Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

привлечение внимания аудитории; предоставление информации в максимально понятном виде; акцентирование внимания на наиболее существенных информационных разделах. Цели: НОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ: зрение - 75%; слух - 13%; прикосновение - 6%; запах - 3%; вкус - 3%.

НАША ГОРДОСТЬ Мирошина Маргарита, Виноградова Ольга, Сейдаметова Эльвина, Герасимов Алексей, Пинчук Александр, учащиеся 10 «А» и 10 «Б» классов Заняли 1 место в районном конкурсе «Школьный музей: новые ракурсы», номинация «История моей школы» Первенство ДЮСШ № 1 по дзюдо среди мальчиков 1999 г.р. Грамота 1 место Камаев Денис (6б) Грамота 2 место Поликарпов Максим (6б) Грамота 3 место Игусев Максим (6б)

35+18+25 47+24+13

Традиционные мероприятия: Хэллоуин, День Святого Валентина, День общения на английском языке, Брейн Ринг, Викторины, Фонетические конкурсы, Инсценировки сказок Неделя английского языка Сетевое взаимодействие интеллектуальный марафон «Знатоки английского языка» Являюсь руководителем данного проекта с 2009г. Участники: творческая группа учащихся 6 – 11 классов Каждый номер газеты размещается на сайте школы httphttp://http://shttp://s40http://s40kayerkanhttp://s40kayerkan.http://s40kayerkan.ucozhttp://s40kayerkan.ucoz.http://s40kayerkan.ucoz.ru Проект по созданию школьной электронной газеты «ВМЕСТЕ»

Вопрос 1. Ученый-грек, который первым начал рассуждать о числах, начинал не как ученый, а как победитель Олимпийских игр по кулачному бою! Затем он занялся музыкой. Ему удалось установить связь между длиной струны музыкального инструмента и издаваемым им звуком. Тогда он решил, что не только законы музыки, но и вообще все на свете можно выразить с помощью чисел. «Числа правят миром!» - провозгласил он. Дополнительные сведения: родился этот выдающийся ученый в Греции в VI в. до н. э. на острове Самос. Поэтому его часто называют ...Самосским. А теперь узнали? Кто этот ученый? Ответ: П И Ф А Г О Р

Hier Avant-hier La semaine dernière Le mois dernier L’année dernière Une fois Ted Tim Jack Ben Il y a 10 jours L’été passé Hier Il y a une semaine Avant-hier L’année dernière Il y a un mois 10 дней тому назад позавчера в прошлом году неделю тому назад прошлым летом вчера месяц тому назад

Склонение-это изменение существительных по падежам. В русском языке есть три основных типа склонения имён существительных: 1, 2 и 3-е. Падежные окончания существительных зависят от типа склонения. 1 склонение м.р и ж.р 2 склонение м.р ср.р 3 склонение ж.р оканчивающиеся на ь -а -я -о -е

Образовательная система Чехии Чешская система образования третичного уровня Все стандартное образование, следующее за формальным средним образованием, которое ведет к высшему уровню образования Согласно МСКО 97 существуют МСКО 5 и МСКО 6 В Чешской Республике Высшее образование предоставляется высшими учебными заведениями (ВУЗами) – МСКО 5A и МСКО 6 Третичное профессиональное образование предоставляется третичными профессиональными школами (ТПШ) и в двух последних классах консерваторий (МСКО 5B).

Tuesday, August 15, 2023 Характеристики системы : Непрерывный производственный цикл Продукция однородная массовая (серийная) Готовая продукция цеха №1 является полуфабрикатом для цеха №2 Затраты обобщают за период безотносительно к изделиям Tuesday, August 15, 2023 Термины и понятия физические единицы (Q) процент комплектации (PC) эквивалентные единицы (EU) EU = Q * PC

THE PRESENT INDEFINITE TENSE The Present Indefinite Tense - настоящее неопределённое время употребляется для обозначения обычных, регулярно повторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих либо привычках, режиме дня, расписаниях и т.д., т.е. The Present Indefinite обозначает действия, которые происходят в настоящее время, но они не привязаны к моменту речи. Например: The lectures at the Institute begin at 9 o'clock. Лекции в институте начинаются в 9 часов. I go to the Institute on foot. Я хожу в институт пешком.(всегда) Peter swims well. Петя плавает хорошо.(вообще) The Earth goes round the Sun. Земля вращается вокруг Солнца.(постоянно) Ann goes to the South every summer. Анна ездит на юг каждое лето. (повторяющееся действие) THE PRESENT INDEFINITE TENSE Для образования вопросительной и отрицательной формы в простом настоящем времени необходим вспомогательный глагол "do", причём в третьем лице единственного числа окончание "-s (-es)" добавляется не к смысловому, а к вспомогательному глаголу. Чтобы задать вопрос, нужно поставить вспомогательный глагол "do (does)" перед подлежащим за которым следует смысловой глагол (инфинитив без "to"). Например: Do you play chess? Вы играете в шахматы? Does he speak English well? Он хорошо говорит по английски? Do trains stop at this station? Останавливаются ли поезда на этой станции? Does the ship arrive soon? Скоро ли прибывает это судно?

Какое пустынное растение не раз спасало людям жизнь? 1 отборочный тур кактус Судьба разлучила в детстве брата Ваню с сестрой Машенькой. Когда они выросли и встретились, то полюбили друг друга и поженились. Но узнав о своём родстве они, чтобы не разлучаться, превратились в цветок с двойной окраской. Что это за цветок? Иван-да-Марья В Древнем Риме этот цветок был священным цветком бога сна Морфея. мак а б в г е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я Нет такой буквы! 1 тур Название этого цветка в переводе с греческого означает «радуга» И Р И С Есть такая буква! Вы зарабатываете 40 очков! Таких букв две! Вы зарабатываете 180 очков! Есть такая буква! Вы зарабатываете 100 очков!

С 1997г. по 2000г. школа возглавляла Киприянова Людмила Евгеньевна. В эти годы меняется нормативно-правовая база школы, в связи с изменением наименованием школы – теперь Муниципальное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1. С 2001 – 2002 гг руководителем школы вновь стала Уварова Татьяна Ивановна, которая ранее руководила школой с 1986 по 1987г. С 2003 года директор школы Иванова Людмила Васильевна. Наша школа не совсем обычное учебное заведение и ученики не совсем обычные: дети и взрослые. Сколько их прошло по школьным ступеням и коридорам! Основной проблемой, над которой работает коллектив является создание адаптивной образовательной среды, условий для жизненного самоопределения учащихся.

Общественная организация Комитет ЧЕ-12 была основана 24 декабря 2007 года, специализируется на мониторинге событий подготовки к Чемпионату Европы по футболу 2012 г. С помощью проведения заседаний круглых столов и обсуждение актуальных вопросов процесса подготовки к Чемпионату Европы по футболу 2012. Эксперты Комитета ЧЕ-12 входят в состав всех консультативно-совещательных органов при официальных органах и организациях по подготовке и проведению ЕВРО-2012 в Украине. МИССИЯ: Продемонстрировать новые возможности для Украины, в процессе подготовки страны к проведению Чемпионата Европы по футболу 2012 ЦЕЛИ: стать самой влиятельной организацией для выражения интересов общества в процессе подготовки к Чемпионату Европы по футболу 2012 г содействовать максимальной прозрачности подготовки к Чемпионату Европы по футболу 2012 г. достичь наибольшего социального эффекта при реализации программы подготовки к Чемпионату Европы по футболу 2012 г.

Давайте, познакомимся! * Funny Fox Kitty The ABC quiz *

Тема урока: «Имя существительное» Склонение имён существительных во множественном числе Цели и задачи урока: Уметь находить в тексте, предложении существительные. Определять у существительных число, падеж. Правильно писать падежные окончания существительных во мн. ч. Коррекция памяти, мышления, устной и письменной речи. Воспитание трудолюбия, взаимовыручки и чувство коллективизма.

Образа человека в конкретно-исторических социокультурных условиях. В средневековой Руси воспитательный идеал был укоренен в религии В XVIII в - «Человек государственный, слуга царю и Отечеству» В советский период государство обрело всю полноту власти над гражданином В 90-е гг. ХХ в. в России был сформирован идеал свободной в своем самоопределении и развитии личности Проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения России заключается в нескольких аспектах Критически высокий уровень употребления детьми алкоголя. Критически высокий уровень употребления детьми табачных изделий Критически высокий уровень употребления детьми наркотиков. Кризис нравственных ценностей среди подростков и молодежи.

Курьянова Л.Т. Морфология Части речи в конспектах 5 -9 класс Деепричастие Содержание

Меры, необходимые для реализации Федерального закона № 83-ФЗ Источники информации о мерах, требующихся для реализации закона, и состав возможных мер ИСТОЧНИКИ: Меры, прямо предусмотренные в Федеральном законе №83-ФЗ Меры, предусмотренные в плане-графике мероприятий, утвержденном Распоряжением Правительства РФ № 296-р и рекомендациях, направленных субъектам РФ Порученческие пункты в подзаконных НПА по закону 83-ФЗ Результаты оценки потребности в дополнительных аналитических исследованиях (кредиторская задолженность, финансовые потоки учреждений …), программных комплексах МЕРЫ Разработка нормативных правовых актов (законов, постановлений, приказов) Разработка документов концептуального характера Аналитическая работа Разъяснительная работа Совершенствование программного обеспечения

Результаты обученности по ступеням Отличники

Цели педсовета: Определить уровень успеваемости за третью четверть. Выявить возможные причины полученного уровня успеваемости. Наметить пути повышения успеваемости. Повестка педсовета: Анализ успеваемости. Глухова С.В.

Решения Oracle по управлению безопасностью Дмитрий Сивохин, Директор по продуктам безопасности, Oracle СНГ Защита электронной информации

08/15/2023 В Новосибирской области барабинские татары проживают в Чановском, Барабинском, Каргатском,Кыштовскиом, Куйбышевском, Ордынском, Венгеровском районах (по мнению историков их формирование как этнической группы завершилось к концу 14 века); чатские татары проживают в Колыванском р-оне в с.Юрт –Оры (возн. посл. четв.XVI века ) и д.Юрт – Акбалык. 08/15/2023 Барабинские татары

Приглашаем на урок! Обучение грамоте 1 «А» класс Мы - умные! Мы – дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! В 1 классе учимся! Всё у нас получится!