Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

« Я не уверена, что преимущества от вступления во Всемирную Торговую Организацию для России значимы, потому что вы экспортируете большое количество сырых материалов, а ввозите готовые товары…» г-жа Кристин Лагард, глава Международного валютного фонда «Членство России в ВТО позволит американским производителям и фермерам отправлять на экспорт больше товаров, что, в свою очередь, поддержит хорошо оплачиваемые рабочие места в СШ А. Россия также открывает свои рынки в секторах, являющихся приоритетными для американских компаний, в частности, сектора аудиовизуальных, телекоммуникационных услуг, финансовых, компьютерных и розничных». г-н Барак Обама, Президент США

ЦЕЛЬ: Создание и апробация условий способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников и педагогов дошкольного образовательного учреждения, формированию здорового образа жизни. ЗАДАЧИ: Организовать системное повышение квалификации педагогических кадров по освоению инновационных здоровьесозидающих технологий. Модернизировать внутреннюю среду, обеспечивающую здоровьесозидающий характер образовательного процесса, безопасность воспитанников и педагогов, с учетом особенности образовательного учреждения. Обеспечить внедрение здоровьесозидающих образовательных технологий; построение научно обоснованного оптимального режима на основе мониторинга состояния здоровья воспитанников и требований СанПиН 24.1.2660-10. Создать в образовательном учреждении «Службу здоровья» с участием родительской общественности. Опыт решения проблемы сохранения здоровья участников образовательного процесса. Для оздоровления участников образовательного процесса, сохранения здоровья и нормального физического развития в ГБДОУ: Разработаны методики на все виды оздоровительных мероприятий. Разработаны схемы их применения. Функционирует «Группа здоровья» для сотрудников.

Проект, реализуемый в школе № 548 - “За здоровый образ жизни” Компоненты здоровьесберегающей направленности учебного процесса: личностная ориентированность; психологическая и физическая безопасность учащегося. педагогические технологии развитие индивидуального творческого потенциала общественно-значимая и социально-ориентированная деятельность адаптация к жизни в социуме реализация потребности учащихся в общении и уважении Проект, реализуемый в школе № 548 - “За здоровый образ жизни”

Коллекция моделей «Шотландские мотивы» автор модели: Бабкина Л. Коллекция моделей «Шотландские мотивы» автор модели: Авдохина Л

Кабинет здоровья в школе- координационный центр формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья

и н о з а в р д Тема: Динозавры. Цели урока: формировать представления о далеком прошлом земли, познакомить детей с динозаврами; учить находить связь между строением животного и его образом жизни; воспитывать бережное отношение к животным.

Участники образовательного процесса по реализации системы мероприятий здоровьесбережения Задачи школьной администрации по реализации системы мероприятий здоровьесбережения Соблюдение СанПиНов Внедрение новейших технологий обучения и оздоровления Обеспечение переподготовки кадров Создание инфраструктуры для оздоровительной деятельности Влияние на социальные (и экономические) факторы Контроль и влияние на психологические факторы

Так хочется, чтоб были все счастливыми! Чтоб колокольчиком звенел веселый смех! Давайте станем каплю терпеливее! Давайте станем чуточку добрей! Давайте жить в спокойствии, согласии! Пусть свет земли нам освещает путь! Трудиться будем творчески и радостно, но так, Чтобы здоровый образ жизни сохранять!!! МОЛОДЁЖЬ ВСЕГО МИРА СЕГОДНЯ ВСЕ ЧАЩЕ И ЧАЩЕ ГОВОРЯТ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ.

Каждый год на Земле миллионы людей погибают от туберкулеза, несмотря на то, что для лечения больных уже в течение нескольких десятилетий существуют эффективные лекарства. Чтобы привлечь внимание к тому, что на большей части нашей планеты туберкулез продолжает оставаться «убийцей № 1» среди всех инфекционных заболеваний. Ежегодно 24 марта проводится Всемирный день борьбы с туберкулезом. волнообразно протекающая хроническая инфекционная болезнь, характеризующаяся различной, но преимущественно легочной локализацией, полиморфизмом клинических проявлений, интоксикацией и аллергизацией организма. Наряду с легочным туберкулезом возможно развитие и внелегочных форм, поскольку туберкулез способен поражать все органы и ткани человеческого организма, исключая только ногти и волосы. Туберкулёз – это инфекционное заболевание. Возбудителем его является микобактерия туберкулёза, которую называют палочкой Коха по имени ученого, открывшего этот возбудитель. Именно он открыл микобактерию, вызывающую болезнь и скромно назвал ее «палочкой Коха». В отличие от других микробов, микобактерия туберкулеза чрезвычайно живуча: отлично себя чувствует и в земле, и в снегу, устойчива к воздействию спирта, кислоты и щелочи. Погибнуть она может лишь под длительным воздействием прямых солнечных лучей, высоких температур и хлорсодержащих веществ. Кроме легких, туберкулез может поражать различные органы и ткани человека: глаза, кости, кожу, мочеполовую систему, кишечник и т.д. Туберкулез (от лат. Tuberculum—бугорок)

Вот уже несколько лет я работаю в Калачеевской гимназии №1 с детьми как преподаватель-организатор ОБЖ. Преподавание этого замечательного предмета перевернуло всю мою жизнь. Основные задачи ОБЖ - подготовить детей к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, сформировать у них навыки здорового образа жизни и умения в оказании первой медицинской помощи при различных видах травм и повреждениях. Сегодня это очень актуально. Считаю важным и ответственным делом формирование целостной личности ребёнка на учебных занятиях и во внеурочной деятельности. Учебные занятия по ОБЖ Современное образование сегодня напрямую связано с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Это заставило меня задуматься над созданием авторской программы информатизации учебного процесса по ОБЖ.. В 2006-2010 годах эта программа реализовывается в гимназии . Итоги реализации программы: 1. Адаптирована учебная программа для внедрения информационных технологий. 2.Апробированы цифровые образовательные ресурсы по курсу ОБЖ и разработаны собственные проекты для обучения учащихся(примеры работ представлены на персональном сайте). 3.Повышение качества знаний учащихся по ОБЖ. 4.Повышение заинтересованности учащихся в обучении. 5.Повышение мотивации на самообразование (участие в проектной деятельности). 6. Увеличение степени участия родителей в учебно-воспитательном процессе. 7.Апробированы дистанционные формы обучения с помощью Skype уроков и тематических чатов на сайте гимназии №1.

Проведение измерений ES Teck ПЕРЕКРЕСТНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

«Я, Петин Василий Захарович, родился в с. Ново-Локти Черепановского р-на Новосибирской области. Отец мой, Петин Захар Ильич, рождения 1906-го года, занимался земледелием в семье деда, а с1930-го года работал рабочим в пищевой промышленности. В 1942-м году он погиб на фронте. Мать, Петина Елена Артемьевна, рождения 1907-го года, до 1930-го года работала в хозяйстве деда, а с1930 года – на предприятиях пищевой промышленности… В 1941-ом году я окончил 7 классов неполной средней школы в с. Никоново Маслянинского р-на Новосибирской области, куда вся наша семья переехала в 1937-м году. Летом 1941-го года началась война, отец сразу же ушел на фронт, а средняя школа находилась далеко, в 45-ти километрах от нашего села. Поэтому я сразу же поступил на работу на завод №19-170 и работал до призыва в армию…» 

Призвание Елисея Пророки и цари, [217.1] Ревью энд Геральд, 19 сентября, 1893 абз. 5 Матфея 7:13, 14 Нас призывают не к определенной работе, но к образу жизни. Чьей воле мы будем следовать? Вся философия сатаны заключена в одном слове –«Подожди» Какие у меня приоритеты? Следовать за Господом – значит иметь неопределенность в жизни Чье дело? Луки 2:41-49 – «Дело моего Отца» Луки 9:60 – «Позволь мертвым хоронить своих мертвецов» 2 Тимофея 2:4 – «… не связывать себя делами житейскими …» Матфея 6:33 – «… ищите сперва …» Матфея 7:21-23 – «Не всякий говорящий …»

День Конституции «День Конституции» — пожалуй, одна из самых важных дат для россиян. Конституция является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. Что такое Конституция РФ? Конституция - это главный закон государства, в котором прописаны права и обязанности граждан. Конституция Российской Федерации одобрена на всенародном референдуме 12 декабря 1993 года

Тела вращения Телом вращения называется такое тело, которое плоскостями, перпендикулярными некоторой прямой (оси вращения), пересекается по кругам с центрами на этой прямой. Ось вращения Объём цилиндра Объём цилиндра равен произведению площади основания на высоту.

Основные понятия Оценка – мнение о ценности, уровне или значении чего-нибудь. Валидность – мера соответствия того, насколько методика и результаты исследования соответствуют поставленным задачам. Личность – устойчивая система социально значимых черт, характреризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Основные понятия Система – множество взаимосвязанных элементов, выделяемых с определенной целью. Новообразования – те психологические характеристики, которые вновь образуются на определенном этапе развития личности в результате ведущей деятельности. Произвольность – способность к волевой организации собственной деятельности (включает осознанность и целенаправленность). Рефлексия – способность человека представлять, как его воспринимают другие люди и на этой основе осуществлять осознание себя. Внутренний план действий – способность человека в уме ставить адекватные цели и разбивать их на этапы достижения.

Планета «Чистюля» 1) Ускользает как живое, Но не выпущу его я. Дело ясное вполне: Пусть отмоет руки мне!   2)Зубов много, а ничего не ест. 3)Я увидел свой портрет, Отошел - портрета нет. 4)Резинка - Акулинка Пошла гулять по спинке. Пока она гуляла, Спинка розовою стала 5)Башмаки твои намажу И начищу им бока Так, что не узнаешь даже Два чумазых башмака. Их беречь мне обещай. Чем намажу? Угадай! Планета «Витаминка» А В С

ЕНИСЕЙСК - город в России краевого подчинения с населением 19 тыс. человек, расположен на левом, низменном берегу Енисея, ниже впадения в него Ангары, в 338 км от Красноярска. Административный Центр Енисейского района края. ИСТОРИЯ

Образование звезды Формирование планетарных систем (геологический этап)

- рациональное питание - личная гигиена - гигиена труда и отдыха - подвижный образ жизни - доброжелательные отношения между людьми - закаливание организма - охрана окружающей среды ЗОЖ- здоровый образ жизни Чтобы сильным, стройным быть надо овощи любить

Распространение Выхухоль - млекопитающее семейства кротовых отряда насекомоядных. Её естественное место обитания ограничено бассейнами Днепра, Волги, Дона и Урала. Водится она также в Казахстане; на Украине, в Литве и Белоруссии редка. Внешний вид Это одно из самых крупных насекомоядных. Телосложение плотное. Конечности довольно короткие, 5-палые, задние стопы крупнее и шире передних. Пальцы до когтей объединены плавательной перепонкой. По краям всех лап идёт кайма из жёстких щетинистых волос, которая увеличивает плавательную поверхность лап. Мех у выхухоли густой, бархатистый, очень прочный. Окраска спины серовато- или тёмно-коричневая, брюшка — серебристо-серая или серебристо-белая. Хвост длинный, уплощённый с боков, покрыт тёмно-бурой кожей. На верхнем гребне хвоста идёт киль из более длинных волос.

ОБРАЗ Этот образ – символ никчемной и даже вредной жизни. Алена Ивановна наживается на горе других людей. Ее изображение должно вызывать отвращение и отчасти оправдывать убийство Раскольникова. Но, по мысли Достоевского, эта старуха – тоже человек. ВНЕШНОСТЬ Это была крошечная сухая старушонка, лет 60-и, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая. На ее тонкой и длинной шее, похожей на куриную ногу, было наверчено какое-то фланелевое тряпье… Старушонка поминутно кашляла и кряхтела. Чем-то напоминает она Бабу-Ягу или злую ведьму.

Состав нашего организма Состав нашего организма

Задание на урок: В чём главное отличие положения крестьянства и рыцарства в средневековом обществе? План урока. Положение крестьян и их повинности. Будни средневековой деревни. Натуральное хозяйство. Война как образ жизни. Мир турниров и гербов. Воспитание рыцаря. В замке.