Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Имеются два упорядоченных по возрастанию (предыдущий элемент меньше последующего) массива. Требуется получить третий упорядоченный по возрастанию массив, путем слияния первых двух. Например.  Если 1-й массив: 4, 8, 12, 14, 23, 85, а 2-й массив: 2, 4, 8, 9, 12, 16, тогда 3-й массив будет таким: 2, 4, 4, 8, 8, 9, 12, 12, 14, 16, 23, 85. Алгоритм и особенности решения задачи. Для начала надо определиться, как у нас будут формироваться первые два массива. Использование random нам не подходит, т.к. массивы должны быть упорядоченными. Будем вводить данные с клавиатуры. Длина третьего массива равна сумме двух первых. Элементы под текущими для каждого массива индексами сравниваются, и меньший по значению записывается в третий массив. При этом индекс массива, из которого элемент был скопирован в третий массив, должен увеличиться. Может возникнуть ситуация, когда один массив закончился, а второй еще нет. Поэтому в программе должен быть организован цикл записи возможного окончания как первого так и второго массива.

ПЛАН Понятие «природа». Взаимоотношения природы и общества. Экологический кризис. Современная экологическая ситуация. ПОНЯТИЕ «ПРИРОДА» Природа В широком смысле Весь мир во всей бесконечности его форм и проявлений В узком смысле Совокупность естественных условий существования человеческого общества

Сколько игроков борются за мяч? 2 X 2 =

Нарушения голоса – это различные расстройства голосовой функции, обусловленные патологическим состоянием органов голосообразования. Нарушения голоса проявляются его недостаточной силой, высотой, искажением тембра, голосовым утомлением, першением, болью, «комком» в горле. Нарушения голоса подразделяются на органические и функциональные. При органических нарушениях наблюдаются стойкие изменения в строении гортани, голосовых складок и надставной трубы. В процессе занятий логопеду удается восстановить коммуникативную функцию голоса, но качества голоса (сила, высота, тембр) существенно отличаются от нормы. Функциональные расстройства связаны с временными изменениями в гортани, поэтому в процессе занятий восстанавливается нормально звучащий голос. В литературе наиболее часто для обозначения нарушений голоса используются термины: афония и дисфония. Афония – отсутствие голоса при сохранности шепотной речи. Причины афонии: психотравмирующие ситуации; опухолевые процессы; параличи гортани; сужение голосовой щели. Дисфония – частичное нарушение высоты, силы и тембра голоса; расстройство голосообразования, при котором голос сохраняется, но становится неполноценным. Причины дисфонии: перенесенные инфекционные заболевания; острые стадии воспалительных процессов в лор-органах; травмы голосового аппарата; гормональные нарушения; аллергические реакции.

ЗАКОН ОБНУЛЕНИЯ Мозгу необходимо обнуление. Мозг не может бесперебойно выполнять ваши распоряжения. Ему необходимо заняться собой, а в это время нужно отсутствие всякой информации извне. ЗАКОН ЛОЖНОЙ ДОБРОТЫ Нам только кажется, что мы помогаем, решая чужие проблемы. Мы усугубляем их. Человек должен решить свои проблемы сам. Он вырастает по мере того, как вырастает его арсенал решения проблем.

ПЛАН МЕСТО И РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ЧЕЛОВЕКА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ И ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ; ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИИ; ОРГАНИЗАЦИЯ И ФОРМЫ ППФП; КОНТРОЛЬ ЗА ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ППФП; ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Ключевые слова Психофизическая подготовка; Профессионально-прикладная физическая подготовка; Прикладной спорт; Прикладные навыки; Профессиограмма; Средства ППФП; Производственная ФК; Производственная гимнастика; Профессиональные заболевания; Условия труда.

Для чего мы проводим Опрос вовлеченности? Что нового в Опросе 2017 Результаты План действий Содержание Для чего мы проводим Опрос вовлеченности? Что нового в Опросе 2017 Результаты План действий Содержание

История возникновения На протяжении многих веков ломаным числом называли дробь. Первой дробью была половина. Чтобы из одного получить половину, надо разделить единицу или «разломить» ее на два. Отсюда и пошло название ломанные числа. Понятие «дробь» было придумано в Вавилоне, за 2 тыс. лет до нашей эры. Людям было необходимо как-то измерять длины, площади, вес и т.д., но только целыми числами было не обойтись. Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель внизу и не писали дробной черты. Записывать дробь в точности как сейчас стали арабы. Дробь – это число, которое состоит из нескольких равных частей.

Задание №1 Определение направлений от г. Москвы Проверить ответ Ю-З Ю-В Ю-З Ю-В Ю-З Задание №2 Определение расстояний от г. Москвы Проверить ответ 2700 км 4230 км 3060 км 14130 км 13050 км

Язык программирования служит двум связанным между собой целям: он дает программисту аппарат для задания действий, которые должны быть выполнены, и формирует концепции, которыми пользуется программист, размышляя о том, что делать. Первой цели идеально отвечает язык, который настолько "близок к машине", что всеми основными машинными аспектами можно легко и просто оперировать достаточно очевидным для программиста образом. Второй цели идеально отвечает язык, который настолько "близок к решаемой задаче", чтобы концепции ее решения можно было выражать прямо и коротко. Язык и система программирования – понятие, сущность К наиболее общим понятиям, которыми оперирует программист при использовании конкретного языка программирования, относятся понятия программы и виртуальной машины. Программа должна удовлетворять требованиям (спецификациям) конкретного языка программирования и служит контейнером для хранения последовательности действий и множества данных. Виртуальная машина выступает в роли интерпретатора основных понятий, используемых в языке программирования и является средой существования программы. Все остальные абстракции, рассматриваемые в статье, группируются вокруг этих базовых абстракций.

 Уже давно отгремели залпы войны. Много лет прошло с той поры. Однако память о событиях страшных 40-х годов XX века остается не только на страницах истории, но и в человеческих сердцах. Великая Отечественная война – один из самых трагических периодов нашей страны. Четыре года боев, разрухи, голода и горя, потерь близких пережил наш народ, но выстоял, не сломился перед натиском врага. У них впереди была лишь «Победа!» Великая Победа в истории нашей семьи Пьянков Михаил Алексеевич (05.11.1912-21.10.1984гг.) Котегов Михаил Николаевич (21.10.1918-24.09.2015гг.)

Народная культура- что это? Какая она? Откуда она взялась? Русские костюмы

Ветвление Ветвление - алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от результата проверки условия («да» или «нет») предусмотрен выбор одной из двух последовательностей действий (ветвей). Алгоритмы, в основе которых лежит структура «ветвление», называют разветвляющимися. Полная форма ветвления если то иначе все Да Нет

ВЫБЕРИ a big sister the black sky a thin book a little sister the blue sky a thick book ВЫБЕРИ a red and green throne a good pupil a red tulip a blue and red throne a good student a red rose

Внутреннее строение лягушки Гребенчатый тритон

ШС - это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности. НАШ ДЕВИЗ Ни шагу назад , ни шагу на месте, а только вперёд и только все вместе

Рождество Иосиф Бродский   Волхвы пришли. Младенец крепко спал. Звезда светила ярко с небосвода. Холодный ветер снег в сугроб сгребал. Шуршал песок. Костер трещал у входа.   Дым шел свечой. Огонь вился крючком. И тени становились то короче, то вдруг длинней. Никто не знал кругом, что жизни счет начнется с этой ночи.   Волхвы пришли. Младенец крепко спал. Крутые своды ясли окружали. Кружился снег. Клубился белый пар. Лежал младенец, и дары лежали.

Информационно - медийное направление Давайте знакомиться! Мы – школьный пресс-центр «Прожектор». В 2017 году группа инициативных, молодых и активных участников РДШ создали школьный пресс-центр. На сегодняшний момент активно ведём свою школьную группу в социальной сети в ВКонтакте. Заходите в гости, ставьте лайки и подписывайтесь на нашу группу. Участники нашей команды очень любят принимать участие в конкурсах и поэтому в копилке наших достижений много наград разного уровня: Шакирова Марьям – финалист Всероссийского конкурса «Медиашкола РДШ», участник БШП, победитель городского конкурса по технологиям Джуниор Скилс «Молодые профессионалы Лесосибирска»; Кривогуб Анастасия – финалист Всероссийского проекта «Фокус», победитель Всероссийского конкурса «Маркетинговые коммуникации», победитель фестиваля «АРТ-Квадрат» (2018, 2019 г.г.), победитель регионального конкурса «Мой выбор РДШ», победитель городского конкурса по технологиям Джуниор Скилс «Молодые профессионалы Лесосибирска; Валеева Алина - финалист Всероссийского проекта «Фокус», призер городского конкурса фотографий «Лесосибирск. Новый взгляд». Кузьмина Алина – победитель Всероссийского конкурса «Информационная безопасность», призер городского конкурса фотографий «Читаем вместе». И это только личные достижения. Наша команда постоянные участники всех школьных мероприятий. Наш девиз – «Ни одно мероприятие не пройдет незамеченным!». Военно – патриотическое направление . Наш девиз «Равнение на Победу!» Городской смотр «Строя и песни» - 1 место. Городской проект «Пост №1» - 3 отличника поста. Военно-спортивная игра «Зарничка» – 2 место. Военно-спортивная игра «Зарница» – 3 место Сибирский щит – 4 место Несение караула у вахты памяти

Цветок ржи.