Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Правовые основы кадастровой деятельности
Правовые основы кадастровой деятельности
Введение Вопросы управления, рационального и эффективного использования земельных ресурсов и другой недвижимости всегда воспринимались государством как наиболее важные и значимые, независимо от существующего экономического и политического строя. Цель дисциплины «Правовые основы кадастровой деятельности» – получение и закрепление теоретических и практических знаний о создании и функционировании системы кадастра недвижимости при земельно-кадастровых отношениях. Предмет дисциплины – правовые основы кадастровой деятельности как основы интегрирующей системы сведений об объектах, прочно связанных с землей для кадастровой деятельности РАЗВИТИЕ КАДАСТРА НЕДВИЖИМОСТИ С КОНЦА ХХ ВЕКА ПО НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ(лекция 1) 1.1 Основные этапы развития Современный этап земельных преобразований (земельной реформы) стартовал в начале 90-х годов ХХ в. после принятия законов РСФСР «О земельной реформе», «О собственности в РСФСР» и «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» в обеспечение перераспределения земли в интересах создания условий для равноправного развития различных форм хозяйствования на земле, формирования многоукладной экономики, рационального использования и охраны земель на территории РСФСР. Наиболее значимыми этапами являются: 1991 г. – Принятие Земельного кодекса РСФСР. Создана правовая база для возникновения многоукладных форм земельной собственности, законодательно закреплены пожизненное наследуемое владение, пользование землей, а также возможность приобретения земли в частную собственность.
Продолжить чтение
Оптическое стекло
Оптическое стекло
СТЕКЛО Что такое стекло? Гай Плиний Старший, знаменитый философ и историк античного мира, живший в I веке после Р.Х., описывает такой случай. Однажды, в очень давние времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз добытой в Африке природной соды. На ночлег они высадились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу. За неимением под рукой камней, они обложили костер большими кусками соды. Поутру, разгребая золу, купцы обнаружили чудесный слиток, который был тверд, как камень, горел огнем на солнце и был чист и прозрачен как вода. Это было стекло. До сих пор нет достоверных сведений о том, каким именно путем возникло на земле стеклоделие. И, тем не менее, легенда, рассказанная Плинием, не содержит в себе ничего невероятного. Присутствие золы сгоревшего топлива, мелких известковых ракушек, обычно содержащихся в морском песке, и наличие ветра могли создать необходимые для варки стекла условия в отношении, как химического состава, так и возможности достижения на костре достаточно высокой температуры. Несомненно, то, что человек научился вырабатывать стекло – этот замечательный материал, сыгравший выдающуюся роль в развитии нашей культуры, – очень давно, несколько тысяч лет назад. Исключительное значение стекла в нашей жизни объясняется его замечательными свойствами, резко отличающими его от всех известных нам материалов. Только стекло является носителем одновременно двух свойств, выраженных в предельно высокой степени, – прозрачности и химической устойчивости. В этом секрет «незаменимости» стекла как материала, почти во всех случаях его применения. Известно, что, несмотря на очень большую давность существования стеклоделия на земле, оконное стекло научились делать лишь к концу средневековья. Каков же состав стекла? Главной составной частью стекла, входящей в него в наибольшем количестве и определяющей все его типичные свойства, является кремнезем. Кремнезем представляет собой очень прочное химическое соединение одного атома кремния с двумя атомами кислорода. Насколько велико значение этого соединения в природе, можно судить по тому, что оно составляет около 60 % земной коры. Природные или искусственные вещества, в состав которых входит кремнезем, называются силикатами. Помимо горных пород, к ним относится обширный ряд искусственных материалов, производство которых сейчас, составляет самостоятельные отрасли народного хозяйства, как, например, фарфорофаянсовое производство, производство огнеупорных материалов, кирпича, вяжущих веществ, стеклоделие. Кремнезем вводится в состав стекла в виде кварцевого песка. В стекловарении используются только самые чистые разновидности кварцевого песка, в которых обычное количество загрязнений не превышает 2–3 %. Особенно нежелательно присутствие железа, которое, встречаясь в песках даже в таких ничтожных количествах, как десятые доли процента, окрашивает стекло в неприятный зеленоватый цвет. Принимая во внимание, что железо также очень распространенный элемент на земле, – становится понятным, что избежать его в песках не очень легко и что высококачественные чистые отложения стеклопромышленных кварцевых песков встречаются в природе не так уж часто.
Продолжить чтение
Понимание рыночной экономики
Понимание рыночной экономики
Урок 1.1 – 1.2 Модели рыночной экономики Признаки систем рыночной экономики Социальная рыночная экономика Свободная рыночная экономика 1. Основной приоритет это достижение существенного уровня благосостояния и качества жизни граждан, а также обеспечение социальной справедливости и защищенности по отношению к ним 2. В такой модели основная цель не только поддержка малообеспеченных слоев населения, а всех граждан 3. Данная модель характеризуется развитостью социальных и политических институтов (профсоюзы), существенным объемом ВВП на душу населения, сильно развиты права и свободы граждан 4. Достаточная существенная, роль государства в функционировании экономики. 1. Незначительное государственное регулирование. Основная функция государства сводится к защите прав собственности 2. Право собственности основное понятие на котором базируется данная система, впрочем как и в любой рыночной экономике, но здесь эта составляющая наиболее сильная 3. Одной из основной целей, данной модели является создание оптимальных (равных) условий для граждан, для занятий той или иной деятельностью 4. Акционерный капитализм 5. Значительная социальная дифференциация. Урок 1.1 – 1.2 Модели рыночной экономики
Продолжить чтение
Мы разные, но мы вместе!
Мы разные, но мы вместе!
Челлендж «Самолётик дружбы» 30.11.2020 – 04.12.2020 Материалы размещаются в социальных сетях с хештегами: #САМОЛЁТИКДРУЖБЫ, #ЯЛЮБЛЮТОБОЛЬСК, хештег с наименованием школы или детского сада Мастер-классы «Мастерство в ладошках» 30.11.2020 – 04.12.2020 Мастер-классы проводятся педагогами, в том числе психологами, логопедами образовательных организаций. Материалы размещаются в социальных сетях с хештегами: #МАСТЕРСТВОВЛАДОШКАХ, #ЯЛЮБЛЮТОБОЛЬСК, хештег с наименованием школы или детского сада 30.11.2020 с 09.00 до 18.00 «Горячая линия» - по вопросам предоставления психолого-педагогической поддержки детям-инвалидам: 8 (3456) 25-77-49 (Утенкова Елена Юрьевна, руководитель структурного подразделения ПМПК МАУ «Центр ОДО «Образование» г. Тобольска») - по вопросам предоставления образования детям с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью: 8 (3456) 22-60-08 (Баранова Анастасия Николаевна, начальник отдела общего и дошкольного образования Департамента по образованию Администрации города Тобольска). 01.12.2020 в 15:00 Консультация для родителей детей-инвалидов дошкольного возраста с интеллектуальными и речевыми нарушениями «Мы развиваемся вместе с детьми…» Формат проведения: в режиме ВКС. Ссылка для регистрации на мероприятие: https://mind.72to.ru/#selfregistration:8cc510ce-c16d-42c9-9eab-902636a433c2 02.12.2020 в 15:00. Семинар-практикум для педагогов и родителей «Особенности педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в специализированных группах МАДОУ «Детский сад №1,7,10» Формат проведения: в режиме ВКС. Ссылка для регистрации на мероприятие: https://mind.72to.ru/#selfregistration:63c57cd1-58b9-43d0-aec5-fdd43afcc519 03.12.2020 в 15:00 Семинар-практикум для педагогов и родителей «Особенности психологического сопровождения обучающихся 6-11 классов в период обучения с использованием дистанционных технологий и электронного обучения». Формат проведения: в режиме ВКС. Ссылка для регистрации на мероприятие: https://mind.72to.ru/#selfregistration:2407cc85-9606-4c6d-a42e-09b52e1daf4e.
Продолжить чтение