Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

План Определение этнопедагогики Задачи Что изучает этнопедагогика Объект и предмет этнопедагогики Народная педагогика Литература Определение этнопедагогики  Этнопедагогика — наука, предметом изучения которой является народная  педагогика традиционная практика воспитания и обучения, исторически сложившаяся у различных этносов. Термин введён и популяризирован Г. Н. Волковым.

Исторические карты создаются на географической основе и представляют собой уменьшенные обобщенные образно – знаковые изображения исторических событий или периодов. Изображения даются на плоскости в определенном масштабе с учетом пространственного расположения объектов. 1) Настенная историческая карта 2) Карта в историческом атласе 3) Карта в учебнике 4) Карта-диапозитив 5) Самодельная карта, или карта-схема. 6) Карта на пленке 7) Физическая карта в преподавании истории 8) Карты в периодических изданиях и на телеэкране Виды карт:

классификация производственных аварий по их тяжести и масштабности. Происшествие - мелкие аварии с незначительным ущербом Авария - это опасное техногенное происшествие, создающее на объекте угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, оборудования и транспорта, нарушению производственного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей среде. Катастрофа - крупномасштабные аварии, повлекшие за собой многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия

«Вне государства — владычество страстей, война, страх, бедность, мерзость, одиночество, варварство, дикость, невежество; в государстве — владычество разума, безопасность, богатсво, благопристойность, изысканность, знание и благосклонность.» Т.Гоббс Социальное назначение государства в обществе 1. Государство решает общие дела, управляет людьми, проживающими на его территории. Государство выявляет общие интересы своих граждан: стремления к безопасности, стабильности, комфорту. Оно способствует сохранению общественного порядка, организует и контролирует выполнение видов деятельности, необходимых для развития общества в целом

Выберите соответствующее название для данного макияжа: Смоки айс Волна Крыло ? ? ? Выберите соответствующее название для данного макияжа: Банан Вертикальная схема Срез ? ? ?

DU DES METIERS DE LA BANQUE Passerelle vers les M2 de l’IUP : 3 masters, 3 métiers de la bq NIP classique et alternance BPMA alternance uniquement CAE (proche IFBE de l’ISAM) alternance uniquement Intérêt du DU : si validé (note au qcm final ≥ 10) → accès automatique aux entretiens oraux de sélection et un + dans la candidature au M2 Candidature sur e-candidat ouvertes jusqu’au 8/11 (demain!) = meme dossier que pour le master (CV, relevé de notes…) Rentrée (à distance) le 16 novembre Bibliographie La globalisation financière et ses crises, V. Lelievre, Ellipses 2016 Cf. chapitre 5 sur la crise des dettes souv en zone euro Deux articles de la Revue de l’Union européenne : N°611 sept 2017 : V. Lelievre : Déflation et trappe à liquidité : la BCE sur les traces de la Banque du Japon? N°624 janvier 2019 : V. Lelievre : BCE, Banque du Japon, FED : pompiers et pyromanes

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЯ Плоскостопие — изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов. При поперечном плоскостопии уплощается поперечный свод стопы, её передний отдел опирается на головки всех пяти плюсневых костей, длина стоп уменьшается за счет веерообразного расхождения плюсневых костей, отклонения I пальца наружу и молотко-образной деформации среднего пальца. При продольном плоскостопии уплощён продольный свод, и стопа соприкасается с полом почти всей площадью подошвы, длина стоп увеличивается. ПОПЕРЕЧНОЕ ПРОДОЛЬНОЕ ВИДЫ ПЛОСКОСТОПИЯ ВРОЖДЕННОЕ ТРАВМАТИЧЕСКОЕ ПАРАЛИТИЧЕСКОЕ РАХИТИЧЕСКОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ

«Надо привыкнуть, что никто никогда не поймет меня. Эта участь, должно быть, общая всем людям, слишком трудным» (Дневник.17 ноября 1852) Лев Николаевич Толстой Один из наиболее широко известных русских писателей и мыслителей, почитаемый как один из величайших писателей мира, чьё авторитетное мнение послужило причиной возникновения нового религиозно-нравственного течения — толстовства

Домашнее задание Параграф 41, вопросы. Доклады: 1. Поиск новых решений во внешней политике СССР в период перестройки. 2. Новые инициативы в военной области в рамках «нового политического мышления». 3. СССР и перемены в Азии 4. Распад системы союзов СССР 5. Дискуссии об итогах политики, основанной на новом политическом мышлении Резкое обострение отношений с США. Помощь соц. странам разоряла бюджет Экономика не выдерживала военных расходов М.С. Горбачёв: Новое политическое мышление.

Сам праздник появился в 1950 году. В этот день во многих странах мира проводятся мероприятия, конференции, выступления, которые направлены на то, чтобы донести до людей ценность их здоровья. Праздник 2016 года пройдёт под девизом «Победим диабет!». По данным медиков всего мира, эпидемия диабета растёт с каждым годом. На сегодняшний день от диабета страдают 350 миллионов человек во всём мире.

Успенская церковь Алексеевского монастыря в Угличе Церковь Ильи Пророка в Ярославле Почти сорок лет (1656—1698) шло строительство величественного комплекса Новоиерусалимского (Воскресенского) монастыря, который должен был стать одной из загородных резиденций патриарха Никона.

Жизнь зародилась в океане. На протяжении сотен миллионов лет океан оставался единственным хранителем жизни на нашей планете.   В нем все не так, как на суше. На дне - глубочайшие ущелья и высочайшие горы.

Образ жизни Приориет разумной осторожности: предупредить влияние управляемых факторов внешней среды на развитие плода Критические периоды развития плода: до 8 нед (период закладки органов), 15-20 нед (усиленный рост головного мозга), 20-24 нед (формирование основных функциональных систем плода) Школа здоровья для беременных Как себя вести: вопросы и ответы Школа здоровья для беременных Как себя вести: вопросы и ответы О наличии беременности (и даже подозрении на неё!) следует информировать не только гинеколога, но и медицинских работников всех специальностей, которые оказывают лечебно-профилактическую помощь беременной, и провизоров аптек. Как можно раньше необходимо поставить в известность об изменении своего состояния косметолога, мастеров маникюра и педикюра, фитнес-инструктора, массажиста и парикмахера, что в последующем поможет избежать целого ряда проблем и волнений.

Общая характеристика Мировой океан — основная часть гидросферы, непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова, и отличающаяся общностью солевого состава. Мировой океан покрывает 70,8 % земной поверхности. Континенты и большие архипелаги разделяют мировой океан на четыре большие части (океаны): Атлантический океан Индийский океан Тихий океан Северный Ледовитый океан Южный океан Большие регионы океанов известны как моря, заливы, проливы и т. п. Учение о земных океанах называется океанологией. Распространение ресурса по планете Крупнейшие месторождения: -Мексиканский залив -Северное море, -Баренцево море -Охотское море -Японское море -Персидский залив -Гвинейский залив -Норвежское море Страны-лидеры по запасам: -Россия -Франция -Канада -Великобритания -Австралия -Аргентина -США

Педагогическая позиция Как всем этим делиться, как все рассказать, Что бы было доступно, легко и понятно. Можно долго с высокой трибуны вещать, Можно тихо сказать, но весомо и внятно. Обучая летать, сам не раз упадешь: Крылья тоже бывают тяжелою ношей. Только лучше своих ты птенцов не найдешь – Все им отдано, все до последней из крошек. По-разному приходят в школу учителя. Разные бывают пути. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего учителя. Я не могу сказать, что я продолжила династию, но возможно детская мечта и мои учителя физкультуры сыграли важную, для меня, роль в выборе профессии. Вот уже тридцатый год я работаю преподавателем физической культуры. За все эти годы я не разочаровалась в выбранном пути. Я прихожу в школу, чтобы научить детей быть здоровыми. Педагогическое кредо: Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении. Ж.Ж.Руссо

cultura – возделывание, обработка почвы древнее Культура – всё, что создано руками и умом человека. Культура – лучшие творения человечества, имеющие непреходящую ценность. ?

Народ и война в «Севастопольских рассказах» Л.Н.Толстого Цели: Создать представление об исторической обстановке в России во время обороны Севастополя. Развивать навыки работы с художественным текстом, мышление учащихся, способность пользоваться различными источниками для получения информации, обобщать факты. На материале рассказов показать истинный героизм русских солдат и матросов в обороне Севастополя. .Воспитывать интерес к истории страны, чувство патриотизма, способствовать проявлению чувств сопереживания, сочувствия, добра, отрицания насилия, неприятия зла. На военной службе

Вопрос 1 Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как: всевозможные сведения, сообщения, знания сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов сведения, уменьшающие неопределенность знаний сведения, хранящиеся на материальных носителях знания, получаемые об окружающем нас мире Вопрос 2 Для восприятия информации человек использует Каналы осязания Каналы слуха Все каналы Каналы зрения Каналы мышечных рецепторов

Паустовский К. Г. «Растрёпанный воробей». Характеристика главных героев

Постройте точки-ЛИСИЧКА (4; 1); (3; – 1); (0; – 1); (0; 0); (1; 4); (– 1; 1); (– 1; – 1); (0; –2); (– 1; – 5); (1; –3); (3; – 3); (4; – 5); (4; – 1); (5; – 1); (6; 0); (5; 0); (5; 1); (4,5; 0); (4; 1). (4; – 0,5). Постройте точки-ЧЕРЕПАХА (1; 0); (1; 1); (0; 2); (– 2; 2); (– 4; 0); (– 3; 0); (– 4; – 1); (– 3; – 1); (– 2; 0); (0; 0); (1; – 1); (2; – 1); (1; 0); (2; 1); (3; 1); (3; 2); (2; 2); (1; 1). (2,5; 1,5).

Лекция №2. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ Содержание: 1.Понятие деятельности. Структура и компоненты деятельности. 2.Понятие речевой деятельности. Единицы вербальной коммуникации: текст; коммуникативный акт. 3.Понятие «текст». Его основные характеристики. Понятие текстовой деятельности. 4.Формы текстовой деятельности: внутренняя и внешняя. 5.Фазы текстовой деятельности: ориентировка, исполнение, коррекция. 6.Дискурс. Типы дискурса. Этнокультурные особенности дискурса. 7.Формы хранения знаний: «фрейм», «сценарий» («скрипт»). 8.Информативность сообщения. Смысловая информация. Смысловая интерпретация. 9.Первичная и вторичная информативность текста. «Эффект смысловых ножниц» (Т.М.Дридзе).

1. Сущность, основные принципы и задачи калькулирования Калькулирование - совокупность приемов и способов, обеспечивающих исчисление себестоимости продуктов производства (работ, услуг) В основе калькулирования лежит калькуляционная процедура Калькуляция – способ расчета (совокупность расчетных процедур) себестоимости единицы продукта (работ, услуг)