Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Освободитель. Реформы Александра II
Освободитель. Реформы Александра II
Цель урока: составить комплексное представление о реформе отмены крепостного права в 1861 г. Задачи урока: познакомить учащихся с реформой отмены крепостного права, выяснить ее основные положения, значение для развития страны, дать оценку реформе; провести исторический анализ литературных произведений; развивать навыки работы с документами, статистическими данными, обобщать материал, выделять главное. Новые термины и даты: 19 февраля 1861 года - «Манифест об освобождении помещичьих крестьян»; «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»; временнообязанные крестьяне; отрезки; прирезки; «высшая», «низшая» нормы надела; даровой надел; мировой посредник; уставная грамота, переход на выкуп. Предпосылки реформ Отмена крепостного права Личное освобождение Земельные наделы Денежный выкуп Итоги крестьянской реформы
Продолжить чтение
Совместное действие растяжения-сжатия и изгиба
Совместное действие растяжения-сжатия и изгиба
Этот случай сложного сопротивления часто встречается в инженерной практике в процессе эксплуатации колонн, опор мостов, путепроводов, виадуков и других подобных строительных конструкций, обладающих малой гибкостью. Пусть некоторая колонна нагружена силой , действующей вдоль её продольной оси и приложенной не в центре тяжести поперечного сечения, и системой поперечных сил (в рассматриваемом случае силой ). НОРМАЛЬНЫЕ НАПРЯЖЕНИЯ Выделим произвольное поперечное сечение, в котором будут действовать внутренние силовые факторы: продольная сила и два изгибающих момента . Влиянием поперечных сил будем пренебрегать, потому, что в большинстве случаев на прочность колонны оно незначительно. От действия продольной силы и изгибающего момента в выбранном сечении возникают нормальные напряжения, которые могут быть представлены в виде следующих соотношений: Используя принцип независимости действия сил, запишем формулу для определения нормальных напряжений от совместного действия продельной силы и изгибающих моментов (1) Очевидно, условие прочности балки, испытывающей косой изгиб, выполняется, если модуль максимальных нормальных напряжений, описываемых формулой (1), не будет превышать расчетного сопротивления: УСЛОВИЕ ПРОЧНОСТИ В процессе реализации формулы (2) важно выбрать положение опасного сечения и опасной точки. При выборе опасного сечения учитывают максимальные значения всех внутренних силовых факторов. Если это условие реализуется в одном сечении, то оно и является опасным, если в разных, то необходимо проверить все сечения, в которых каждый из силовых факторов достигает максимальной величины. ОПАСНАЯ ТОЧКА Здесь: - значения продольной силы и изгибающих моментов в рассматриваемом поперечном сечении; - соответственно, площадь и осевые моменты инерции относительно главно-центральных осей поперечного сечения; z и y - координаты точки, в которой определяются напряжения (2) Как и в случае косого изгиба опасной точкой в опасном сечении будет являться точка, наиболее удаленная от нулевой линии. А нулевой линией будем называть геометрическое место точек в плоскости поперечного сечения колонны, в которых нормальные напряжения (см. равенство (1)) равны нулю.
Продолжить чтение
Интерактивная игра по лексической теме Перелетные птицы для детей старшего дошкольного возраста
Интерактивная игра по лексической теме Перелетные птицы для детей старшего дошкольного возраста
ЦЕЛЬ: Расширение, уточнение и активизация словаря на основе систематизации и обобщения знаний о перелетных птицах. Задачи: Активизация словаря по теме «Перелетные птицы». Практическое усвоение детьми названий частей тела птиц. Упражнять в употреблении существительных в родительном падеже, ед. и мн. числа. Упражнять в образовании имен существительных с уменьшительно - ласкательными суффиксами. Развитие у детей зрительного восприятия, слухового внимания и памяти. Развитие у детей логического мышления   В презентации были использованы: Картинки и звуковые эффекты, заимствованные из интернета, а также из программы Microsoft Power Point Словарь Отгадай загадки Один-много Четвертый лишний Скажи наоборот Назови ласково Какая птица улетела СОДЕРЖАНИЕ При нажатии на значок Вы возвращаетесь в раздел «Содержание»
Продолжить чтение
26.09 Занятие 3
26.09 Занятие 3
Добрый день, уважаемые родители! В данных презентациях будут отражены задания, которые необходимо выполнить с детьми. Часть заданий делаются устно (просто проговариваются с ребенком), часть заданий «Задания в тетради» выполняются в пособии «Все по полочкам». После выполнения этих заданий, сфотографируйте заполненные страницы тетради и отправьте на электронную почту педагога: [email protected] с пометкой «Дошкольники, ФИ ребенка». По вопросам выполнения заданий так же можно обращаться на эту почту. На прошлом занятии мы помогли нашим жителям найти свою страну. А сегодня мы будем знакомится с особенностями жителей внутри страны. Несмотря на то, что все имеют один общий признак, но случается и так, что у них есть отличия, как и в нашей жизни – все дошкольники ходят в детский сад, но внутри одной группы есть девочки и мальчики (отличия по полу), те, кому 6 лет или уже 7 лет (отличия по возрасту)
Продолжить чтение
Способы проецирования
Способы проецирования
7.1. Многообразие геометрических форм в природе. На уроках математики вы уже познакомились с некоторыми геометрическими фигурами. Под фигурой понимают любую совокупность (множество) точек. Всякую сложную фигуру можно разделить на более простые. Если все точки фигуры лежат в одной плоскости, фигуру называют плоской: треугольник, квадрат и др. Совокупность точек, расположенных в пространстве, образует пространственную фигуру: куб, цилиндр и др. Фигуры в пространстве называют телами. Предметы, которые нас окружают, детали машин, имеют, как правило, сложную реальную геометрическую форму. Однако, присмотревшись к ним внимательно, можно заметить, что некоторые из них состоят из одного или нескольких простых геометрических тел или их видоизмененных частей. Такими геометрическими телами, образующими форму предметов, являются призмы (рис. 22, а), пирамиды (рис. 22, б), цилиндры (рис. 23, а), конусы (рис. 23, б), шары и др. Рис. 22 Рис. 23
Продолжить чтение
Изготовление дымковской игрушки
Изготовление дымковской игрушки
Родина Дымковской игрушки Земля Вятская упряталась в глубине материка между Нижним Новгородом и Уралом, в восьмистах километрах от Ледовитого океана. Климат на Вятке не из мягких, особенно в северной части области. Больших гор нет. Красивейшие Вятские увалы - водораздел, отсюда реки веером бегут во все стороны и на север и на юг. Река Вятка протекает по многим районам области. История возникновения Дымковского промысла Заслужив на это право, Говорят о ней повсюду. Удивительному чуду Мы поклонимся не раз. О древней дымковской игрушке Поведем сейчас рассказ. Мягко падает снежок, Вьётся голубой дымок, Дым идёт из труб столбом, Точно в дымке всё кругом, Голубые дали и село большое Дымково назвали. Там любили песни, пляски, В селе рождались чудо-сказки. Вечера зимой так длинны, И лепили там из глины. Все игрушки не простые, А волшебно расписные, Белоснежные, как берёзки, Кружочки, клеточки, полоски. Казалось бы — простой узор, Но отвести не в силах взор. И пошла о Дымке слава.
Продолжить чтение
Бюджет для граждан к проекту бюджета Пластовского муниципального района на 2021 и
Бюджет для граждан к проекту бюджета Пластовского муниципального района на 2021 и плановый период 2022 - 2023 годы
Уважаемые жители Пластовского муниципального района! Вашему вниманию представлена информация по формированию и расходованию бюджетных средств в текущем финансовом 2021 году и плановом периоде 2022-2023 годах. Бюджетная политика остается основным инструментом развития территории. Основная цель- это выполнение обязательств района перед жителями и сохранение финансовой устойчивости. Каждый житель Пластовского муниципального района является участником формирования и исполнения бюджета с одной стороны, как налогоплательщик, наполняя доходы бюджета, с другой – он получает часть расходов как потребитель муниципальных услуг. При формировании бюджета были использованы основные экономические показатели плана социально-экономического развития территории. Доходы сформированы в соответствии с Бюджетным Кодексом РФ, Законом Челябинской области «О межбюджетных отношениях в Челябинской области». Бюджет Пластовского муниципального района на 93,4 процентов расходов сформирован в рамках муниципальных программ, каждая из которых имеет свои цели, задачи и четкий измеримый результат. Именно это, позволит оценить насколько эффективно используются бюджетные средства. С января 2021 года с целью вовлечения граждан в бюджетный процесс будет применен новый механизм в расходовании денежных средств - метод инициативного бюджетирования (участие населения в определении направления бюджетных расходов через инициативные проекты). При составлении и принятии бюджета учитывались пожелания граждан, свои предложения они высказывали через депутатов Пластовского муниципального района и через публичные слушания, которые обязательно проводятся при принятии бюджета на очередной финансовый год. Заместитель главы Пластовского муниципального района по финансам и налоговой политике Ломаева М.А. В бюджете для граждан применяются следующие понятия и термины: бюджет - форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления; доходы бюджета - поступающие в бюджет денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с настоящим Кодексом источниками финансирования дефицита бюджета; расходы бюджета – выплачиваемые из бюджета денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с настоящим Кодексом источниками финансирования бюджета; дефицит бюджета – превышение расходов бюджета над его доходами; профицит бюджета – превышение доходов бюджета над его расходами; межбюджетные отношения – взаимоотношения между публично-правовыми образованиями по вопросам регулирования бюджетных правоотношений, организации и осуществления бюджетного процесса.
Продолжить чтение
Концепция всероссийского форума развития сельских территорий Деревня – душа России
Концепция всероссийского форума развития сельских территорий Деревня – душа России
Форум развития сельских территорий «Деревня - душа России» — это открытая площадка для разработки конкретных способов взаимодействия гражданского общества с органами власти и бизнесом в сельской местности и малых городах. Демонстрация успешных кейсов по развитию сельских территорий Тиражирование успешных проектов НКО в сельской местности в регионы Формирование позитивного отношения к сельской местности и сельскому образу жизни Активизация гражданского общества для устойчивого развития сельских территорий РФ ЦЕЛИ ФОРУМА ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ Сельские гражданские активисты и НКО Региональные Общественные палаты АККОР, переселенцы ресурсные центры для сельских активистов Образовательные учреждения органы власти Субъектов РФ Партнеры Форума (государственные корпорации, институты развития, учреждения культуры) общественные и профессиональные объединения АПК УЧАСТНИКИ ФОРУМА ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ
Продолжить чтение