУ; ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ПЕШЕХОДОМ ТРАНСПОРТНОЙ ПОЛОСЫ ДОЛЖНО ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ СТРОГО В УСТАНОВЛЕННЫХ МЕСТАХ, ОБОЗНАЧЕННЫХ, ВЫДЕЛЕННЫХ, ИЛИ ОРГАНИЗОВАННЫХ ПЕРЕХОДАХ, ПРИ РАЗРЕШАЮЩЕМ СИГНАЛЕ СВЕТОФОРА. В ОТСУТСТВИЕ УСТАНОВЛЕННЫХ МЕСТ ПЕРЕКРЕСТОК ИЛИ ДОРОГА ПЕРЕСЕКАЕТСЯ ПО КРАТЧАЙШЕМУ РАССТОЯНИЮ. ОСНОВНАЯ ОБЯЗАННОСТЬ ПЕШЕГО ЧЕЛОВЕКА – ПРОВЕРИТЬ НАЛИЧИЕ ТРАНСПОРТА НЕПОДАЛЁКУ; ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕШЕХОДА ЗАПРЕЩЕНО ПЕРЕБЕГАТЬ ТРАССУ ПЕРЕД ДВИЖУЩИМСЯ АВТОМОБИЛЕМ, ВЫСКАКИВАТЬ И ВЫПРЫГИВАТЬ НА ДОРОГУ, ПЕРЕДВИГАТЬСЯ НА ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД БЕГОМ; В ЦЕЛЯХ УЛУЧШЕНИЯ СОБСТВЕННОЙ ВИДИМОСТИ В ТЕМНОЕ ВРЕМЯ СУТОК ИЛИ В УСЛОВИЯХ ОГРАНИЧЕННОЙ ВИДИМОСТИ ПЕШЕХОД ОБЯЗАН РАЗМЕСТИТЬ НА ОДЕЖДЕ СВЕТООТРАЖАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ.
Продолжить чтение
Национальный институт качества образования (НИКО)
Национальный институт качества образования (НИКО)
Дошкольное образование I II III IV V Начальное общее образование Основное и среднее общее образование Подготовка к государственной итоговой аттестации Управление образованием АНО ДПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» (НИКО) Внутренняя оценка качества дошкольного образования в ДОУ  https://iteach.niko.institute/courses/program-with-landing.xhtml?faces-redirect=true&pid=1765 ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ https://iteach.niko.institute/courses/program-with-landing.xhtml?faces-redirect=true&pid=1768 Комплексная подготовка экспертов к проведению экспертной оценки качества ДО в ДОУ  https://iteach.niko.institute/courses/program-with-landing.xhtml?faces-redirect=true&pid=1753 Дошкольное образование мирового уровня на платформе ООП ДО Вдохновение  https://iteach.niko.institute/courses/program-with-landing.xhtml?faces-redirect=true&pid=1772 Актуальные процессы в дошкольном образовании: ранний возраст на основе программы Вдохновение ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Продолжить чтение
Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему. Алгоритм написания сочинения
Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему. Алгоритм написания сочинения
Часть 3 (С 2 ) Напишите сочинение – рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Многие русские слова сами по себе излучают поэзию…» Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами К.Г. Паустовского. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Требования к сочинению Объём работы – 70 слов. На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём. Задание части 3 (С2) представляет собой письменный развёрнутый аргументированный ответ. Это работа, связанная с лингвистическим анализом текста. Задание состоит в следующем: необходимо раскрыть смысл цитаты лингвистического характера на примере текста, с которым учащиеся работали, выполняя задания части 2. Работу необходимо написать в научном или публицистическом стиле, используя лингвистический материал по строго определённым правилам. Сочинение должно соответствовать функционально - смысловому типу речи рассуждения. Текст должен быть связным, логичным, последовательным.
Продолжить чтение