Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ПОСКОЛЬКУ ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ОБРАЗУЕТ НЕРАЗРЫВНОЕ ЕДИНСТВО С ИХ ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ, С ИХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ БЛАГОПОЛУЧИЕМ, ТО ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА НЕ СВОДЯТСЯ К УЗКОПЕДАГОГИЧЕСКИМ СРЕДСТВАМ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И МЕДИЦИНСКИМ МЕРОПРИЯТИЯМ. ОНИ ПРОНИЗЫВАЮТ ВСЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ОРГАНИЗАЦИЮ ПРЕДМЕТНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ, РЕЖИМА И РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕТА ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ИХ ОСОБЕННОСТЕЙ. КОНЦЕПЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, 1989 Создание здоровьесохраняющей среды в условиях ДОУ 1. Физическое состояние детей, посещающих дошкольное учреждение. 2. Оптимизация двигательного режима детей в ДОУ. 3. Предупреждение негативных влияний интенсивной образовательной деятельности. 4. Профилактика заболеваний.

Информационная система, содержащая портал, включающий в себя Новости, Афишу и другие сервисы, освещающие жизнь города, а также справочник с картой города. Версия справочника для ПК имеет тесную интеграцию с веб сервисами, содержит встроенный браузер и интеллектуальную поисковую систему. Мобильная версия Помогает быстро и легко найти нужные организации и адреса, отсортировать их по дальности и времени работы. Также содержит подробную карту, включающую междворовые проезды.

ЗДОРОВЬЕ – это не всё, но ВСЁ без здоровья – это ничто. (Сократ) ЗДОРОВЬЕ Это состояние полного физического, психологического и социального благополучия человека, которое обеспечивает полноценное выполнение всех жизненных функций и форм деятельности.

“УСТАВ ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ ЯРОСЛАВА ВЛАДИМИРОВИЧА О СУДАХ” «…за добычу (воровство) в чужих владениях ястреба, сокола изымался штраф в 3 гривны, голубя и куропатки — 9 кунь, гуся, утки, лебедя и журавля — 30 кунь. За воровство племенного бобра из норы — 12 гривен. Если же в чьем-то владении будет изрыта земля, найдутся сети и другие признаки воровской ловли, то община этой местности обязывалась разыскать виновного или же уплатить штраф в 12 гривен. За рубку бортного дерева полагалось три гривны с полтиной. За убой чужого коня или иной скотины — 12 гривен штрафа и в придачу хозяину за причиненный ущерб — урочную цену» “О БОБРЕ”   УКАЗ ПЕТРА I ОТ 8 ФЕВРАЛЯ 1718ГОДА      «…преслушников , которые дубовый лес рубили и впредь рубить будут, а также и тех, кто рубить прикажет, вырезав им ноздри и уши, наказание батогами, посылать в каторжную работу.»

«Этнопедагогика чувашского народа» - величественная энциклопедия духовной жизни чувашского народа», - отмечал Педер Хузангай, народный поэт Чувашии (1967). «Не думаю и не надеюсь, что после тебя у чувашей появится еще один педагог, равный И. Я. Яковлеву по силе влияния на народ» (Яков Ухсай, народный поэт Чувашии, 1971). «Г. Н. Волков является достойным продолжателем дела великого чувашского педагога Ивана Яковлевича Яковлева. Этнопедагогика - весьма серьезный вклад в советскую педагогическую науку, значение которого, безусловно, выходит за пределы нашего Отечества» (академик Д. О. Лордкипанидзе, 1975, г. Тбилиси). «Почетным гражданином Республики Калмыкия стал Геннадий Никандрович Волков - за огромный вклад в развитие этнопедагогики народов России, за многолетний труд по воспитанию подрастающего поколения на идеях гуманизма и толерантности» (Президент Республики Калмыкия К. Н. Илюмжинов, 2002). «Геннадий Никандрович Волков - яркая личность России, сын чувашского народа... Своим мировоззрением, своей уникальной этнопедагогикой оказал огромное влияние на просвещение, воспитание якутов, переориентировав образование в республике на народность, демократизацию, гуманизм, на всесторонний национальный расцвет, тем самым коренным образом изменил сознание народа» (М. Е. Николаев, Президент Республики Саха Якутия)

Самовоспитание - процесс намеренного изменения, возведения человеком себя самого на более высокую ступень физического, духовно-нравственного, социального и творческого развития. Самообразование - целенаправленная, свободная и самостоятельная познавательная деятельность, направленная на удовлетворение интересов, потребностей человека в познании окружающего мира.

Всем нам известно пагубное влияние вредных привычек очень вредно на организм. Минздрав об этом постоянно предупреждает, но мало кто обращает на это внимание, ведь проблемы со здоровьем начинаются не сразу, а когда они обнаруживаются, тогда бывает уже слишком поздно. Именно в таких случаях последствия вредных привычек – продолжительные болезни и в итоге смерть. Некоторые привычки, не прощают даже одного единственного раза употребления вредного для организма вещества, поэтому стоит хорошенько подумать , прежде чем ступить на такую дорожку, с которой уже невозможно будет свернуть. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ Схема работы вредных привычек.

«Здоровье есть высочайшее богатство человека» Гиппократ «Без здоровья невозможно и счастье» В.Г. Белинский

Подготовка обучающихся к научно – исследовательской работе; Развитие творческих способностей, расширение кругозора и научного подхода к решению практических вопросов у будущих специалистов; Организация конференций, круглых столов, тренингов, способствующих развитию аналитических навыков у обучающихся; Содействие в подготовке публикаций результатов научных работ. Цели и задачи УНО: Изучение современных тенденций в сфере общественного питания (современные технологии, сырье и т. д.); Работа над социальным проектом «Основы правильного питания – залог здорового будущего». На 2009/2010 учебный год перед УНО были поставлены 2 основные задачи:

цель: формирование ответственного отношения к здоровью подростков. задачи: определить факторы, влияющие на здоровье человека; выявить проблемы укрепления здоровья и пути их решения; выработать у подростков негативное отношение к курению Мудрые о здоровье Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться сам. И. Брахман Здоровье - не всё, но всё без здоровья – ничто. Сократ Здоровье подорвать – себя обворовать. поговорка Человек, сотвори самого себя. конфуций Чтобы продлить жизнь, надо её не укорачивать. народная мудрость

Феномен community school – что это и зачем? Главное – тесная связь с сообществом, в котором функционирует образовательное учреждение По сути взаимодействие с сообществом – это связь образования с реальной жизнью Соотнесение с основной задачей школы и функцией образования (личностная и общественная ориентация). Разве не такой должна быть школа? Ключевые области деятельности ОАШ: Технологии управления, Партнерство, Социальная включенность и равенство возможностей, Услуги для местного сообщества, Добровольчество, Непрерывное образование, Участие в развитии сообщества, Участие родителей, Школьная среда/организационная культура школы

Автор проекта: Рыжова Ольга Семеновна Проект рассчитан для студентов 4 курса отделения социальной педагогики ИПП РГПУ Полноценна ли наша жизнь? Каковы границы нормы? Что необходимо детям с ограниченными возможностями здоровья?

Как стать волшебником? Способность быть Волшебником прямо и непосредственно связана с воображением. А значит, каждый ребенок, по своей сути Волшебник! Только часто об этом не знает ни он, ни окружающие его взрослые. Поможем ребенку разбудить в себе волшебника тогда и его, и ваша жизнь изменится коренным образом. И тогда самая лучшая профессия на земле – быть Волшебником! Образовательная программа «Воспитание, развитие и обучение детей дошкольников» Программа направлена на художественно – эстетическое воспитание. Цель: воспитание художественно-эстетического вкуса и чувства прекрасного. Формирование творческих умений в различных видах детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательной, продуктивной музыкально-художественной) на материале русских народных традиций и праздников. Задачи: включать детей в общение и разнообразные виды детской деятельности кооперативного типа (сюжетно - ролевые и др. виды игр); организовать образовательный процесс, обеспечивающий овладение способами познавательной деятельности; включать детей в различные виды художественной, творческой деятельности (музыка, ритмика, изобразительное искусство, театр, керамика, рукотворчество, фольклор); Использовать здоровье сохраняющие технологии, способствующие формированию привычки к здоровому образу жизни и развитию двигательного творчества.

Нормативная база ФГОС НОО Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 6.10.2009 г. № 373) Изменения, которые вносятся в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 26.11.2010 г. № 1241) 3. Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (Письмо от 12 мая 2011 г. N 03-296) Нормативная база ФГОС НОО 4. Изменения, которые вносятся в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 г. № 2357)

Приглашаем к взаимовыгодному сотрудничеству ООО «Управляющая компания «Инвестмент» предлагает санитарно-гигиенические изделия под собственной торговой маркой Selfix: Подгузники для взрослых Selfix для использования при средней и тяжелой степени недержания Впитывающие пеленки Selfix для ухода за взрослыми и маленькими детьми. Вся продукция отличается высоким качеством используемого сырья, строгим контролем технологического процесса и сертифицирована. Мы предлагаем: Оптимальное соотношение цены и качества Цены ниже, чем у конкурентов Полную линейку размеров подгузников для взрослых Наиболее популярные размеры впитывающих пеленок Гибкие условия сотрудничества Для наших партнеров мы готовы обеспечить: Доставку продукции в точки продаж Рекламную поддержку www.selfixcare.ru www.selfixcare.ru Подгузники для взрослых для использования при средней и тяжелой степени недержания. Застежки - “липучки” с многократной фиксацией Индикатор наполнения Эластичная резинка для плотного прилегания к телу Наполнитель суперабсорбент для высокой впитываемости и нейтрализации запаха

Инициатива «Наша новая школа» Основные задачи: 1. Формирование принципиально новой системы непрерывного образования, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения. Причем ключевой характеристикой такого образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению. 2. Усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и естественная составляющая деятельности школы. 3. Создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с отклонениями в поведении, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев, детей, проживающих в малоимущих семьях, и других категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Ключевые направления развития общего образования (новые образовательные стандарты) Обновление образовательных стандартов, включающее три группы требований: Требования к результатам освоения образовательных программ умение учиться, компетентности разные результаты для разных ступеней опора на закономерности возрастного развития, передовую науку структуре образовательных программ вариативная часть выбор занятий учениками «неаудиторная занятость» условиям реализации образовательных программ механизмы достижения нового качества предоставляемые новые возможности стимулирование обновления и эффективности привлечение талантливых педагогов

Цель выявление психологических особенностей проявления тревожности в поведении подростков, особенностей социального поведения современных подростков и его саморегуляции. Перед нами были поставлены следующие задачи : Изучить имеющийся теоретический материал; Определить аспекты по изучаемому вопросу; Провести исследовательскую работу, используя психологический инструментарий: методики, тесты, Описать полученные результаты и попытаться дать на их основе практические рекомендации.

Подъём, зарядка и умывание. 1.Подъем в 7.00 Слишком позднее пробуждение не даст ребенку время хорошо проснуться и от этого может долго сохраняться сонливость. 2. Зарядка, гигиенические процедуры , 7.00-7.30 Зарядка облегчает переход от сна к бодрствованию и организм легче подготавливается к дневным нагрузкам.

Журнальный клуб 18 марта: Jimenez-Sanchez G, Childs B, Valle D. Human disease genes. Nature. 2001 Feb 15;409(6822):853-5. Steward RE, MacArthur MW, Laskowski RA, Thornton JM. Molecular basis of inherited diseases: a structural perspective. Trends Genet. 2003 Sep;19(9):505-13. Review.  Di Rienzo A. Population genetics models of common diseases. Curr Opin Genet Dev. 2006 Dec;16(6):630-6. Kryukov GV, Pennacchio LA, Sunyaev SR. Most rare missense alleles are deleterious in humans: implications for complex disease and association studies. Am J Hum Genet. 2007 Apr;80(4):727-39. Levy S, et al. The diploid genome sequence of an individual human. PLoS Biol. 2007 Sep 4;5(10):e254. E-mail: [email protected] Figure 15.1. How to identify a human disease gene. There is no single pathway to success, but the key step is to arrive at a plausible candidate gene, which can then be tested for mutations in affected people. “Human Molecular Genetics 2”, Strachan and Read © BIOS Scientific Publishers Ltd, 1999

Электронная медицинская карта (ЭМК) -- "полный" документ об обследовании и лечении пациента в конкретной медицинской организации. Ведется и используется медицинскими работниками (лечащим врачом). Все записи заверены и юридически значимы. Интегрированная ЭМК (ИЭМК) -- "сводная" ЭМК, формируемая на основе ЭМК из нескольких медицинских организаций. Содержит все* записи из этих ЭМК ИЭМК = ЭМК1 + … + ЭМКi + … + ЭМКN Персональная электронная карта здоровья (ПЭКЗ) -- сводный "экстракт" из записей множества ЭМК -- наиболее значимая информация о состоянии здоровья персоны -- анамнез жизни, витальные данные, итоговые эпикризы по всем* случаям оказания медпомощи (из ЭМК) + результаты последнего осмотра, обследования, лечения + назначения, направления, рекомендации и т.п. Все записи заверены и юридически значимы. Может содержать записи, сделанные самим пациентом, завизированные врачом. Пациент имеет право на чтение ЭМК и получение её копии (ст. 31 "Основ ...") Электронный паспорт здоровья (ЭПЗ) -- содержит записи из ЭМК, ИЭМК, [ЭПМК,] ПЭКЗ, заверенные электронной подписью. Может содержать записи, сделанные самим пациентом. Ответственность за ведение и полноту содержащихся в ЭПЗ сведений несет пациент !!! ISO/TS 25237 !!! (в РИР)

Капсулы «Ромон» способствуют избавлению от лишнего веса в самые короткие сроки. При этом не требуется введения ограничений в рацион питания и изменения образа жизни: похудение происходит за счет комплексного воздействия капсул «Ромон» на организм (ускорения процесса расщепления жира, в том числе подкожного, регуляции обмена веществ и снижения аппетита). Благодаря своему уникальному составу биологически активная добавка «Ромон» эффективна при избыточном весе, обусловленном самыми разными факторами: несоблюдением режима питания, употреблением нездоровой пищи, перееданием, в том числе под влиянием стрессовых ситуаций, малоподвижным образом жизни, нарушением обмена веществ. Fаtbeauty Эксклюзивный фитокомплекс fatbeauty — это эффективный расщепитель жира, новейшая разработка американских научных институтов, специализирующихся в области диетологии. Он проявляет свою активность на клеточном уровне: замедляет формирование новых жировых отложений, способствует более быстрому расщеплению имеющихся жировых запасов и понижает аппетит. Дополнительное важное свойство фитокомплекса fatbeauty — его способность ускорять энергетический обмен в организме, поэтому при его применении не происходит угнетения эмоционального состояния, что является распространенным побочным эффектом при соблюдении диет и приеме различных средств для похудения, а, напротив, увеличивается физическая и умственная работоспособность. В отличие от синтетических препаратов, комплекс fatbeauty не оказывает никакого негативного влияния на гормональную и центральную нервную системы.

студия проекты производство продажи Большое портфолио Потери клиентов ввиду конкуренции Многие проекты не эффективны Хороших проектов мало агентство результат производство слушание и планирование Средние задачи Маленькое портфолио Достижения нельзя раскрывать Много предпроектной работы Прямоток Риски клиента студия проекты производство продажи Большое портфолио Потери клиентов ввиду конкуренции Многие проекты не эффективны Хороших проектов мало агентство результат производство слушание и планирование Средние задачи Маленькое портфолио Достижения нельзя раскрывать Много предпроектной работы Прямоток Риски клиента $: бюджет $: польза

- Что у Вас , у лингвиста, вызывает опасения? - Разрушение различных языковых норм. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ --------_-------_-------- Масло масляное, или Тавтология в нашей жизни

Концепция журнала Журнал «Украинский юрист» — единственный полноцветный юридический журнал на Украине — это своеобразный пропуск в мир профессионалов, необходимый атрибут прогрессивно мыслящего юриста. Образ такого профессионала обязательно подкрепляется определенным образом жизни, стилем, аксессуарами. Все это аккумулировано в нашем издательском продукте. Таким образом, это прежде всего бизнес-издание, в котором речь идет об одном конкретном рынке и его операторах. Появление на страницах журнала того или иного имени или названия компании — своеобразное признание профессионализма и авторитетности человека или учреждения. Появление же в журнале того или иного бренда само по себе подчеркивает его уровень и причастность к VIP-аудитории, которой являются читатели журнала «УКРАИНСКИЙ ЮРИСТ». Новый журналистский подход к написанию статей не юридическим языком («згідно», «відповідно»), а языком, присущим деловой и глянцевой периодике, позволяет воспринимать журнал легко и читать его в нерабочее время, не ассоциируя его с сугубо юридической периодикой. Дизайн журнала не уступает ведущим мировым бизнес-изданиям. Реклама в данном издании носит преимущественно имиджевый характер и представлена ведущими производителями товаров и услуг для VIP-аудитории. Концепция журнала