Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тема : История и обычаи празднования Нового года Цели: 1. Общеучебные: формировать понятие о традициях и обычаях празднования Нового года, истории их возникновения; формировать умения: ориентироваться в круглогодичном народном и православном календарях; соотносить традиции и обычаи проведения праздника в старину и в наши дни. 2. Развивающие: расширять представления учащихся о культуре своего народа, развивать коммуникативно-технические умения (творчески подходить к решению поставленных задач, планировать свою работу, оценивать её результаты), развивать творческий потенциал учащихся, их инициативу, уверенность в своих силах. 3. Воспитательные: Создавать условия для воспитания: коммуникативной культуры учащихся, уважительного отношения к культуре и традициям своего народа.

Анкета № 1 Почему ты учишься? Зачем ходишь в школу? Можно ли не учиться в школе, а приобретать знания самостоятельно? Анкета № 2 Продолжи предложения. Мне нравится на уроке… Мне мешает на уроке… Я бы хотел(а), чтобы на уроке…

Опасности в виртуальном мире Всем известно: 1) Уход в виртуальный мир опасен для психического здоровья. 2) Большая половина человечества заменила реальный мир на виртуальный. Путешествовать в виртуальном мире можно не выходя из дома. Мой дом — моя крепость. Всегда ли такие путешествия безопасны и не оказывают влияние на здоровье человека? Цель работы: Выявить, какие правила нужно соблюдать осуществляя виртуальное путешествие?

Д. И. Менделеев Историческая справка Периодический закон Структура периодической системы Периоды Группы и подгруппы ПП/П/з и строение атома Характеристика элемента

Александр Лодыгин Томас Эдисон

Ответы: вариантI вариантII 1) -124 1) 21 2) 72 2) -77 3) -1 3) -2 4) -1 4) -1 5) 4 5) 2 Простейшие тригонометрические уравнения Подготовила Бондарева Е.П.

Источники Приказ министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» №1897 от 17.12.2010 Примерная образовательная программа ООО Материалы семинара «Механизмы введения ФГОС ООО» (апрель 2011, ИСИО РАО, Москва) http:\\www.standart.edu.ru; Ц Е Л Е В О Й Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися ООП Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП СО ДЕР ЖА ТЕ ЛЬ НЫ Й Программа развития УУД (формирование компетенций - использование ИК-технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности) ОР ГА НИ ЗА ЦИ ОН НЫ Й Программы отдельных учебных предметов, курсов Программа воспитания и социализации обучающихся (+профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, ЗОЖ) Программа коррекционной работы Учебный план Система условий реализации ООП

Стихи Алексей Константинович Толстой

Бесстыдница - это древний доледниковый реликт. Никто эти деревья с красно-коричневой корой не сажал - они растут сами по себе. В самый разгар лета кора дерева начинает трескаться и спадает, после чего ветви и ствол дерева приобретают светло-зеленый оттенок. Говорят, что бесстыдница «разделась и от стыда покраснела». На самом деле, таким странным образом дерево поглощает максимум света, что способствует его росту.

В здоровом теле - здоровый дух! Актуальность и оригинальность проекта. Данный проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. Тема проекта связана с важностью правильного и здорового образа жизни, как составной частью сохранения и укрепления здоровья. Работая над проектом, учащиеся поймут, что от правильного образа жизни зависит здоровье человека. В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье. Ожидаемые результаты. После завершения проекта учащиеся: - смогут понять, что от правильного и здорового образа жизни зависит здоровье человека, осознать, что питание – одна из основных функций человека, определить роль витаминов, необходимых для здоровья человека и в каких продуктах они содержатся, влияние витаминов на здоровье человека. - будут ощущать потребность ведения здорового образа жизни; - научатся самостоятельно находить информацию и создавать презентации; - научатся пользоваться информацией, полученной при изучении предметов школьного курса. План проекта. Образовательная среда проекта. Планирование работы В здоровом теле - здоровый дух! В ходе подготовки к проекту учащимся были предложены: Презентация учителя о проекте Урок по теме «Здоровье человека» Конкурс рисунков по теме «Нет вредным привычкам!» Игры, кроссворды по этой теме Спортивные мероприятия Учебно-методические материалы

Зачем нужны отдельные показатели для молодежи? Молодежь (10-24) – в центре глобальной эпидемии ВИЧ/СПИДа Высокий риск приобретения ВИЧ Украина 20% всех новых случаев инфицирования ВИЧ среди молодежи 15-24 лет 50% ПИН начинают потреблять наркотики до 25 лет1 Стратегическая информация о молодежи и ВИЧ/СПИДе позволит улучшить понимание, планирование и усилить национальный ответ на борьбу с ВИЧ/СПИДом. 1Центр социальных експертиз Института социологии НАН України, 2005 Молодежь – не однородная группа Данные относительно молодежи необходимо разбивать по: возрасту (10-14, 15-19, 20-24) полу уровню образования семейному положению Данные, направленные на понимание молодежи, которая находится в наибольшем риске инфицирования ВИЧ

Начните внедрение открытой отчетности в соответствии с принципами GRI Начните внедрение открытой отчетности в соответствии с принципами GRI Открытая значит добровольно публикуемая 2 СТАНЬТЕ ОТКРЫТЫМИ! 3 1997 год- создание Глобальной инициативы по отчетности (Global Reporting Initiative, GRI) 1999 год- первый проект GRI апробирован более чем 20 компаниями 2000 год – выпуск первого Руководства GRI по отчетности 2002 год- GRI становится независимой организацией. Выпуск новой версии Руководства GRI. 2002 год - GRI признана ООН как самостоятельная инициатива в рамках Глобального пакта. O GRI

Миссия — способствовать созданию благоприятных условий для рождения и гармоничного развития детей, а также максимальной реализации потенциала одаренной молодежи России. Содержание 1) Благотворительные программы: «Талантливая молодежь России» ………………………………... 3 «Обучение детей и молодежи российских регионов в школах и ВУЗах Москвы» …………………………………………. 5 «Поддержка материнства, здоровья женщин и детей» ……...... 7 «Поддержка учреждений культуры» ………………………........... 9 «Поддержка образовательных учреждений» .………………….. 9 2) Количественные показатели …………………………………… 10 3) Финансовые показатели ………………………………………… 12

Представление графической информации Пиксель – наименьший элемент изображения на экране.

Тест № 2 «Дифференцированное решение рациональных уравнений» А В С {-1,4; 1} {-1; 1} {1; 1,4} {-1,4; 1,4} {-3; -1} {1; 3} {-1; 3} {-3; 1} {-3;-1;3} {-3; 0; 1} {-3; 1; 3} {0; 1; 3}

Алгебра Алгебра и начало анализа Глава 1 Тригонометрические функции Глава 2 Производная и ее применение Глава 3 Первообразная и интеграл Глава 4 Показательная и логарифмическая функции Глава 5 Задачи на повторение Глава 6 Задачи повышенной трудности Геометрия Геометрия и Тригонометрия Перпендикуляры Многогранники Вектора Цилиндр, конус, шар Объем тела

Государственный Герб Удмуртской Республики Государственный герб Удмуртской Республики представляет собой круглый щит красно-черного цвета с изображенным на нём белым лебедем с раскрытыми крыльями. Значение элементов герба В Государственном гербе Удмуртской Республики: - чёрный цвет является символом земли и стабильности; - красный — цветом солнца и символом жизни; - белый — символом космоса и чистоты нравственных устоев.  

Илясова И. Н. Что такое УС и для чего он предназначен? Управляющий совет школы – это коллегиальный орган государственно-общественного управления школой, предназначенный для решения задач стратегического управления школой. Предназначен: Придать управлению школой более демократический государственный общественный характер Для представления, выражения, защиты общих интересов всех участников образовательного процесса Илясова И. Н. ЧТО может УС? Улучшить условия пребывания учащихся в школе….. Влиять на образовательный и воспитательный процесс …. Определять пути развития школы…. Найти средства и ресурсы для решения этих вопросов….

1 этап - подготовительный Формирование перечня дисциплин и назначение ответственных из числа ППС Тесты разрабатываются для дисциплин федеральной компоненты ГОС ВПО. Перечень дисциплин необходимо получить в ЛПМ. Требуется назначить сотрудника для взаимодействия с ОРОМТ. 2 этап – создание тестовых материалов 1) При создании тестовых материалов следует руководствоваться «Требованиями, предъявляемыми к подготовке содержательных материалов теста» (ПРИЛОЖЕНИЕ). 2) Внесение изменений в семестровый комплексный план по тестируемой дисциплине

В маленьком пыльном городке жила-была кошечка… Она любила смотреть, как в огненном всполохе сгорает каждый вечер солнце… Она очень любила закат… и свой город любила… Особенно золотые блики в водах его реки… и маленькие лодочки на затоне…

С 22 по 26 ноября 2010 года в РИМЦ проходят курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей города Верещагино по теме: «Дополнительное образование как фактор достижения нового качества образования» Интервью

Для построения графика необходимо выполнить следующие действия 1) Постройте на листе Excel таблицу с интересующими Вас данными и выделите прямоугольную область следующей диаграммы A1:D2. Выбор области диаграммы 2) Для создания диаграммы проще всего воспользоваться соответствующим мастером: -  Выполните команду Вставка > Диаграмма. - Выберете во вкладке Стандартные нужный вам тип диаграммы (в нашем случае График). - Нажмите Далее. Выбор типа диаграмм Появится следующее диалоговое окно

ТЕЗИС ПЕРВЫЙ - Современное общество – это общество постиндустриализма; - Главная характеристика такого общества – «принцип децентрализации» (ДЕКОНСТРУКЦИЯ). ТЕЗИС ВТОРОЙ - Кризис – есть некое условие, «услов-ность»; - Кризис как экзистенциал – внутреннее бытие человека; - Кризис как экзистенциальное осмысление мира и места в нем человека.