Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

1 вопрос Во время правления какого царя был принят Судебник 1497 г. ? Назовите его годы правления? Во время правления Ивана lll Великого. Годы его правления 1440 – 1505 гг. 2 вопрос Во время правления какого царя был принят Судебник 1550 г. ? Назовите его годы правления? Во время правления Ивана l\/ Грозного. Годы правления: 1530-1584 гг.

Введение Из истории известно, что некоторые государства объединялись в “союзы-союзов”. Город Киев стал центром одного такого объединения. В исторических источниках находим следующие главные политические центры: Куяба — это была южная группа славянских племен в центре Киева, Славия – это Новгород, Артания – Рязань, юго-восточная группа. В девятом веке славянские племена объединились в так называемую “Русскую землю”. С центром в Киеве. Власть принадлежала Кию, Диру и Аскольду. Киев. Киевская Русь или Древнерусское государство — средневековое государство в Восточной Европе, возникшее в IX веке в результате объединения восточнославянских племён под властью князей династии Рюриковичей. В период наивысшего расцвета занимала территорию от Таманского полуострова на юге, Днестра и верховьев Вислы на западе до верховьев Северной Двины на севере. К середине XII века вступила в состояние раздробленности и фактически распалась на полтора десятка отдельных княжеств, управляемых разными ветвями Рюриковичей. Между княжествами сохранялись политические связи, Киев продолжал формально оставаться главным столом Руси, а Киевское княжество рассматривалось как коллективное владение всех Рюриковичей.

Белая слобода : территории в средневековом русском городе, население которых жило на территории белых земель , то есть на землях светских и духовных феодалов. Вотчина:  земельное владение, принадлежащее феодалу потомственно

вероятными составителями Судебника были князь И. Ю. Патрикеев, а также дьяки: Василий Долматов, Василий Жук, Фёдор Курицын Какие стадии включал в себя судебный процесс по Судебнику 1497 года?

развитие экономических связей. Укреплялся товарообмен между городом и деревней внутри каждого княжества, расширялась торговля между различными землями. Укреплялись внешнеторговые связи русских городов с западноевропейскими странами, Востоком и Югом; увеличение количества городов. Наряду с восстановлением старых ремесленных центров возникли новые – Москва, Тверь, Нижний Новгород, Кострома и др.; Экономические предпосылки потребность феодалов в создании сильной централизованной власти, способной подавлять выступления различных слоев населения и постоянно держать их в повиновении; заинтересованность крупных феодалов в росте и возвышении Московского княжества как источнике расширения своих земельных владений и усиления своего могущества; поддержка торгово-ремесленного населения, которое было заинтересовано в ликвидации княжеских границ и таможенных барьеров; поддержка православной церкви в объединения русских земель Социальные предпосылки

Управление цепями поставок Управление цепями поставок (Supply Chain Management, SCM) - это организация, планирование, контроль и регулирование товарного потока, начиная с получения заказа и закупки сырья и материалов для обеспечения производства товаров, и далее через производство и распределение доведение его с оптимальными затратами ресурсов до конечного потребителя в соответствии с требованиями рынка (European Certification Body for Logistics) Эффективность концепции SCM

Иван III Васильевич – московский великий князь, (1462 – 1505г.) Иван III старший сын Василия II Васильевича Тёмного. С  детских лет ведал тяготы и опасности жизни великокняжеской семьи. В 1462 г., после смерти Василия Темного, Иван III стал единовластным правителем Московского княжества. События тревожного детства научили Ивана III быть осторожным, дипломатичным, а где необходимо – действовать жестко и решительно. После смерти первой жены, великий князь решил жениться второй раз. Его новой супругой стала Софья Палеолог, племянница последнего императора Византии Константина. Женитьба великого князя на последней византийской принцессе позволила объявить Москву преемницей Византии, центром православной веры. Объединение русских земель. 1468 г. – окончательное присоединение Ярославского княжества. 1471 г. – разгром Новгородского войска на р. Шелонь. 1472 г. –Включение «Великой Перми» в состав государства 1474 г. – приобрел вторую половину Ростовского княжества. 1478 г. – присоединение Новгорода к Москве. 1485 г. – Тверь, окруженная Московскими землями, перешла к Москве 1487 г. - Покорение Казани 1489 г. – в состав Московского Княжества вошла Вятская земля. 1489 г. - Захват земель на Обь реке 1503 г. – многие князья русских областей (Вяземские, Одоевские, Воротынские, Черниговские, Новгород-Северские) перешли от Литвы к Московскому князю.

Вопрос № 1 А Б В Г Что такое Логистика: Искусство перевозки Искусство управления материалопотоком Предпринимательская деятельность Все ответы верны Вопрос № 2 А Б В Г Основная задача управления Логистики заключается в: транспортном обслуживании Управлении запасами Разработке задач и стратегий в области управления материалами и распределения Все ответы верны

Типология цепей поставки Типология цепей поставки

Кулико́вская би́тва (Мамаево или Донское побоище) — битва между русским войском во главе с московским князем Дмитрием Донским и войском темника Золотой Орды Мамая, состоявшееся 8 сентября 1380 года на территории Куликова поля — исторической местности между реками Дон, Непрядва и Красивая Меча, в настоящее время относящейся к Кимовскому и Куркинскому районам Тульской области, на площади около 10 км². 21 сентября (8 сентября по юлианскому календарю) является Днём воинской славы России — День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве. Соотношение сторон Противники: Командующие: Силы сторон: Потери: Московское княжество Нижегородско-Суздальское княжество Смоленское княжество Мамаева Орда (западноволжская Орда) Дмитрий Иванович Дмитрий Боброк Владимир Андреевич Андрей Ольгердович Дмитрий Ольгердович Мамай 40—70 тыс. 90— 150 тыс. до 20 тыс. 8/9 всего войска

Античный период Софисты. Сократ и Платон. Аристотель и его работы по риторике Люберцы 2014 Родина риторики Многие ученые пытаются «точно» определить место и время рождения риторики. Считают, что это была Сицилия в 5 в. до н.э.: именно к этому периоду относится свержение сиракузской тирании, сопровождающееся многочисленными тяжбами и спорами, предполагающими искусство убеждать. Другие ученые стремятся быть еще «точнее»: называют 427 г. до н.э., время прибытия основателя риторики - Горгия (483-376 г. до н.э.), уроженца сицилийского города Леонтины, в Афины. Разумеется, здесь не обходится без преувеличений, ибо всякое хорошее дело всегда находит своих предшественников. Говорят, что Горгий вышел из школы риторы Месия (459-380 г. до н.э.) из Сиракуз, а тот в свою очередь был учеником Коракса. Но как бы там ни было, риторика получила широкое распространение сначала именно в Греции.

Первое нападение на Русь монголов создавших под предводительством Чингисхана огромную завоевательную державу, произошло при его жизни в 1223 году в битве на реке Калке, которая окончилась поражением русских князей. Кровавое и разорительное монголо - татарское нашествие 1237-1240 годов хана Батыя (внука Чингисхана) закончилось подчинением Руси основанному Батыем на Волге государству монголов - Золотой Орде

В Судебниках гарантировались права и привилегии феодалов. В Судебниках закреплялось право собственности феодалов на вотчины. В Судебнике 1497 г. впервые в русском законодательстве упоминается новая форма феодального землевладения – поместье. Получает распространение письменная форма заключения договоров Основные положения судебников Судебник 1497 г. Судебник 1497 г. - это общий государственный закон «о суде, как судите, боярам и окольничим и прочим судьям по всему Московскому государству». Это общая инструкция, первый всероссийский судебный устав.

Начало объединительных процессов в русских землях

Александр Невский родился 13 мая 1221, в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удалого. Внук Всеволода Большое Гнездо. Первые сведения об Александре относятся к 1228, когда Ярослав Всеволодович, княживший в Новгороде, вступил в конфликт с горожанами и вынужден был отъехать в Переяславль-Залесский, свой родовой удел. Несмотря на свой отъезд он оставил в Новгороде на попечении доверенных бояр двух своих малолетних сыновей Федора и Александра. После смерти Федора Александр становится старшим сыном Ярослава Всеволодовича. В 1236 он был посажен на новгородское княжение, а в 1239 женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА В 1240 году немцы подошли к самому Пскову, а на Новгород двинулись шведы. 15 июля 1240 года Александр неожиданно в ночь напал на шведов, которые остановились на Неве лагерем. Князь разгромил шведов в битве, которая получила название Невской и дала прозвание победителю. Александр сам бесстрашно сражался в рядах своих воинов, а его тактика ведения боя показала его полководческий талант. В 1241 году, по просьбе новгородцев, Александр очистил окрестности Новгорода и Пскова от ливонских рыцарей. 5 апреля 1242 года Невский разбил немцев на Чудском озере. Сражение получило название Ледового побоища. В 1245 году Александр разгромил литовцев в битве у озера Жизца. Эти победы укрепили северные границы Руси и заставили немцев отказаться от своих прежних завоеваний. Несколько раз к Александру присылал послов Иннокентий IV, папа римский, предлагая ему подчиниться католической вере. Невский ответил отказом. После того, как Невский вокняжился на владимирском престоле, литовцы снова осадили Псков. Александр совершил удачный поход.

Общественный строй По общественному строю русское централизованное государство можно характеризовать как феодальное, а по форме правления - раннефеодальную монархию. В обществе феодального периода классовое различие населения фиксировалось установлением юридического места каждого разряда населения или делением на сословия. По экономическому положению феодалы разделялись на бояр (владельцы вотчин), д ворян ( владельцы поместий) Служба в аппарате государства в Московском княжестве считается привилегией. Постепенно отмирает дворцово-вотчинная система управления.. В этот период произошли и изменения в правовом положении крестьян (крестьянин - производное от слова христианин, возникло в XIV в.). В ХV в. крестьянин не был уже свободным, он платил подати или государству или феодалу. Государственные крестьяне назывались черными или чернотяглыми ("тягло" - сумма налогов на общину), или черносошными ("соха" - единица обложения, равная 5О десятинам земли). У этой категории крестьян за поступление податей в казну отвечала вся община. Община ведала землями, защищала от посягательств, принимала новых поселенцев, оказывала судебную защиту членов распределяла размеры сборов и повинности. В XV - XVI вв. сельская община укрепилась, так как эта форма организации была удобна и государству и крестьянам.

Обязательства из договоров. Сервитуты - это фиксированное в обычаях или законах ограниченное право пользования чужой вещью. Касались муниципированных вещей (право перехода, проезда, перегона скота через соседний участок, право на отвод воды с соседнего участка и пр. Например, в Законах XII таблиц оговаривалось требование обрезать деревья так, чтобы их тень не попадала на соседний участок, право собирать желуди, падающие с соседнего участка и др.).  Обязательства (вытекающие из договоров). Для них характерно: формализм сделки и обязательства только одной из сторон. Нексум - контракт аренды, отчуждения собственности, займа. Аналогично манципации – осуществлялся с помощью торжественного обряда в присутствии 5 свидетелей, прово-дился т.н. ритуал «взвешивания меди» и произнесения словесной формулы кредитором, определявшим обязанности должника. Если должник своевременно не возвращал ссуду, кредитор мог на него «наложить руку» и держать в заточении 60 дней. За этот период его трижды выводили к претору на Форум в базарные дни и объявляли сумму долга в надеж-де получить его от родственников должника. Если долг не возвращали - должник прода-вался в рабство за границу. Должник, не вернувший деньги нескольким кредиторам, мог быть разрублен на соответствующее количество частей (по Законам XII таблиц).

Определи время и место встречи; количество участников Помни: опоздания и переносы наносят ущерб деловой репутации. Не дави на партнера, используй различные варианты оговорок типа: «Любое удобное для вас время» или «Со своей стороны мы предлагаем…часов» и др. Помни: переговоры длятся 1,5- 2 часа; назначаются обычно на 9.30 или 10; если в другое время, то заканчиваться должны не позднее 17.00- 17.30

На территорию школы въезжает большое количество не служебных машин и техники. В уставе школы прописано, что на территорию школы запрещено въезд какой либо техники кроме служебной. Цель: Запрет въезда Транспорта не относящееся к служебной технике. Задачи: Предотвратить въезд.

Содержание: Рождение математики в Элладе Первая научная школа Эллады Афинское содружество учёных: школа Платона Математическая Вселенная Евклида Наследники Евклида: Эратосфен и Архимед Демокрит Фалес Декарт Виет Закат греческой математики Рождение математики в Элладе: Появление этой науки в 6 веке до н.э. до сих пор кажется чудом. В течение 20 или 30 предыдущих веков народы Древнего Востока сделали немало открытий в арифметике, геометрии и астрономии. Но единую математическую науку они не создали. Эллинам же это удалось с первой попытки, в течение одного столетия. Что подготовило их к такому подвигу? На полтораста лет раньше - в середине 8 века до н.э. - эллины пережили культурную революцию. Под влиянием финикийцев они изобрели свой алфавит, включив в него гласные буквы. Тогда же были записаны поэмы Гомера. Они стали первым учебником культуры, доступным каждому эллину - даже неграмотному. Ведь стихи нетрудно выучить наизусть

Цели: Создать условия для подготовки детей 3-6 лет к обучению основам экологии. Сформировать у детей представление о необходимости бережного и сознательного отношения к природе через различные виды деятельности. Создание уголка юного исследователя (приобретение и самостоятельное изготовление оборудования для него, привлечение к этой деятельности детей). Задачи: образовательные: 1. Обогащение представлений детей об объектах неживой природы, встречающихся в ближайшем окружении: - вода; - воздух; - песок; - глина; - свет и цвет; - тепло и холод; - вес.

Цели : Познакомить учащихся с распостранёнными комнатными растениями Начать работу по проекту озеленения класса и коридора. Обучить приёму размножения комнатных растений семенами Способствовать воспитанию чувства прекрасного Обогатить словарный запас учащихся Какой цветок лишний?