Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Альфа Центавра
Альфа Центавра
А́льфа Цента́вра, α Центавра, α Центавра AB — тройная звёздная система в созвездии Центавра. Два компонента, α Центавра А и α Центавра B, невооружённому глазу видны как одна звезда −0,27m, благодаря чему α Центавра является третьей по яркости звездой ночного неба. Третий компонент — невидимый невооружённым глазом красный карлик Проксима Центавра, или альфа Центавра C, который отстоит от яркой двойной звезды на 2,2°. Все три являются ближайшими к Солнцу звёздами, причём на данный момент Проксима несколько ближе остальных. Несмотря на свою яркость и близость, альфа Центавра отсутствует на флаге Бразилии, где изображено 27 звёзд, видимых в Южном полушарии. Характеристики системы Сравнительные размеры компонентов системы α Центавра и Солнца Две главные звезды α Центавра А и α Центавра B принадлежат главной последовательности и близки по характеристикам к Солнцу. α Центавра А оказалась первой звездой, для которой удалось провести прямое наблюдение атмосферы, показавшее её схожесть со светилом нашей системы (в атмосфере обнаружен тонкий холодный слой). Возраст системы оценивается в 6 миллиардов лет, что больше возраста Солнца, который составляет 4,5 миллиарда лет. Обе звезды α Центавра вращаются вокруг общего центра масс по эллиптической орбите с эксцентриситетом 0,52 и большой полуосью 23,4 а.е. Период обращения 79,91 года. Их тригонометрический параллакс равен 742,1 ± 1,4угловой миллисекунды. Собственное движение звёзд A и B равно −3,643 ± 0,012 угловой секунды в год по прямому восхождению и +0,697 ± 0,009 угловой секунды в год по склонению, радиальная скорость составляет −22,445 ± 0,0024 км/с. Максимальное угловое расстояние на небесной сфере между ними примерно равно 22″.
Продолжить чтение
Учительство. Сельское учительство
Учительство. Сельское учительство
«Своим происхождением учительская профессия обязана обособлению образования в особую социальную функцию и формированию специфического типа деятельности – подготовка подрастающих поколений к жизни на основе приобщения их к ценностям человеческой культуры» Б.Р. Мандель «Если башмачник будет дурным мастером, граждане от этого будут только несколько хуже обуты, но если воспитатель детей будет плохо выполнять свои обязанности, в стране появятся целые поколения невежественных и дурных людей» Платон «Учителю вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под солнцем» Я.А.Каменский «Учитель – ратоборец истины и добра, живое зеркало между прошедшим и будущим, посредник между тем, что создано прошлыми поколениями и поколениями новыми. Его дело, по виду скромное, - одно из величайших дел в истории» К.Д.Ушинский «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет любовь к делу и к ученикам – он совершенный учитель» Л.Н. Толстой
Продолжить чтение
Чеканка (тиснение по фольге)
Чеканка (тиснение по фольге)
Одним из изысканных видов обработки металлов является художественная чеканка. Этот вид искусства подразумевает получение рельефных изображений на металле: выполняется ударами особым молотком по специальным инструментам - чеканам. Работы ведутся по поверхности листа, положенного на эластичную подложку из особой смолы, в основном по лицевой стороне. При изготовлении сосудов ее заливают внутрь. Этот вид является одним из древнейших и широко распространенных способов художественной обработки металлов. Чеканка широко распространена при изготовлении различных декоративных художественных изделий из меди, алюминия, латуни, черного декапира и других материалов. Наличие разнообразных технологических приемов, дающих различный художественный эффект, объясняется тем, что техника чеканки очень древняя, развивающаяся на протяжении многих веков. Она была известна в Древнем Египте, в Древней Греции и Риме. С давних времен применялась чеканка в искусстве Ирана, Китая, Индии и Японии. Значительное развитие чеканка получила в эпоху Возрождения в странах Западной Европы. Высокого совершенства она достигла в домонгольской Руси и вновь расцвела в древнерусском искусстве ХV-ХVII вв. Чеканка Инструменты Галерея Материалы Историческая справка ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА Виды чеканных работ Приспособления Тиснение по фольге Практическая работа
Продолжить чтение
Виртуальные лаборатории на уроках физики
Виртуальные лаборатории на уроках физики
Тема: «Виртуальные лаборатории на уроках физики» это сложный аппаратно-программный комплекс, позволяющий проводить исследования систем и устройств без непосредственного контакта с реальными объектами или при полном отсутствии таковых. Виртуальные лаборатории В. В. Трухин, Об использовании виртуальных лабораторий в образовании, Открытое дистанционное обучение, №4, 2020 Лабораторная установка с удаленным доступом Моделирование при помощи компьютера нет необходимости покупать дорогостоящее оборудование; появляется возможность моделирования процессов, протекание которых недоступно в лабораторных условиях; более наглядная визуализация физических процессов; безопасность. отсутствие непосредственно контакта с объектом исследования, приборами, оборудованием Тема: «Виртуальные лаборатории на уроках физики»
Продолжить чтение
О государственной поддержке некоммерческих организаций в 2022 году
О государственной поддержке некоммерческих организаций в 2022 году
02 ГОКУ «ОАЦ» Конкурсы Фонда президентских грантов на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества Указ Президента Российской Федерации от 30 января 2019 года № 30 «О грантах Президента Российской Федерации, предоставляемых на развитие гражданского общества» В федеральном бюджете на 2022 год на грантовую поддержку некоммерческих неправительственных организаций предусмотрено 8 млрд. рублей Первый конкурс состоялся: с 01 сентября по 15 октября 2021 года 11 НКО-победителей Второй конкурс: с 01 февраля по 15 марта 2022 года Идёт приём заявок! Реализация проектов -победителей второго конкурса: начало – не ранее 1 июля 2022 года 03 ГОКУ «ОАЦ» Конкурс субсидий из федерального бюджета на поддержку федеральных национально-культурных автономий и иных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в сфере реализации государственной национальной политики Российской Федерации, не являющихся государственными и муниципальными учреждениями https://fadn.gov.ru/documents/konkursyi-i-tenderyi по рабочим дням с 9:00 до 18:00 (в пятницу до 16:45) 125039, г. Москва, Пресненская наб. д. 10 стр. 2 Субсидии предоставляются по направлениям: укрепление гражданского единства, гражданского самосознания и сохранение самобытности и традиций многонационального народа Российской Федерации; сохранение этнокультурного и языкового многообразия, сохранение русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения; развитие межнационального сотрудничества, гармонизация межэтнических отношений; содействие межрелигиозному диалогу; осуществление деятельности, направленной на социальную и культурную адаптацию и интеграцию иностранных граждан Прием заявок: с 07 февраля по 09 марта 2022 года
Продолжить чтение