Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Необходимо проведение следующих лабораторных исследований: Исследование активности GN-белка в эритроцитах или других клетках (норма), т.к. при псевдогипопаратиреозе 1b имеется дефицит рецепторов к ПТГ и их резистентность в отличие от псевдогипопаратиреоза 1а, где наблюдается дефицит именно GN белка Функциональная проба с ПТГ (отрицательная), так как нарущена чувствительноть рецепторов почек к ПТГ, в результате уровень цАМФ и фосфатов не увеличивается в моче при введении ПТГ. Необходимо проведение следующих диагностических исследований: Щелочная фосфатаза (повышение уровня), так как ПТГ вызывает деминерализацию кости, в результате чего и увеличивается уровень ЩФ R-грамма костей (уменьшение плотности костей, кистозно-фиброзная дисплазия, субпериостальный акроостеолиз). Возникает в результате воздействия избытка ПТГ, который вызывает резорбцию костной ткани Молекулярно-генетическое исследование (GNAS)

Каких вы знаете животных, которые ползают?

Презентация на тему: «Жизнь и творчество Н. С. Лескова» Выполнила: Студентка Института Филологии 3 курса Группы 81-ФЛ Федоровцева А. В «Всякому то кажется странно, что самому не свойственно…» Николай Семёнович Лесков – русский прозаик, драматург, автор известных романов, повестей и рассказов, таких как: «Некуда», «Леди Макбет Мценского уезда», «На ножах», «Соборяне», “Левша” и многих других. Создатель театральной пьесы «Расточитель».

Экономическая система Способ организации хозяйственной деятельности жизни общества ТРАДИЦИОННАЯ СИСТЕМА Натуральное хозяйство: сам произвожу – сам потребляю Уравнительность распределения Нет обмена Создание однотипных простых продуктов Здесь государство не вмешивается в экономические отношения.

СКОЛИЯ-ГИГАНТ (сколия краснохвостая) Megascolia maculata (Drury, 1773) Распространение сколии-гиганта в Крыму.

Дети – наше будущее, Все, что мы делаем мы делаем с любовью к ним, с заботой о будущем! Все виды деятельности детей проводятся согласно режиму дня

Урок окружающего мира во 2 классе «Школа России» живая и неживая природа Ты и я живём на земле. Ты и я живём на земле.

Цели урока – Повторить теоретический материал по теме "Треугольники"; – Повторение свойств равнобедренного треугольника; – Повторение признаков равенства треугольников; – Формирование навыка решения задач; – Формирование пространственных представлений в геометрии. Медианы треугольника

Смольный собор (Растрелли) Зимний дворец (Растрелли)

Фразеология – это совокупность устойчивых идиоматических выражений, или фразеологизмов. Фразеологизм – это семантически несвободное сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто единое с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава: птица высокого полета – «знаменитость», кровь с молоком – «цветущий», сломя голову – «быстро» и т.д. Фразеологизмы широко используются как в устной, так и в письменной речи. Большая их часть стилистически окрашена и может быть отнесена к двум основным группам: книжные и просторечно-разговорные. К книжному стилю принадлежат фразеологизмы типа глас вопиющего в пустыне (напрасный призыв), повергнуть в прах (уничтожить до основания), притча во языцех (предмет всеобщих разговоров), ящик Пандоры (источник несчастий, бедствий) и др.

Тема урока: Юбка. Снятие мерок для построения чертежа прямой юбки.

Отгадайте животное по описанию его хвоста. 1.Для этого прочитайте вопрос. 2. Найдите на экране телевизора картинку-ответ и щёлкните по ней. Если ответ правильный, появится картинка с отгадкой. Для перехода к любой загадке используйте клавиши с числами на пульте. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Выключить Его хвостик летом серый, а зимой белый Заяц 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Выключить

Определение Сальмонеллез – острое инфекционно-токсическое заболевание вызываемое бактериями группы сальмонелл и проявляющееся в виде гастроэнтерита, энтерита или колита, иногда - общетоксическими явлениями. Исторические сведения Первых представителей рода сальмонелл обнаружил Карл Йозеф Эберт (1880г.) в пейеровых бляшках, селезенке и лимфатических узлах человека, погибшего от брюшного тифа. Карл Йозеф Эберт - немецкий анатом и гистолог, а также бактериолог.

История развития государственного герба России XV век Двуглавый орел Византии олицетворял собой Римско-Византийскую империю, охватывающею Восток и Запад.

Белый так легко узнать! Белый по-английски - white Знает внук и знает дед, красный по-английски - red

Здоровый образ жизни свод исторически проверенных и отобранных временем и практикой норм и правил жизнедеятельности Здоровый образ жизни Служит для того что бы человек: - умел высокоэффективно и экономично трудиться, рационально расходовать свои силы, знания и энергию в процессе своей профессиональной, общественно-полезной деятельности;

ПЕРИОДЫ ВНУТРИУТРОБНЫЙ (АНТЕНАТАЛЬНЫЙ) ИНТРАНАТАЛЬНЫЙ ВНЕУТРОБНЫЙ Антенатальный период (латинский ante — перед и natalis — относящийся к родам) — период внутриутробного развития плода от момента образования зиготы до рождения (38-42 недели беременности)   . 

Глава I.Рождение Российской Империи «Петр I на строительстве Санкт-Петербурга». Художник Георгий Александрович Песис №1. Предпосылки и начало преобразований Кущевский Юрий. Новое в России дело. (Спуск галеры «Принципиум» на воронежской верфи 3 апреля 1696 г.)

АВСТРАЛИЯ – СТРАНА НАОБОРОТ. ОНА РАСПОЛАГАЕТСЯ ПОД НАМИ. ТАМ, ОЧЕВИДНО, ХОДЯТ ВВЕРХ НОГАМИ, ТАМ НАИЗНАНКУ ВЫВЕРНУТЫЙ ГОД. ТАМ РАСЦВЕТАЮТ В ОКТЯБРЕ САДЫ, ТАМ В ЯНВАРЕ, А НЕ В ИЮЛЕ ЛЕТО, ТАМ ПРОТЕКАЮТ РЕКИ БЕЗ ВОДЫ (ОНИ В ПУСТЫНЕ ПРОПАДАЮТ ГДЕ-ТО). ТАМ В ЗАРОСЛЯХ СЛЕДЫ БЕСКРЫЛЫХ ПТИЦ, ТАМ КОШКАМ В ПИЩУ ДОСТАЮТСЯ ЗМЕИ, РОЖДАЮТСЯ ЗВЕРЯТА ИЗ ЯИЦ, И ТАМ СОБАКИ ЛАЯТЬ НЕ УМЕЮТ. ДЕРЕВЬЯ САМИ ЛЕЗУТ ИЗ КОРЫ, ТАМ КРОЛИКИ СТРАШНЕЙ, ЧЕМ НАВОДНЕНЬЕ… Австралия – необычный материк, по сравнению с нашей страной там все наоборот: на юге холоднее, чем на севере, лето начинается в декабре, зима – в июне. Там сохранились животные, которые давно вымерли на других материках. продолжить формирование приема определения ГП материка; познакомимся с историей открытия и исследования материка; развивать умение работать с картой, видеть причинно-следственные связи на примере рельефа. ЦЕЛЬ УРОКА: