Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

УСЛОВНЫЙ ОПЕРАТОР IF THEN ELSE условие ветвь да ветвь нет IF - если THEN - тогда ELSE - иначе ОПЕРАТОР ПРОВЕРЯЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ УСЛОВИЯ, ЗАПИСАННОГО ПОСЛЕ СЛОВА И , В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РЕЗУЛЬТАТА, ВЫПОЛНЯЕТСЯ ОДНО ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ: IF

Кто скажет, врач не воевал? Что кровь свою не проливал, Что ночи спал он напролёт, Иль то, что прятался, как крот, Коль кто-то скажет эту весть, Хочу их всех я перенесть, Туда, стонала где земля, Туда, горели где поля, Людская, где лилася кровь, Где разносился страшный стон, На всё смотреть было невмочь, Им только медик мог помочь. МАРЕСЕВА Зинаида Ивановна (1922-1943гг.) Родилась в селе Черкасском Вольского района Саратовской области. В ноябре 1942 года окончила курсы медицинских сестер Красного Креста, ушла на фронт санитарным инструктором стрелковой роты. Участвовала в боях за Сталинград. За спасение раненых на поле боя была награждена орденом Красной Звезды и медалью «За боевые заслуги». 1 августа 1943 года вместе с десантом высадилась на правый берег Северного Донца. Только за два дня кровопролитных боев на занятом плацдарме оказала помощь 64 раненым, 60 из них переправила на левый берег реки. Ночью 3 августа 1943 года Маресева перевозила на лодке очередного раненого. Недалеко разорвалась вражеская мина. Спасая бойца, отважная комсомолка прикрыла его своим телом и была смертельно ранена. 22 февраля 1944 года 3. И. Маресевой посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Лесостепная зона Березовые колки

Представьте себе такую картину: На улице уже теплая весна, все цветет и пахнет. Вам уже не хочется сидеть дома укутавшись в теплый плед. Вы собираетесь с близкими на свежий воздух, гуляете, думаете о прекрасном. НО… … через какое то время замечаете на себе ЕГО. Врага №2 в теплое время года – разумеется после комаров. Сразу пропадает настроение. В голове уже не теплая погода, а мысли как бы просидеть очередь в больнице в ожидании помощи и почему же не купила полис всего за 250 рублей. Специально для таких неприятных моментов в жизни СК «Росгосстрах» предлагает Вам и вашим близким застраховаться от укуса клеща

Актуальность темы 12% темп роста рынка до 2017 года из 24 Актуальность темы 20% выпускников пригодны к трудоустройству Прием студентов на 2015-2016гг. увеличен на 34% из 24

⨷Узнать что такое вышивка крестом ⨷Узнать как произошла вышивка крестом ⨷Узнать технологию и разновидность крестов в вышивке ⨷Вышить свою вышивку Задачи Вышивка крестом — вид рукоделия. Это способ вышивания рисунка на канве с помощью иглы и цветных нитей мулине или других нитей для вышивания, в том числе шерстяных, используется техника в полный крест или полукрест. Вышивка крестом — один из видов рукоделия, искусство которого уходит корнями в эпоху первобытной культуры, когда люди использовали стежки каменными иглами при шитье одежд из шкур животных. Изначально материалами для вышивки были кожа животных, жилы, волокна конопли или шерсти, волосы.

R,C,L в цепи переменного тока Вопросы для изучения: Действующие значения тока и напряжения. Активное сопротивление в цепи ~ тока Конденсатор в цепи ~ тока Индуктивность в цепи ~ тока Использование частотных свойств конденсатора и катушки индуктивности R C L в цепи переменного тока -1

Тест по теме «Зрительный анализатор» I. Анализатор – это: 1) рецептор 2) рецептор и чувствительный нерв 3) рецептор, чувствительный нерв и зона коры больших полушарий II. Зрительные рецепторы – это: 1) только палочки 2) только колбочки 3) палочки и колбочки III. Зрительная зона коры больших полушарий находится в … доле. 1) теменной 2) височной 3) затылочной IV. Прозрачная часть наружной оболочки глаза – это: 1) сетчатка 2) радужка 3) роговица V. Хрусталик имеет форму … линзы. двояковыпуклой 2) двояковогнутой 3) уплощенной VI. Место выхода зрительного нерва, не воспринимающее лучей света: желтое пятно 2) слепое пятно 3) темная область VII. Дальнозоркость развивается при: 1) недостаточной выпуклости хрусталика 2) избыточной выпуклости хрусталика 3) укороченном глазном яблоке Перевод баллов: 7-6- «5» 6-5--- «4» 4-3-- «3» Меньше 3---- «2»

Антонимы – слова, противоположные по лексическому значению: правда – ложь, вверх – вниз.

22112

Утка Мандаринка занесена в Красный список МСОП-96, Приложение 2 Боннской Конвенции, Приложения двухсторонних соглашений, заключенных Россией с Японией и Республикой Корея об охране мигрирующих птиц. Небольшая часть популяции охраняется в заповедниках Кедровая Падь, Уссурийском, Лазовском, Сихотэ-Алиньском. Птицы Красной книги России: утка Мандаринка Название проекта: Путешествие снежинки В некотором царстве в некотором снежном государстве, на огромной туче,  жила - была Снежинка со своими друзьями – снежинками. Она часто смотрела на просторы нашей планеты Земля. Сверху ей были видны огромные поля, леса, реки, озёра, многочисленные города и сёла. Но ей очень хотелось не только смотреть, но и побывать на Земле.      Однажды снежинка отправилась на  Землю. Её полёт был интересным и стремительным, по мере приближения к земле она всё больше удивлялась, какая интересная и разнообразная жизнь на Земле. Снежинка хотела принести пользу и пригретая лучами солнца, она растаяла и превратилась в капельки воды, которые оросили Землю. На  этом месте вырос красивый и очаровательный подснежник, который радовал всех проходящих людей. Ведь подснежник - вестник весны. Так и окончилось приключение Снежинки. Форма проведения: онлай-презентация Участники: воспитатели, родители. Цель: ознакомление родителей с особенностями развития детей 1-2 года. Задачи: рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 1-2 года, познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы. Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним. Красная книга предупреждает, какие растения находятся в опасности. Она призывает беречь и защищать редкие и исчезающие виды растений. Тюльпан Шренка назван в честь Александра Ивановича Шренка (1816-1876). Цветок чашевидно-лилейного типа, высотой до 7 см, очень изменчив по форме, с лёгким приятным ароматом. Окраска от чисто белой, жёлтой до красновато-бордовой, сиреневой и почти фиолетовой, с жёлтым или чёрным пятном по центру или без него. Нередки пестроцветные формы. Экология. Степи, пустыни и полупустыни, иногда щебнистые шлейфы невысоких гор. Нередко встречаются на засоленных почвах. Считается одним из родоначальников первых культурных сортов. Хорошо скрещивается с сортовыми тюльпанами. Занесён в Красную книгу России. Цель проекта: Исследовать  образование снежинок. Однажды на прогулке, в морозный солнечный день меня заинтересовали вопросы.  Задачи проекта: Узнать: Как же образовались снежинки?  Почему все снежинки шестиконечные?  Сколько весит одна снежинка?  Есть ли опасность для снежинки? И самое главное, почему этой зимой в наших краях было мало снега? Добрый вечер уважаемые родители! В условиях пандемии коронавирусной инфекции (COVID-19) наше собрание будет проходить в онлайн – режиме. Сегодня мы сообщим вам о целях и задачах в новом учебном году, что должны знать и уметь дети к концу учебного года, познакомим вас с возрастными особенностями детей 1-2 лет.

АНТОНИО ЛЮЦИО ВИВАЛЬДИ (1678-1741) ФРАНЦ ЙОЗЕФ ГАЙДН (1732-1809)

Пенсионный возраст считается одним из самых тяжёлых жизненных периодов. Пожилой человек сталкивается с психологическими и физическими трудностями. Многие люди престарелого возраста не могут самостоятельно о себе позаботиться и нуждаются в поддержке. Поэтому государство и молодые члены общества оказывают помощь пожилым людям. 1 проблема: Материальная СТАРОСТЬ — ПРОБЛЕМА, С КОТОРОЙ РАНО ИЛИ ПОЗДНО СТОЛКНЁТСЯ КАЖДЫЙ ИЗ НАС Бедность пенсионеров. Увы, многие люди «третьего возраста» проводят старость в нищете и нуждаются в социальной помощи в старости.

Цели урока: - попробовать выяснить представления учеников об этом предмете; - рассказать о науке химии, необходимости ее изучения и о значении техники безопасности при изучении данного предмета; - познакомить с понятиями «химия», «вещество», «химический элемент», «простое вещество», «сложное вещество», «свойства веществ».

Цель: познакомить с профессиями, тесно связанными с географией и показать необходимость изучения географии в школе для дальнейшего самоопределения в обществе. Задачи: Изучить взаимосвязь географии с профессиями людей и составить таблицу «Применение знаний и законов географии в различных профессиях». Выяснить, какими качествами должен обладать профессионал той или иной профессии, связанной с географией и где получить образование по данной специальности. Методы исследования: сбор информации анализ собранной информации синтез собранной информации сравнение, обобщение графический метод

Австрия не была истощена в результате многолетних войн и находилась примерно на том же экономическом уровне, что и в 1789 г., т.к. они не нанесли серьезного ущерба сельскому хозяйству, являвшемуся основной отраслью экономики страны. В результате континентальной блокады несколько сократилась внешняя торговля, но она и раньше не занимала значительного места в хозяйственной жизни Австрийской империи. Ухудшились условия для вывоза изделий из стекла и льна, но расширилось производство хлопчатобумажных товаров и шерсти, ранее привозимых из Англии.

Поток вектора напряжённости электрического поля Исходные посылки: S – поверхность, находящаяся в электрическом поле; dS – элементарная (бесконечно малая) площадка на этой поверхности (обозначена синим цветом); – единичный вектор нормали к площадке dS – напряжённость электрического поля в той точке, где находится площадка dS; α – угол между векторами и . По определению называется вектором площади поверхности; по модулю он равен dS, а по направлению совпадает с Поток вектора напряженности электрического поля dФE через элемент поверхности dS – СФВ, равная скалярному произведению вектора напряженности и вектора площади поверхности:

БИОлогия - техНИКА «Наука – перекрёсток» Бионика - интеграция различных наук, отрасль новейшей техники, использующей в практических целях решения, найденных живой природой в результате эволюции. Бионика - отрасль, занимающаяся моделированием технических устройств, конструкций по принципам, лежащим в основе соответствующих биологических явлений, функций, органов. БИОНИКА – это…

Артикуляционный аппарат Дети с ЗПР имеют различные отклонения в строении органов артикуляции: -аномалии прикуса (прогнатия, прогения, передний открытый прикус); -укорочение подъязычной связки; -толстый массивный язык; -высокое узкое («готическое») или уплощенное твердое небо; -дефекты строения зубного ряда. Речевая моторика Для большинства детей характерна недостаточность речевой моторики, что проявляется: в напряжении мышц языка, трудностях удержания определенной позы языка, переключении органов артикуляции с одного положения на другое. Движения языка неточные. При смене артикуляционных укладов нарушается плавность переключения и последовательность движений. Многие артикуляторные позы дети могут выполнить только по подражанию после нескольких попыток.

Лекция 2. Таблицы истинности Пример построения таблицы истинности: ¬(A ∨ B)↔ (¬A ∨ ¬B) A B ¬( A ∨ B ) ↔ (¬A ∨ ¬B) И И Л Л И Л И Л И Л И Л И И Л Л Л Л И И Л И Л И Л И И И И И И Л Л Л Л И И Л Л И 1. Сопоставить каждой переменной «ее» столбик значений 2. Учесть отрицания, стоящие непосредственно перед переменными 3. Вычислить значения в скобках (нестрогая дизъюнкция – ложна, е.т.е. оба дизъюнкта ложны одновременно) 4. Вычислить «внешнее» отрицание 5. Вычислить главный логический союз в формуле - эквиваленция (истинно е.т.е. значения равны) Формула является фактической Лекция 2. Таблицы истинности Пример решения задачи на условия истинности (совместимость трех высказываний): (¬Э→¬Р) ¬(Ю∧Э) (¬Р→¬Ю) Пример решения задачи на условия истинности (совместимость трех высказываний): (¬Э → ¬Р) ¬(Ю ∧ Э) (¬Р → ¬Ю) Э Ю Р И И И И Л Л Л Л И И Л Л И И Л Л И Л И Л И Л И Л Л Л Л Л И И И И Л И Л И Л И Л И И И Л Л И И Л Л И И И И Л Л Л Л Л И Л И Л И Л И Л Л И И Л Л И И И И И И Л И Л И И И Л Л Л Л Л Л И Л И И И Л И И Л Л И И И И И И Задача 1. Вы работаете в маленьком офисе. Вам необходимо согласовать с юридическим и экономическим отделом договор и подписать его у руководителя. Условие 1) Руководитель не подпишет договор без согласования с экономистами Условие 2) Не успеете согласовать договор с юристами и экономистами за один день Условие 3) Без подписи руководителя юристы договор не согласовывают Что вы можете успеть за день? (О П) (¬В → ¬П) (О → В) В О П И И И И Л Л Л Л И И Л Л И И Л Л И Л И Л И Л И Л И И Л Л И И Л Л И Л И Л И Л И Л Л Л Л Л И И И И Л И Л И Л И Л И И И Л Л И И Л Л И И И И Л Л Л Л Л И И Л Л И И Л И И И И Л И Л И И И И И Л Л И И Задача 2. Винни Пух, Ослик и Пятачок собрались в гости к Кролику. Однако каждый из них выдвинул Условие. Условие Ослика) Либо я, либо Пятачок Условие Пятачка) Я не приду, если не придет Винни Пух Условие Винни Пуха) Если пригласите Ослика, я тоже непременно приду В каком составе они могут прийти в гости к Кролику?

Цель исследования: Углубить знания о русском народном творчестве.  Гипотеза исследования: Изучение декоративно-прикладного искусства, обрядов и традиций русского народа играет ключевую роль в воспитании духовно-нравственного и патриотического сознания учащихся. Задачи исследования: 1. Исследовать развитие народной культуры в аспекте декоративно-прикладного искусства. 2. Обосновать значимость декоративно-прикладного искусства в жизни людей. Обрядовая кукла Обрядовые куклы имеют ритуальное значение. Их делали на свадьбу, рождение ребенка, на крестьянские праздники.