Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Как написать продающий пост
Как написать продающий пост
Именно на этой информации и основываемся при написании продающего поста: КАРТИНКА! (Используем повторяющийся элемент на картинке) Человек в первую очередь смотри на картинку в ленте, если она его цепляет, если она качественная, он читает заголовок. 1. Заголовок 2. Вовлекаем, погружаемся в её жизнь 3. Акцент на проблеме (почему проблема есть в ее жизни) 4. Говорим о том, как проблему можно решить. Говорите о ценностях, которые можете предложить. Ценность - это не просто приглашение начать бизнес. Ценность - это обучение в Вашей команде, благодаря которому развивать сетевой бизнес в интернете можно легко и с удовольствием. Без спама и навязывания. 4. Подводим к принятию решения. 5. Призываем к действию. Перестаньте в каждом посте пиарить компанию и продукт. Сейчас этим никого не удивишь. На каждой 2-й странице одно и то же: “Научу зарабатывать”, “Доведу до результата” и т.д. Начните говорить о выгодах. Но не о тех выгодах, которые Вы получите, а о тех, которые получит Ваш новичок. Каким образом может измениться его жизнь, если он присоединится в Ваш бизнес, в вашу команду. Вы один раз создаете полезный пост или видео, и это будет работать на вас 24/7 Вместо надоедливых предложений и уговоров , начните создавать полезный контент для Вашей Целевой аудитории.
Продолжить чтение
Достоевский Федор Михайлович 1821-1881
Достоевский Федор Михайлович 1821-1881
ДЕТСТВО И ОТРОЧЕСТВО Фёдор михайлович достоевский родился 30 октября (11 ноября) 1821 год в москве на улице новая божедомка (ул. Достоевского, д. 2) в казенной квартире лекаря мариинской больницы для бедных московского воспитательного дома и был вторым сыном из восьми детей семейства. Наиболее тесную родственную и духовную связь Ф. М. Достоевский имел со старшим братом михаилом. Отец, михаил андреевич (1787—1839), учился в московском отделении императорской медико-хирургической академии, служил лекарем в бородинском пехотном полку, ординатором в московском военном госпитале, лекарем в мариинской больнице московского воспитательного дома (в больнице для неимущих, известной под названием божедомки) В 1828 получил звание потомственного дворянина. В 1831 приобрел сельцо Даровое Каширского уезда Тульской губернии, в 1833 соседнюю деревню Чермошню. По воспитанию детей, отец был человеком независимым, образованным, заботливым семьянином, но обладал характером вспыльчивым и подозрительным. Мать писателя, Мария Фёдоровна Нечаева (1800—1837), выросла в среде московского купечества. Её отец (дед писателя), Фёдор Тимофеевич Нечаев (1769—1832), был купцом III гильдии и происходил из города Боровска Калужской губернии. Михаил Андреевич женился на Марии Фёдоровне 14 января 1820 года. Ф. М. Достоевский вспоминал, что его «отец и мать были люди небогатые и трудящиеся». Несмотря на бедность отца, Достоевский получил прекрасное воспитание и образование, за что всю свою жизнь был благодарен родителям. Читать его учила мать по книге «Сто четыре Священные Истории Ветхого и Нового Завета».
Продолжить чтение
Курс: инженерный анализ в системе конечно-элементного анализа ANSYS
Курс: инженерный анализ в системе конечно-элементного анализа ANSYS
2 Актуальность и уникальность Инженерный анализ в системе конечно-элементного анализа ANSYS Быстрая разработка и выведение на рынок конкурентоспособных изделий невозможно без использования современных CAE-систем, что делает возможным исследование объектов без создания их материального прототипа, путём создания и анализа математической модели, что в несколько раз уменьшает период создания изделия, сокращает материальные расходы, а также позволяет оптимизировать конструкцию. Программа направлена не только на изучение инструментария Ansys, методик и техник, но и понимание сущности процессов моделирования и использования теории механики деформируемого твердого тела. 3 Цели программы Приобретение знаний, умений и навыков по использованию систем конечно-элементного анализа при проектировании изделий. Способность самостоятельно решать инженерные задачи с применением программного комплекса Ansys Инженерный анализ в системе конечно-элементного анализа ANSYS
Продолжить чтение
Влияние мультфильмов на психику детей
Влияние мультфильмов на психику детей
Тема Влияние мультфильмов на психику детей Актуальность В современном мире дети с самого раннего возраста окружены различными продуктами масс-медиа. Несомненно, огромное влияние на формирование психики ребенка оказывает мультфильм. За последние годы появилось огромное количество различных мультфильмов как отечественного, так и зарубежного производства. Проблема Агрессивное содержание мультфильмов оказывает влияние на психическое развитие, игровую деятельность и формирование ценностных ориентиров детей. Цель Изучить предпочтения мультфильмов у детей различных возрастных групп и узнать, какие мультфильмы приносят пользу ребенку, а какие вред. Задачи -Провести опрос и анкетирование детей различных возрастных групп; -Сравнить мультфильмы отечественные и зарубежные; -Выявить наиболее предпочитаемых героев мультфильмов у детей различного возраста и провести анализ признаков этих героев. Гипотеза Говорят что, если дети смотрят мультфильмы, то у них формируется эмоциональное состояние и нравственные качества, так как мультфильмы выполняют воспитательную функцию. Объект Мультфильмы отечественного и зарубежного производства Предмет Влияние мультфильмов на психику детей Продукт «Рекомендации для детей при просмотре мультфильмов» Мультипликация = анимация = «оживление» персонажей путём быстрой смены кадров.
Продолжить чтение
Методы решения творческих задач
Методы решения творческих задач
Творчество – это деятельность , порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно- исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, так, как всегда предполагает творца – субъекта ( производителя, носителя ) творческой деятельности. Понятие творчества Этапы творческого процесса Формулирование задачи, точное определение цели, сбор информации по проблеме и начальные попытки ее решения. Инкубация ( вызревание ) – отвлечение от задачи после безуспешных попыток ее решения: при этом проблема остается в подсознании, в то время как человек может заниматься другими делами. Озарение – возникновение идеи решения, часто предваряемое случайным событием- толчком. Проверка правильности решения: испытание и ( или) реализация идеи. Формулирование задачи Инкубация ( вызревание) Озарение Проверка правильности решения
Продолжить чтение
Образы солнца, огня в литературе, живописи и музыке
Образы солнца, огня в литературе, живописи и музыке
ГИМН СОЛНЦУ ДРЕВНИХ ДРУИДОВ Знакомясь с былинами, сказаниями славянского народа, с гимнами, посвящёнными солнцу, мы видим, что люди в древности солнце обожествляли, поклонялись ему, относились  с большим почтением и уважением. Воспевая солнце, люди  просили  у него света, тепла, защиты и помощи. О, Солнце! О, Божественное Солнце! Взойди и озари родную нашу Землю Теплом и ярким светом, Которых ждет здесь человек. О, Солнце! Когда ты являешься в небе, Поражая алым блеском и красотою, Ночь рассеивается, уступая тебе место. О, Солнце! Вернись же к нам, Вернись!  Образ солнца в литературе  наиболее ярко раскрыт в поэзии Серебряного века. Стихи Бальмонта, Блока, Тютчева рассматривают солнце с двух сторон. Первая – символ жизни, света и тепла, а вторая – символ перемен
Продолжить чтение