Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

В каких кабинетах проходит технология изготовления? Какое лекарственное сырье используется у дуба? а. Кора б. Почки в. Цветы

Образец рассуждения для определения типа текста Текст № 1 – это описание. Докажем это (Почему? И вот почему.). Во-первых, к этому тексту можно задать вопрос «Какая свиристель?». Во-вторых, в тексте № 2 много прилагательных. Например: коричневато-розовые, малиновые, жёлтые и др. В-третьих, всё, о чём говорится в тексте, можно представить на одной картинке. Значит (следовательно, поэтому, итак…), по типу текст № 1 действительно описание. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА   Задание: определите тип речи. Обоснуйте своё мнение.   Пёрышки у свиристелей были коричневато- розовые, крылья и хвост чёрные с белыми, жёлтыми и малиновыми полосками. Но особенно хорош хохол на голове, как будто лихо зачёсанный к затылку. По Г. Скребицкому   2. Совы – полезные птицы, так как они уничтожают мелких и вредных грызунов. Одна сова ловит за сутки в среднем четырёх мышей. По С. Огневу    

Школьное питание – залог здоровья Здоровье – не всё, Но всё без здоровья - ничто! (Сократ)

Кульмина́ция (с лат. culmen – вершина) в музыке — момент наивысшего напряжения в музыкальном произведении или какой-либо относительно завершенной его части. На одном из уроков в прошлом учебном году мы изучали тему, работу над которой продолжим сегодня. Кульминация мелодии - это вершина мелодической волны. Сегодня вы познакомитесь с более широким понятием кульминации и узнаете с помощью каких средств можно её достигнуть. Тема урока - Кульминация Сказочные жители Конфитюренбурга встречают Мари и Щелкунчика, который уже вновь превратился в Принца. Но мы вернёмся назад и вспомним окончание бала и звуки музыки, изображающие рост ёлки. Композитор смог очень точно передать это действие, этот захватывающий сюжет. С помощью каких средств композитор достиг кульминации? П.И. Чайковский. Балет «Щелкунчик». Китайский танец «Чай»

Цель: Ознакомить с организацией пожарной безопасности в Тюменской области Учебные вопросы : Основы законодательства и руководящие документы по пожарной безопасности. Система обеспечения пожарной безопасности. Пожарная профилактика, её задачи. Виды и основные задачи пожарной охраны. Страховые гарантии сотрудников.

Насекомые. Насекомые живут везде пустынях и тропиках, в тайге. Насекомые обитают во всех средах - в воздухе, на земле и в воде.

МЕТОДЫ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: Вербальные методы Игровые методы Практические методы !!!! Ведущей подгруппой является практические методы обучения детей трудовым умениям ВЕРБАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ беседа; объяснение; обсуждение; рассказывание; решение проблемных ситуаций. Формируется осознанное отношение к трудовым действиям, развивается умение объяснять последовательность действий, выражать свое отношение к собственному труду и труду взрослых.

Способы задания Громоздкий способ и неосуществимый при t→∞ Введем внутреннюю переменную автомата (Q)

 Эмоциональный интеллект (EQ) -это способность понимать свои и чужие эмоции, распознавать намерения и мотивацию собеседника, понимать его чувства и правильно на них реагировать. Для ребенка развитый эмоциональный интеллект- основа успешного и счастливого будущего.

Введение в международное право Международное право Публичное Частное

РУКОВОДИТЕЛЬ СЕКЦИИ СНО КОЖНЫЕ И ВЕНЕРИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ

Приз Лозанны (фр. Le Prix de Lausanne) — международный конкурс учащихся балетных школ, проходящий ежегодно в конце января — начале февраля в Лозанне (Швейцария) начиная с 1973 года. Афиша конкурса, 2009г. Учреждён в 1972 году промышленником Филиппом Брауншвейгом при поддержке балетмейстера Мориса Бежара и балерины Розеллы Хайтауэр, разработавших правила проведения конкурса. Первый конкурс состоялся 19—21 января 1973 в театре Больё. Председателем жюри была Розелла Хайтауэр.

Определение Дерево Фенвика (англ. Binary indexed tree) — структура данных, требующая O(n) памяти и позволяющая эффективно (за O(log(n))) выполнять следующие операции: изменять значение любого элемента в массиве, выполнять некоторую ассоциативную, коммутативную, обратимую операцию на отрезке [i,j] (обычно это сумма). 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Основная идея Представим бинарное дерево, в листьях которого хранятся значения исходного массива, а в остальных вершинах – сумма значений в детях этих вершин. Вместо того, что бы хранить все вершины дерева, будем хранить значения только выделенных вершин. Заметим, что просуммировав значения в определённом наборе закрашенных вершин, можно получить сумму на любом префиксе исходного массива. 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

История с 15-го века: 13 июня отмечается День швейной машинки День швейной машинки — неофициальный праздник, отмечаемый ежегодно 13 июня. Непонятно, почему была выбрана именно эта дата, ведь ни один из патентов на швейную машину не был выдан 13 июня. Однако этот факт не мешает любителям шитья праздновать этот день. До их пор эксперты спорят какой датой считать Днем рождения швейной машинки. Но однозначно такой даты нет. Изобретение появилось в разных странах примерно в один и тот же период времени. Разница заключалась в принципе работы и технических особенностях швейных машинок появившихся на свет в период конца 18 – середины 19 столетий. Прототипы первых швейных машинок появились в виде идей в 15 веке. И принадлежат они Леонардо да Винчи.

Конструкторская мастерская Как можно соединить детали конструкции; Можно ли из неподвижного соединения сделать подвижное; Кто такие архитекторы, инженеры-конструкторы, рабочие, технологи и что интересного в их работе.

ИНТЕРНЕТ 1990Г

Ранее на месте здания располагался купеческий особняк. Планом было предусмотрено четыре такие двадцатичетырёхэтажки. Первый возведённый архангельский «небоскрёб» из-за ошибок в расчётах дал небольшой крен. Эти ошибки привели к тому, что остальные проекты сначала заморозили, а потом и вовсе закрыли. Многие среди местных жителей считали, что «болото», на котором стоит город, не выдержит подобной конструкции. Доктор технических наук Николай Никитин участвовал в создании фундамента и каркаса — уверял, что «высотка» будет надёжным и прочным зданием. Здание построено в между 1978 и 1983 г. к 400-летию Архангельска (1984) Оно было создано потому, что городу нужен был памятник-символ. Здание проектировалась без определённой функциональной цели. Высотка – символ Архангельска

Молекулярная биология возникла во второй половине XX в. Название науки чаще всего связывают с именем Уильяма Эстбюри (William Astbury) (1939). Получил первую рентгенограмму ДНК, впервые выявленную Фридрихом Мишером (1869г.). Первое официальное упоминание о молекулярной биологии, как новом направлении современной биологии, которое интегрировало усилия биологов, химиков и физиков в области изучения объектов живой природы, принадлежит Уоррен Уиверу, руководившему отделом естественных наук Рокфеллеровского фонда (1938) Центром молекулярно-биологических исследований стали работы в области изучения материальных основ наследственности, природы генов и механизмов передачи наследственных признаков из поколения в поколение.

English for kids, teens&adults English for kids, teens&adults

Освобождение Орловского района началось 4 января 1943 года. Уже 7 января был освобожден х.Пролетариат. Островянское сельское поселение освобождали две стрелковые дивизии: ХутораАндрианов, Верхне -и Нижне- Зундов, - 126 с д, х.Островянкий -91 стерковая дивизия , х.Веселый -36 бригада 3 гвардейского мехкорпуса. 91 сд с 13 мая 1942 года вошла в состав …???…-й армии, в которой сражалась до конца войны 91 стрелковая дивизия Состав: 503-й стрелковый Митавский ордена Суворова III степени полк 561-й стрелковый Краснознамённый полк 613-й стрелковый полк 321-й артиллерийский Краснознамённый полк 172-й отдельный истребительно-противотанковый дивизион 124-я отдельная разведывательная рота 160-й отдельный саперный ордена Красной Звезды батальон 152-й отдельный батальон связи (326-я отдельная рота связи по 14.12.1944) 142-й отдельный медико-санитарный батальон 551-я отдельная рота химзащиты 113-я отдельная автотранспортная рота 467-я полевая хлебопекарня 932-й дивизионный ветеринарный лазарет 1663-я полевая почтовая станция 1109-я полевая касса Госбанка Расшифруй ЦИФРЫ с помощью алфавита: ДА 51 армия

Владимир Гиляровский писатель, журналист 8 декабря 1855 — 1 октября 1935 Владимир Алексеевич Гиляровский родился 26 ноября (8 декабря) 1855 года. Его беспокойный характер и пытливый ум доставляли массу неприятностей учителям. В гимназии он пишет стихи и эпиграммы – «пакости на наставников». Учась в гимназии, начинает общение с политическими ссыльными. Будучи гимназистом, он два года изучал цирковое искусство. После неудачного экзамена в 1871 году он без документов и денег сбегает из дома. Работает бурлаком, крючником в порту, истопником, пожарным и табунщиком… В 1875 году начал работать актером в театре. Выступал на сценах Тамбова, Воронежа, Пензы, Рязани, Саратова Моршанска, Кирсанова. Летом 1877 года Гиляровский добровольно вступил в солдаты и воевал на Кавказе, служил в разведке, был награжден Георгиевским крестом. На протяжении всего времени службы Гиляровский писал стихи, зарисовки, письма своему отцу. В 1881 году Владимир Алексеевич поселился в Москве и работал в театре А.Д. Бренко. Осенью 1881 года Владимир Алексеевич бросил театр и занялся литературой. Сначала он печатался в «Русской газете», а потом начал работать репортером в «Московском листке». Владимир Алексеевич также писал для «Русской мысли», юмористических изданий «Осколки», «Будильник», «Развлечение». В 1885 году был напечатан очерк Гиляровского «Обреченные», написанный еще в 1874 году. После Октябрьской революции Гиляровский пишет для газет «Известия», «Вечерняя Москва», «Прожектор», «Огонёк». В 1922 году издаёт поэму «Стенька Разин». Выходят его книги: «От Английского клуба к музею Революции» (1926), «Москва и москвичи» (1926), «Мои скитания» (1928), «Записки москвича» (1931), «Друзья и встречи» (1934). «Люди театра» были напечатаны только после смерти Владимира Алексеевича — в 1941 году. В старости Владимир Алексеевич почти полностью ослеп, но продолжал самостоятельно писать. Гиляровский умер 1 октября 1935 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище. Его именем названы улицы в Москве и Вологде. Выставка «Московская достопримечательность»

А Б В Г Д Е Ж З И 4 4 4 5 5 5 2 3 1 XIX век Драматические события: войны, революции, восстания. Формирование новых ценностей и норм поведения Поворотный этап в развитии мировой культуры. Напряженный поиск новых художественных форм, методов, приемов, для того, чтобы запечатлеть картину нового мира

Цель: Расширять знания детей об овощах (луке), его значении в жизнедеятельности. Формировать умение правильно высаживать лук. Задачи: Образовательные задачи: учить правильно сажать лук ; дать знание об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (почва, влага, тепло и свет); закреплять знания о луке, особенностях его внешнего строения; закрепить названия овощей. Развивающие задачи: развивать логическое мышление, развивать речь ребенка, трудовые умения. Воспитательные задачи: воспитывать желание добиваться результата; любовь к растениям, желание ухаживать за ними; умение трудиться в коллективе.