Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Главное действующие лицо – H2O – Браун Кристина. В роли адвоката – Фабер Елена Судья- Иванова Марина Рассматривает заявления от ученых, которые просят рассмотреть аномальное поведение воды.

ЦЕЛИ образовательная: Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс. Формирование навыков по исследовательской деятельности. воспитательная: Воспитание внимательности, доброжелательного отношения к ответам одноклассников; воспитание личной ответственности за выполнение коллективной работы.

Чистая совесть дает силу льва, нечистая превращает в кролика Человек, у которого не хватает смелости на риск, не сможет сделать в жизни ничего

Дошкольное детство- самый важный период становления личности. В эти годы ребёнок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определённое отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра. В ней развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра- это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми, это творческие или сюжетно-ролевые игры. В них дети воспроизводят в ролях всё то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. В игре ребёнок начинает чувствовать себя членом коллектива, он может справедливо оценивать действия и поступки своих товарищей и свои собственные.

Нравственность – это личное качество человека, его внутренний мир. Мораль – это целостная система взглядов, относящихся ко сему обществу. Этическая культура -это образ жизни, ориентирующий человека на нравственные ценности, выработанные и отобранные человеческим опытом предшествующих поколений.

Цель: Способствовать формированию: единого воспитательного пространства, главной целью которого является личность ребенка, его счастье и успех; целостного образовательного процесса, полноправным субъектом которого являются родители; повысить качество отношений семья – школа с целью создания благоприятных условий для формирования личности школьника; создать систему сотрудничества семьи и школы с целью благоприятных условий для формирования личности школьника. Задачи: единение семьи и школы; тесное сотрудничество «триады»: учителя - дети – родители; определение возможностей и условий дальнейшей интеграции усилий семьи и школы в воспитании учащихся; разработка и осуществление действенных мер по стабилизации семьи, формированию нового взгляда на семью как наиболее благоприятную среду для полноценного физического, интеллектуального, эмоционального развития личности ребенка; повышение педагогической культуры родителей учащихся школы и привлечение их к совместной с детьми и педагогами деятельности; определение роли семьи и формирование нравственно-этических ценностей личности учащегося; создание системы оказания психолого-педагогической помощи родителям учащихся. Психолого-педагогическое просвещение классных руководителей, знакомство их с современными методами и технологиями работы с семьями учащихся.

Переворачиваем куколку к нам личиком. Завязываем фартучек. Опускаем его. Повязываем куколке «подкосыночку» и косыночку. В котомку куколке кладем ватку и белый сухарик. Завязываем узелок-котомку. К одной ручке куколки привязываем котомочку, к другой - свечечку, а на шею одеваем красивые бусы. Куколка готова!

Построение аттрактора методом Эйлера Аттрактор Лоренца Аттрактор Ресслера Решение систем диф. уравнений методами Рунге-Кутта второго и четвертого порядков.

Повторим приставки на –з, -с. Бе з брежный И с тратить Бе з вкусный Бе з заботный С делать З десь Ра с красить И с чезать С жечь Бе з жалостный Ра с чистить Ра с цветать Кто автор? Из какого произведения? Проказница-Мартышка, Осел, Козел Да косолапый Мишка Затеяли сыграть квартет. Постойте ж, я сыскал секрет,- Кричит Осел,- Мы, верно, уж поладим, Коль рядом сядем.

Профессиональный союз — добровольное общественное объединение людей, связанных общими интересами по роду их деятельности, на производстве, в сфере обслуживания, культуре и т. д. Объединения создаются с целью представительства и защиты прав работников в трудовых отношениях. Группа, значительное количество работников, объединяющихся для защиты своих прав и улучшения своего положения. Основными едиными интересами группы являются повышение заработной платы, сокращение рабочего времени, улучшение условий труда. Различают: профсоюзы, создаваемые по инициативе компании, которые находятся под полным контролем администрации; профсоюзы, охватывающие всех работников предприятия или отрасли (так называемые отраслевые профсоюзы); профсоюзы с ограниченным доступом, цеховые профсоюзы.

Призеры муниципальных и республиканских олимпиад и конкурсов Победители муниципальных олимпиад, научно-практических конференций, фестивалей, проектов, международной природоохранной акции, «Марш парков», «Летопись добрых дел по сохранению природы», студенческих форумов и Всероссийского конкурса «Экосфера», «Моя малая родина: природа, культура и этнос и д.р.

ЛЮБИМЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Математика География Информатика Физическая культура Личные достижения

Цари-Драконы древнего Китая В Китае есть три древних Стены Девяти Драконов

Способы описания алгоритмов Словесно - формульный; Структурный или блок - схемный; Табличный (в виде таблиц). ТЕМА УРОКА: « Понятие о циклическом алгоритме и графическом способе его описания»

Красная Шапочка Красная Шапочка 8 France (Франция) Пятачок Пятачок 6 Great Britain

ШИШЛАКОВА Елизавета Староста Э-223 В СтудСовете с 2010 года: организация и проведение различный мероприятий (Турнир по «ЧГК», клуб «ЧГК»), зам. главного редактора газеты Monok’e. 8-965-067-61-51 vk.com/el_th ТРУДОУСТРОЙСТВО СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СПОРТ! НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКИЕ СМИ НЕДЕЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Кейс-клуб «Научная площадка» Клуб «ЧГК» Дискуссионный клуб NEW КУЛЬТУРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КУЛЬТУРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Устный счёт 9 – 7 5 + 4 10 – 6 2 9 4 9 – 3 = 9 – 4 = 6 5

Загадка За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая. Морковь

Изучая действие люминесцирующих веществ на фотопленку, французский физик Антуан Беккерель обнаружил неизвестное излучение. Он проявил фотопластинку, на которой в темноте некоторое время находился медный крест, покрытый солью урана. На фотопластинке получилось изображение в виде отчетливой тени креста. Это означало, что соль урана самопроизвольно излучает. За открытие явления естественной радиоактивности Беккерель в 1903 году был удостоен Нобелевской премии. РАДИОАКТИВНОСТЬ – это способность некоторых атомных ядер самопроизвольно превращаться в другие ядра, испуская при этом различные частицы: Всякий самопроизвольный радиоактивный распад экзотермичен, то есть происходит с выделением тепла. АЛЬФА-ЧАСТИЦА (α-частица) – ядро атома гелия. Содержит два протона и два нейтрона. Испусканием α-частиц сопровождается одно из радиоактивных превращений (альфа-распад ядер) некоторых химических элементов. БЕТА-ЧАСТИЦА – испускаемый при бета-распаде электрон. Поток бета-частиц является одним из видов радиоактивных излучений с проникающей способностью, большей, чем у альфа-частиц, но меньшей, чем у гамма-излучения. ГАММА-ИЗЛУЧЕНИЕ (гамма-кванты) – коротковолновое электромагнитное излучение с длиной волны меньше 2×10–10 м. Из-за малой длины волны волновые свойства гамма-излучения проявляются слабо, и на первый план выступают корпускулярные свойства, в связи с чем его представляют в виде потока гамма-квантов (фотонов).

Тема: Закрепление правописания слов с орфограммами ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ Цели урока: Формировать орфографические знания, умения и навыки на основе развития орфографической зоркости. Систематизировать знания учащихся о правописании гласных после шипящих. Формировать умения осознанного восприятия составляемых и прочитываемых слов, предложений с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Обогащать словарный запас учащихся. Развивать у учащихся личностные качества самоконтроля и самооценки. Воспитывать интерес учащихся к урокам русского языка, чувство коллективизма.

Независимая детская газета школы-интерната № 4 г. Караганды Наш девиз: Наша эмблема: Никогда не унывай- О событиях все знай! КАдетство ЖУРНАЛИСТЫ – КЛАССНЫЙ НАРОД! МЫ В КУРСЕ ВСЕХ СОБЫТИЙ КРУГЛЫЙ ГОД. В ГАЗЕТЕ НЕ ПИШЕМ ОБО ВСЕМ ПОДРЯД, ЛИШЬ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ИНТЕРЕСУЕТ НАШИХ РЕБЯТ!

устный журнал ВСЯ ПРАВДА ПРО ТАБАКОКУРЕНИЕ Здоровый образ жизни.