Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Стейн Роккан Стейн Роккан родился и вырос на севере Норвегии, в окрестностях Нарвика. Получил высшее философское образование. В 1940-е и 1950-е годы сотрудничал в качестве ассистента с Арне -Несс. Позднее его в большей степени стало интересовать изучение политики, в особенности исследования политических партий в европейских национальных государствах. Именно тогда наступил период их совместной работы с Сеймуром Мартином Лиспетом. «Липсет и Роккан» стали вечными соавторами в глазах студентов, изучающих политическую социологиюю . Стейн Роккан Роккан создатель серии абстрактных моделей суверенных государств и национальных формаций в Европе. Он также был президентом Международной ассоциации политической науки с 1970 по 1973 гг., президентом Всемирного Совета по общественным наукам при ЮНЕСКО (International Social Science Council) в 1973—1977 гг., вице-президентом Международной социологической ассоциации с 1966—1970 гг., сооснователем и главой Европейского консорциума политических исследований в 1970—1976 гг. Последняя организация учредила премию имени Стейна Роккана. Кроме того, именем Роккана названы премии вручаемые Международным Советом по социальным наукам при ЮНЕСКО и Университетом Бергена. Роккан участвовал в создании Норвежской службы информации по социальным наукам, Информационной службы международной статистики (IDIS) и информационной службы при Европейском консорциуме политических исследований. Роккан внес большой организационный вклад в развитие современных социальных наук как секретарь Комитета политической социологии при Международной ассоциации политической науки и Международной социологической ассоциации.

Транскрипция (лат. transcrіptіo – қайта көшіріп жазу) – тірі жасушалардағы рибонуклеин қышқылының биосинтез процесі. Ол дезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ) матрицасында жүреді. Транскрипция аденин, гуанин, тимин және цитозиннің қайталанбалы тізбегінен тұратын ДНҚ молекуласындағы генетикалық ақпараттың іске асуының бірінші кезеңі. Транскрипция арнайы ДНҚ және РНҚ полимераза ферменті арқылы жүреді. Транскрипция нәтижесінде РНҚ молекуласының полимерлі тізбегі түзіледі. Бұл тізбек ДНҚ молекуласының көшірілген бөлігіне комплементарлы болады. Транскрипцияның 3 кезеңі

Цель: закрепить знание состава чисел в пределах 10 Задачи: развивать вычислительные навыки; развивать внимание, память, логическое мышление; воспитывать интерес к математике; закреплять знания по составу числа Ход игры: Вашему вниманию представлена игра-тренажер для закрепления детьми состава чисел в пределах 10. Форма работы с тренажёром – фронтальная, групповая или индивидуальная. Открыть ресурс. Перейти по щелчку к 4 слайду. Выбрать число, состав которого нужно закрепить Чтобы выполнить задание, надо щелкнуть мышкой по нужной кнопке с цифрой. Смена слайдов щелчком по значку стрелка внизу . Чтобы вернуться к перечню цифр, нужно нажать стрелку возврата . Таким образом, ребёнок может проверить свои знания состава любого числа (от 2 до 9). При верном ответе цифра перемещается в окошечко домика. При неверном – кнопка с цифрой пульсирует.

02 Объект: жилое помещение по адресу г. Хабаровск, ул. Сысоева, дом 21, квартира №1 Жилой дом по ул. Сысоева, 21 введен в эксплуатацию (разрешение на ввод в эксплуатацию: № 27-23-85-2020 от 29.09.2020). Жилой дом расположен в Индустриальном районе г. Хабаровска (микрорайон «Строитель»), из окон открывается вид на Амурскую протоку. Панельный жилой дом состоит из двух подъездов. Высота жилых этажей с 1 по 10 эт. —  2,5 м. На первом этаже располагается: входная группа с лифтом (грузоподъёмностью 1000 кг.) На благоустроенной территории возле дома установлена детская площадка. Все квартиры оборудованы счетчиками учета \холодной и горячей воды. 03 Технический план: жилое помещение по адресу г. Хабаровск, ул. Сысоева, дом 21, квартира №1

Значение дыхания 1) обеспечение организма кислородом и использование его в ОВР; 2) образование и удаление из организма углекислого газа, паров воды и аммиака; 3) окисление. Формула окисления: органические вещества+кислород=углекислый газ+вода+энергия. Дыхание – это обмен газов между клетками и окружающей средой. Различают легочное – обмен газов между кровью и атмосферным воздухом в органах дыхания; тканевое дыхание – обмен газов между кровью и клетками тканей.

общие правила техники безопасности Работу начинать только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. Работай с деталями только по назначению. Нельзя глотать, класть детали конструктора в рот и уши. При работе держи инструмент так, как указанно в инструкции или показал учитель. Детали конструктора и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты навалом. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. Раскладывай оборудование в указанном порядке. Не разговаривай во время работы. Выполняй работу внимательно, не отвлекайся посторонними де­лами. При работе с ПК нельзя открывать программы, включать, выключать ПК без разрешения учителя. Во время работы за компьютером нужно сидеть прямо напротив экрана, чтобы верхняя часть экрана находилась на уровне глаз на расстоянии 45-60 см.

Карциноид или карциноидная опухоль – это редко встречающаяся, потенциально-злокачественная, гормонально-активная опухоль, происходящая из аргентаффинных клеток. Морфологическое описание карциноидной опухоли впервые представил O. Lubarsch в 1888 году, а S. Oberndorfer в 1907 году предложил термин «карциноид». Чаще карциноид локализуется в органах пищеварения – 88-90% случаев. Локализация в бронхах – 5-8%. В яичниках – менее 1%. Карциноидные опухоли являются гормонально-активными. Они продуцируют в кровь серотонин, гистамин, калликреин, АКТГ, гастрин, вазоактивный интерстициальный пептид и другие гормональные пептиды, которые являются мощными капилляродилататорами, увеличивающими проницаемость сосудов и вызывающих сокращение гладких мышц бронхов и кишечника.

План: Формы правления государств Формы политико-территориального устройства государств Различие государств по размерам территории, численности населения, уровню развития Форма правления: Республиканская монархическая (республика) (монархия)

Клинический случай: «Миокардит. Диагностика неревматического миокардита» Ситуация: Вы – дежурный врач. В приемный покой поступила пациентка 22 лет. Соберите анамнез и проведите осмотр пациентки Определите план обследования Проведите интерпретацию данных лабораторно – инструментального обследования Сформулируйте диагноз Определите принципы лечения больного. Конечный результат: Проведение сбора анамнеза (заболевания, жизни) и физикального обследования пациента с патологией органов кровообращения Клиническая диагностика миокардита (с указанием предположительной этиологии) и его осложнений Составление плана обследования Проведение и интерпретация лабораторного, электрокардиографического, эхокардиографического исследований, рентгенографии органов грудной клетки Проведение дифференциальной диагностики Принципы лечения пациента с неревматическим миокардитом. Жалобы: на одышку, чувство нехватки воздуха, боли в области сердца, отеки на ногах, приступы сердцебиения, повышение температуры тела до 37,2 – 37,7° С, слабость, недомогание, потливость

Донская икона Божией матери Автор : Феофан Грек. Материалы: дерево, желтковая темпера, золото. Икона двухсторонняя, на ее обороте изображено успение Богоматери. Из собрания Третьяковской галереи. Время написания – конец IV века Икона «Божией Матери Донская» относиться к иконографическому типу ЭЛЕУСА, в переводе на русский – УМИЛЕНИЕ. Принадлежит кисти великого греческого мастера – Феофану Греку. Несомненно Феофан Грек имел учеников и создал мастерские В Новгороде, Москве и других городах России. Влияние его творчества на формирование русско иконописи – огромно. Под его воздействием работали многие мастера: фрескисты, иконописцы, и миниатюристы.

На чём делались записи в Двуречье? Записи в Двуречье делались на глиняных табличках. Как называлось письмо Двуречья, состоящее из клинообразных значков? Письмо Двуречья состоящее из клинообразных значков называлось клинопись.

Называй предметы, лопай шарики Ш в начале Шары Шарф Шапка Шахматы Шина Ширма Шоколад Шуба Шиповник Ш в середине. Догадайся, какие песочные фигуры сделали ребята? Мышата Мешок Каша Ошейник Мишень Кошелёк Лошадь Машина

Определение Стрим – это потоковая передача аудио- или видеоданных посредством интернета. Это своеобразный аналог телевизионного эфира. Просмотр видео, прослушивание музыки в интернете, загрузка файлов это тоже стрим. Интернет-провайдер Сервер Устройство воспроизведения Основные типы стримов Игровые IRL Интервью, трансляция мероприятий Устройство записи / ПО записи Сервер сервиса трансляции Клиент

Красноярск

Актуальность «Путешествие в мир славянской культуры» представляет собой лагерную смену, во время которой вся деятельность школьников будет направлена на приобщение их к миру славянской культуры, патриотическое воспитание в доступной занимательной форме.  Наполняемость лагеря – 80 человек (70%) Работа по направлениям : Ознакомление с Традициями и обычаями Национальными костюмами Народным творчеством Играми и развлечениями Национальными блюдами

КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ? С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука» под руководством тренера- педагога Черепановой Элизат Жанибековны. Увлекался шашками и шахматами с детства, наш первый учитель Татьяна Николаевна учила играть в шашки с 1 класса. С тех пор я начал участвовать во всех школьных, сельских, районных мероприятиях. Я очень был рад, когда появилась возможность играть в шахматы регулярно, играю в шахматы и дома с братом или на компьютере. ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ? Эта замечательная игра помогает мне укреплять память, развивать воображение и внимание, и учит быть собранным и усидчивым. Уверен, что уметь принимать решения в условиях ограниченного времени пригодится мне и в жизни. Познакомился с основными терминами и правилами( шах, мат, рокировка, пат), умею строить различные комбинации и выполнять различные дидактические задания, научился пользоваться часами во время партии.

Лекция № 1. Тема: «Строительные стали» I. Строительная сталь. Механические свойства: 1) временное сопротивление σвр(Run) - наибольшее нормальное напряжение при разрушении образца на растяжение; 2) предел текучести действительный σm(Rуп) или условный σm,0.2(Rуп,0.2). Rуп - напряжение при котором при постоянной нагрузке деформации растут. Для сталей не имеющих площадку текучести устанавливают условный предел текучести соответствующий величине напряжения при относительном удлинении 0,2% (см. диаграмму 2); 3) относительное удлинение при разрыве δ, % определяется по диаграмме растяжения образца и характеризует пластичность стали (рис. 1.1); Рис. 1.1. Диаграмма растяжения пластичной стали. 1 – диаграмма мягкой стали; 2 – диаграмма хрупкой стали. 4) ударная вязкость а (Дж/см2) – показатель работы стали на динамические нагрузки, отражает склонность стали к хрупкому разрушению (хладостойкость). Хрупкое разрушение - разрушение стали при малых пластических деформациях. Определяется это свойство лабораторным путем, разрушая подрезанный образец ударным способом. А также характеризует работу стали при отрицательных температурах 5) загиб полосы в холодном состоянии вокруг оправки на 180⁰. Это свойство устанавливает склонность стали к расслоению 6) свариваемость – способность стали свариваться без возникновения холодных или горячих трещин; причем свойства металла, прилегающего к сварному шву в зоне термического влияния, не должны значительно отличаться от свойств основного металла. 7) склонности стали к деформационному старению. Заготовка из которой будет вырезаться образец, предварительно вытягивается усилием соответствующим остаточному удлинению в 10%. Затем заготовка помещается в печь при t=+250⁰С и выдерживается несколько часов. При этом происходит остаривание стали (механическое старение стали). Затем изготавливают образец и обычным способом определяют ударную вязкость.

Формы межкультурной коммуникации Прямая Косвенная Опосредованная Непосредственная История межкультурной коммуникации   В 1954 г. начал возникать термин «межкультурная коммуникация». В 1959 г. Э. Холл в книге «The Silent Language» подробно описал основные положения и идеи межкультурных коммуникаций. Межкультурная коммуникация как отдельная наука началась формироваться с начала 90-х гг.