Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Прошедшее Задорной песней лето отзвенело, И золотая осень началась. Скорей, друзья, у вас немало дел, Вас ждет залитый солнцем школьный класс.   Вы побывали в лагере, в походах, Окрепли, повзрослели, развились - Позвольте вас поздравить с новым годом, С учебным годом - новым шагом в жизнь!   Пусть каждый школьный день пройдет недаром, Вам надо много, очень много знать, Чтоб стать такими, как герой Гагарин, Чтоб глубь Земли и Космос покорять! О лете С летом попрощался, солнцу улыбнулся, И совсем другая жизнь теперь начнется- Не грусти, учитель, я уже вернулся, И скучать без дела больше не придется.   И опять серьезным нужно стать, И опять нелегкий груз нести: Умножать, склонять и вычитать, Размышлять, учиться и расти.

Содержание Фактор возникновения проблемной задолженности Отсутствие страховки – путь к проблемному кредиту Многолетний договор страхования – вариант исключения риска не застрахованности Результат использования многолетних договоров страхования Основные причины: непреднамеренно возникшая финансовая неустойчивость добросовестного заемщика финансовая несостоятельность заемщика, неосмотрительные или недобросовестные действия которого стали причиной возникновения «проблемного» кредита мошенничество Фактор возникновения проблемной задолженности

Цели урока: Учиться выполнять деление на десятичную дробь; Развивать навыки устного счёта и логического мышления. Занимательная задача Профессор ложится спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор?

Аверс: ПОУ «Управление профессиональным образованием» Аверс: ПОУ «Управление профессиональным образованием»

ПЛОЩАДЬ БОКОВОЙ ПОВЕРХНОСТИ ЦИЛИНДРА. Площадь боковой поверхности цилиндра вычисляется по формуле: где R – радиус цилиндра, а H – его высота. ПЛОЩАДЬ БОКОВОЙ ПОВЕРХНОСТИ КОНУСА. Площадь боковой поверхности конуса вычитается по формуле: где R - радиус основания конуса, а L - длина образующей.

План Научно-исследовательская работа. Выполнение НИР Подготовка кадров высшей квалификации Публикации (монографии, статьи, тезисы докладов) Участие в конференциях, программах Минобрнауки, научных программах ВГУЭС, хоздоговорных работах, проектах РФФИ, РГНФ, Президента РФ, грантовых программах НИРС: руководство, подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах, выставках, организация и работа в жюри конкурсов, олимпиад, выставок, конференций Научно-исследовательская работа Выполнение НИР Понятие «наука» имеет несколько основных значений: сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе, мышлении и познании окружающего мира; система полученных научных знаний (результат); одна из форм общественного сознания, социальный институт.

«ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ , ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ» МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ – ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ В. А. Сухомлинский ВИДЫ МОТИВОВ УЧЕНИЯ

Господь простил нам все грехи (2 раза). Господь простил нам, Господь простил нам, Господь простил нам все грехи. Творец наш дивен и велик! (2 раза) Творец наш дивен, Творец наш дивен. Творец наш дивен и велик.

Уважаемая Елена Альбертовна и коллектив института развития образования! Педагогический коллектив МОУ Сидоровской средней общеобразовательной школы Красносельского района поздравляет Вас со знаменательным событием - 65-летием образования института. Мы хотим пожелать замечательных Новых планов, здоровья и сил, Чтобы каждый Ваш день обязательно Счастье, радость, добро приносил!!! Елена Альбертовна мы благодарим Вас за методическую помощь, которую Вы оказываете нашей школе. Вы готовы и опыт, и знания, И тепло щедро нам отдавать, Быть учителем – Ваше призвание! С Вами хочется больше узнать! Мечтой большинства педагогических коллективов и практически любого учителя является наиболее полное раскрытие возможностей и способностей каждого ученика, раскрытие его неповторимой индивидуальности. Путь к осуществлению данной мечты – стратегическое направление развития нашего образовательного учреждения, педагогической науки и практики. Поэтому мы совместно с институтом развития образования предприняли решительные действия по преобразованию процесса обучения и воспитания.

1 место: Москит Большинство комариных укусов только заставляет испытывать зуд. Но некоторые москиты еще переносят малярию, заражают через кровь паразитом. В результате эти маленькие вредители ответственны за смерть более чем двух миллионов человек в год. 2 место: Австралийская медуза Второе место принадлежит ядовитым медузам. Самым опасным их представителем считается Австралийская Медуза, известная еще как морская оса. Эта медуза размером с салатницу может иметь до 60 щупалец по 4 метра каждый. Каждое щупальце имеет 5000 ядовитых ячеек и достаточное количество токсина, чтобы убить 60 человек. Ядовитые медузы встречаются в теплых водах тропиков и субтропиков. Причиной увеличения их численности ученые считают глобальное потепление мирового океана и деятельность предприятий, которые экономят на очистных сооружениях, сбрасывая в океан «пищу» для медуз

Что же такое гипофиз? Размеры гипофиза Патологии гормона гипофиза Что за вещество l-аргинин? Где содержится l-Аргинин ? Содержание Что же такое гипофиз? Гипофиз - это железа внутренней секреции, продуцирующая, отвечающие за рост, обмен веществ, репродуктивную функцию.

Ходит капелька по свету… Основополагающий вопрос что объединяет эти картины?

Цель и задачи: Вопросы к проекту: Основополагающий вопрос: Как жизнь перешла из воды на сушу? Проблемные вопросы: Почему растительный и животный мир достиг в этот период своих максимальных размеров? Как происходила смена животного мира в этот период?

Красный, синий и зелёный Вкусный, сладкий и солёный Круглый, твердый и колючий Злой, холодный и трескучий Ясный, ласковый и грозный И весёлый и серьёзный. - Что такое имя прилагательное? На какие вопросы отвечают имена прилагательные? Что обозначают имена прилагательные? Каким членом предложения являются?

Происшествия и гибель людей на водных бассейнах ПФО - 19,4% - 20,3% Гибель людей на водных бассейнах субъектов РФ ПФО

Основная информация об исследовании Модель вовлечённости Высокая вовлеченность – это совокупность трех поведенческих индикаторов – готовность сотрудников позитивно отзываться о компании, продолжать в ней работать и готовность показывать исключительные результаты для успеха компании. Уровень вовлечённости определяется на основе ответов сотрудников на 6 вопросов: Говорит Остаётся Стремится Поведение: Вовлечённые сотрудники всегда позитивно отзываются о компании потенциальным сотрудниками и клиентам Вопросы: Когда мне предоставляется возможность, я очень хорошо отзываюсь о работе в этой организации. Я без сомнения рекомендовал бы нашу организацию своему другу, ищущему работу. Поведение: Вовлечённые сотрудники действительно хотят быть сотрудниками компании Вопросы: Потребуются серьёзные причины для того, чтобы заставить меня уйти из нашей организации. Я редко думаю о том, чтобы уйти из организации и работать в другом месте. Поведение: Вовлечённые сотрудники прикладывают дополнительные усилия, чтобы способствовать успеху бизнеса Вопросы: Наша организация вдохновляет меня ежедневно делать свою работу как можно лучше. Наша организация мотивирует меня достигать большего, чем необходимо для формального выполнения моих обязанностей. 1 Вовлечённость сотрудников

Содержание Запуск ANSYS CFX-Pre; Режимы операций; Интерфейс ANSYS CFX-Pre. ANSYS CFX-Pre ANSYS CFX-Pre – препроцессор описания физики для ANSYS CFX. Препроцессор импортирует расчетную сетку из различных сеточных генераторов и позволяет выбрать физические модели для CFD симуляции. CFD (Computational Fluid Dynamics) – вычислительная гидродинамика.

Основные преимущества Совместима с программами для всех лет обучения Усиливает подачу материала, позволяя преподавателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в классе Делает занятия интересными и увлекательными для преподавателей и учащихся благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию ©МОУ гимназия №8, 2007 Преимущества для преподавателей Позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса Поощряет импровизацию и гибкость, позволяя преподавателям рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов Позволяет преподавателям сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала Позволяет преподавателям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их Удобна при работе в большой аудитории ©МОУ гимназия №8, 2007

наркотики миф или реальность? « Ты уходишь из дома , Ты живешь где попало, Мать твоя поседела, Тебе этого мало?! От семьи нашей дружной Лишь остались осколки, А везде и повсюду Сплетни и кривотолки…»

Эпиграф «Любить музыку как живое искусство, ему самому приносящее радость, он должен относится к музыке с волнением и никогда не забывать, что нельзя вызывать в детях любовь к тому, чего не любишь сам, увлечь их тем, чем сам не увлечен.» Д.Б.Кабалевский ХОРОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Сольфеджио Хоровое пение

Биография Пифагора Пифагор перебрался в город Милеет и стал учеником Фалеса, которому в то время шёл восьмой десяток. Мудрый учёный посоветовал юноше отправиться в Египет, где сам, когда-то изучал науки. Перед Пифагором открылась неизвестная страна. Его поразило то, что в родной Греции боги были в образе людей, а египетские боги – в образе полулюдей-полуживотных. Знания были сосредоточены в храмах, доступ в которые был ограничен. Пифагору потребовались годы, чтобы глубоко изучить египетскую культуру прежде, чем, ему было разрешено познакомиться с многовековыми достижениями египетской науки. Когда Пифагор постиг науку египетских жрецов, то засобирался домой, чтобы там создать свою школу. Жрецы, не желавшие распространения своих знаний за пределы храмов, не хотели его отпускать. С большим трудом ему удалось преодолеть эту преграду. Однако по дороге домой, Пифагор попал в плен и оказался в Вавилоне. Вавилоняне ценили умных людей, поэтому он нашёл своё место среди вавилонских мудрецов. Наука Вавилона была более развитой, нежели египетская. Наиболее поразительными были успехи алгебры. Вавилоняне изобрели и применяли при сёте позиционную систему счисления, умели решать линейные, квадратные и некоторые виды кубических уравнений. Биография Пифагора

Доля страховых выплат по страховым случаям с причинением вреда жизни и здоровью Динамика основных показателей в 2004 году и 2005 году (1-ое полугодие) По итогам первого полугодия 2005 года: количество страховых выплат, в связи со страховыми случаями с причинением вреда жизни и здоровью достигло уровня 2004 года; сумма страховых выплат, произведенных в связи со страховыми случаями с причинением вреда жизни и здоровью превысила на 8% сумму выплат по итогам 2004 года