Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Научно-исследовательская работа студентов
Научно-исследовательская работа студентов
1.Цели и задачи научной работы Наука — это особый вид познавательной деятельности человека, направленный на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире, человеке, обществе и самом познании, на основе которых происходит преобразование человеком действительности (Ф.И. Голдберг, А.И. Симонов). Научное исследование — процесс изучения, эксперимента и проверки теории, связанной с получением новых знаний. Научно-исследовательская работа в целом определяется как деятельность, направленная на выработку нового знания. Исследователь - это человек, создающий или открывающий новые знания в соответствующей отрасли деятельности. Цель научной работы студентов погружение в процесс исследовательской деятельности, который завершается написанием научной статьи, научного проекта, ВКР (в перспективе), выступлением на конференции.
Продолжить чтение
Здоровый образ жизни и составляющие
Здоровый образ жизни и составляющие
Введение «Здоровый человек - самое драгоценное произведение природы». Томас Карлейль Преамбула Устава Всемирной организации здравоохранения гласит: «Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней или физических дефектов». В книге Н. М. Амосова «Раздумья о здоровье» говорится: «В большинстве болезней виновата не природа, не общество, а только сам человек. Чаще всего он болеет от лени и жадности, но иногда и от неразумности. Чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их нельзя ничем. Человек столь совершенен, что вернуть здоровье можно почти с любой точки его упадка. Только необходимые усилия возрастают по мере старости и углубления болезней». Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой форме жизнедеятельности. ЗОЖ и его составляющие Думаю, что студенты могут грамотно объяснить, что включает в себя понятие здоровый образ жизни, но практически нет ни одного человека, который полностью соблюдает правила здорового образа жизни. Здоровый образ жизни — это популяризируемый образ жизни человека, его основными направлениями являются: сохранение здоровья, профилактика болезней и укрепление человеческого организма в целом.
Продолжить чтение
Материалы на участие в инсталляции научно-исследовательских и творческих работ педагогов Есть идея!
Материалы на участие в инсталляции научно-исследовательских и творческих работ педагогов Есть идея!
Случилось это в Средние века.    Монах, руководивший строительством собора, решил посмотреть, как работают каменщики. Он подошел к первому и попросил его рассказать о своей работе.      - Я сижу перед каменной глыбой и работаю резцом. Скучная и нудная работа, изнуряющая меня,- сказал тот со злобой. Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же.    - Я работаю по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать,- ответил мастер сдержанно. Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе.   - Со стороны,  кажется, что я режу камень. Но на самом деле я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее, - улыбнувшись, ответил третий каменщик. Занимаясь одним делом, результат у каждого свой. В настоящее время, особое внимание уделяется таким критериям, как: Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления. Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Психологи особо подчёркивают, что становление и развитие жизни связано, прежде всего, с рефлексией.
Продолжить чтение
Упражнение Без упрёков
Упражнение Без упрёков
Упражнение "Без упрёков" Упражнение позволит научиться заменять конфликтогены конструктивом и выстраивать эффективное и радостное общение с подчиненными, с детьми, с родными и близкими. В результате освоения упражнения вы научитесь: замечать свои упреки и обвинения и очистите от них свою речь; вместо упреков и обвинений использовать просьбы, предложения, идеи, инструкции или вопросы о будущем, проясняющие видение ситуации. Что такое упреки? Упрек ⁃ неудовольствие, неодобрение или обвинение высказанное кому-либо. Обвинение: приписывание кому-либо совершения дурного поступка; желание уличить, обидеть, возложить вину, ударить словом. Упреки и обвинения: направлены в прошлое; основаны не на разуме, а на негативных эмоциях; являются конфликтогенами; порождают желание ответить тем же и провоцируют развитие конфликтов; такое поведение является шаблонным и часто не осознается. Чаще всего люди кидаются бытовыми обвинениями необдуманно, их не замечая. Бытовые обвинения в воспитании детей не только не эффективны, но и вызывают в ребенке желание вести себя плохо.
Продолжить чтение
Концепция управления производственной системой судостроения
Концепция управления производственной системой судостроения
1. Основные принципы управления социально-экономическими системами 1.1. Социальные и экономические системы, их взаимосвязь и взаимозависимость Социальные системы. Основа формирования — группы людей и системообразующие идеи (инновационные идеи; программы политической партии; основные идеи научных школ и др.). Идеи способны становиться товаром, т. е. объектом экономических отношений Экономические системы. Основа формирования — экономические ресурсы и финансовые потоки. Зарождаются и развиваются в рамках идеи финансовой заинтересованности участников. Без социальных отношений существовать не могут Предприятия — социально-экономические системы, успех которых определяется совокупностью социальных и экономических факторов
Продолжить чтение
Инфляционная модель Вселенной
Инфляционная модель Вселенной
ИНФЛЯЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ВСЕЛЕННОЙ – НАУЧНАЯ КОСМОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ О ЗАКОНЕ И СОСТОЯНИИ РАСШИРЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ НА РАННЕМ ЭТАПЕ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА. В ОТЛИЧИЕ ОТ СТАНДАРТНОЙ МОДЕЛИ ГОРЯЧЕЙ ВСЕЛЕННОЙ, ДАННАЯ ТЕОРИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ УСКОРЕННЫЙ ПЕРИОД РАСШИРЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ НА РАННЕМ ЭТАПЕ ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ ВЫШЕ 1028 КЕЛЬВИНОВ. Главным критиком инфляционной модели Вселенной выступает английский астрофизик, сэр Роджер Пенроуз. Он утверждает, что хотя инфляционная модель Вселенной является весьма успешной и интересной теорией, однако у нее есть некоторые недостатки. К примеру, данная теория не предлагает никаких веских фундаментальных обоснований того, что на доинфляционной стадии возмущения плотности должны быть настолько малыми, чтобы после инфляции возникла наблюдаемая степень однородности Вселенной. КРИТИКА ИНФЛЯЦИОННОЙ ТЕОРИИ
Продолжить чтение