Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Закономерности процесса воспитания
Закономерности процесса воспитания
Понятие и сущность Закономерность – понятие, близкое к закону, обозначающее совокупность взаимосвязанных по содержанию законов, обеспечивающих устойчивую тенденцию или направленность в изменениях системы (философский словарь, 1986 г.) Закон – объективная, устойчивая, существующая связь между явлениями, сторонами процесса. Законы в гуманистических науках носят вероятностно-статистический характер: - На первом месте – субъективный фактор – человек - Следствия могут отличаться от ожидаемых результатов - Действия законов воспитания можно увидеть на работе многих учителей Закон – предписание, требование, регламент Законы, которые указывают на отношения воспитания и общества Закон соответствия воспитания и требований общества (зависит от возможностей общества, уровня развития страны); Закон единства целей, содержания, методов воспитания (зависит от возможностей и способностей учителя и учащихся); Закон единства обучения, воспитания и развития личности (неразрывно и взаимно эффективны)
Продолжить чтение
Техника безопасности при работе на ПК. История развития ЭВМ. Составляющие ПК. Архитектура строения ПК
Техника безопасности при работе на ПК. История развития ЭВМ. Составляющие ПК. Архитектура строения ПК
Техника безопасности при работе на ПК Запрещается: При включённом напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие различные устройства компьютера Работать с открытыми кожухами устройств компьютера Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъёмов, соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры Касаться автоматов защиты, пускателей, устройств сигнализации Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры Нажимать на клавиши с усилием или допускать резкие удары Передвигать системный блок, дисплей или стол, на котором они стоят Загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера Быстро передвигаться по кабинету Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру. Работать грязными, влажными руками, во влажной одежде Запрещается
Продолжить чтение
Эмоциональный интеллект и принятие решения
Эмоциональный интеллект и принятие решения
Объект и методы исследования. В исследовании приняли участие 50 студентов-добровольцев (34 девушки и 16 юношей) различных учебных заведений в возрасте 17—25 лет (средний возраст 21,4 года). Измерение уровня эмоционального интеллекта проводилось с помощью теста Trait meta mood scale (TMMS) [15; 16], адаптированного для русскоязычного населения [3], который состоял из 30 вопросов и измерял три показателя: внимание к эмоциям, ясность эмоций и способность к регуляции эмоций. В эксперименте использовалась задача на принятие решения MAMID, разработанная на основе JAVA E. Худлинской и Дж. Мэттьюсом [7; 14], адаптированная нами к русскоязычной выборке. Статистический анализ полученных результатов проводился с помощью программы SPSS 15.00. Были использованы однофакторный дисперсионный анализ One-way ANOVA с критерием LSD (Last significant Difference — наименьшая значимая разность), дисперсионный анализ (Analysis Of Variances, ANOVA), корреляционный анализ по Пирсону. Все обследуемые были разделены на две группы по эффективности выбора, выбираемой стратегии, уровню эмоционального интеллекта.
Продолжить чтение
ХХ век. Пятилетки
ХХ век. Пятилетки
ДОГНАТЬ И ПЕРЕГНАТЬ АМЕРИКУ ХЛЕБОЗАГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС 1927 ГОДА СТАТЬЯ СТАЛИНА «ВЕЛИКИЙ ПЕРЕЛОМ». 1929 1928 – ПЕРВЫЙ ПЯТИЛЕТНИЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА – ПЕРВАЯ ПЯТИЛЕТКА. СТРОИТЕЛЬСТВО ПРОМЫШЛЕННЫХ ОБЪЕКТОВ ПЕРВАЯ ПЯТИЛЕТКА (1928-1932 ГГ.). ОБЪЕМ ВАЛОВОЙ ПРОДУКЦИИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ЗА 4 ГОДА ВЫРОС ВДВОЕ. В ТОМ ЧИСЛЕ: ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ, СЕРНОЙ КИСЛОТЫ – В 2,7 РАЗА, УГЛЯ И НЕФТИ - В 1,8 РАЗА, СТАЛИ – В 1,4 РАЗА, ЦЕМЕНТА – В 2, МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ – В 10, ТРАКТОРОВ, АВТОМОБИЛЕЙ – В 30 РАЗ. В ИВАНОВЕ ПОСТРОЕНЫ, ОСНАЩЕНЫ И ПУЩЕНЫ: КРУПНЕЙШИЙ В ЕВРОПЕ МЕЛАНЖЕВЫЙ КОМБИНАТ, ПРЯДИЛЬНЫЕ ФАБРИКИ «КРАСНАЯ ТАЛКА» И ИМ.ДЗЕРЖИНСКОГО, ЗАВОД ТОРФЯНЫХ МАШИН, В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ – АВТОМОБИЛЬНЫЙ, В ХАРЬКОВЕ И СТАЛИНГРАДЕ – ТРАКТОРНЫЕ ЗАВОДЫ, УРАЛМАШ... ПОЕЗДА ПОШЛИ ПО ТУРКСИБУ В СРЕДНЮЮ АЗИЮ. К КОНЦУ 1930 ГОДА В СТРАНЕ НЕ СТАЛО БЕЗРАБОТИЦЫ. С НАЧАЛОМ КОЛЛЕКТИВИЗАЦИИ НА СЕЛО ПРИШЛА ТЕХНИКА. В СТРАНЕ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ ОСТАЛОСЬ БЕЗГРАМОТНЫХ. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ И.В.СТАЛИНА: «…МЫ СДЕЛАЛИ БОЛЬШЕ, ЧЕМ МЫ САМИ ОЖИДАЛИ… ЗАНОВО СОЗДАНЫ ТРАКТОРНАЯ, АВТОМОБИЛЬНАЯ, АВИАЦИОННАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, СТАНКОСТРОЕНИЕ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ, ЗАНОВО СОЗДАНА НОВАЯ УГОЛЬНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКАЯ БАЗА НА ВОСТОКЕ…» ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ И.В.СТАЛИНА 4 ФЕВРАЛЯ 1931 ГОДА: «МЫ ОТСТАЛИ ОТ ПЕРЕДОВЫХ СТРАН НА 50-100 ЛЕТ. МЫ ДОЛЖНЫ ПРОБЕЖАТЬ ЭТО РАССТОЯНИЕ В 10 ЛЕТ. ЛИБО МЫ СДЕЛАЕМ ЭТО, ЛИБО НАС СОМНУТ». 
Продолжить чтение