Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Презентация-визитка
Презентация-визитка
О ГЛАВНОМ Мы начали сотрудничать, чтобы достичь совершенно конкретного результата. Поэтому прошу быть максимально внимательным к правилам достижения поставленных целей, иначе работа теряет всякий смысл и превращается в холостую трату родительских средств. ПРО СТАРТ И НАГРУЗКУ Как это ни печально, но оторваться от пляжа и стартовать лучше летом по целому ряду причин: Оптимально весь курс истории проходится за 10 месяцев (больше – лучше!), из которых 2 – это весенняя практика; каждый нерабочий месяц увеличивает нагрузку на ребенка и темп прохождения материала Пустячок, но приятно – за летний старт полагается скидка (см. Слайд 13) К методикам Юрия Петровича легче привыкать в размеренном режиме, а не во время ядерного начала учебного года в школе Летние дети получают приоритет в выборе часов в осенне-весеннем расписании, а не забирают «чего осталось» По нагрузке все просто: 11-класснику лучше брать оптимальную нагрузку в 3 часа/неделю, чтобы все успеть и качественно повысить уровень Если решение идти ко мне принято только в октябре-ноябре – возьму только на 4 часа, в декабре-январе – 5, в феврале – 6, весной уже не беру, разве что на практику-интенсив, но это ж совсем другая история.
Продолжить чтение
Клязьминский заказник в Ивановской области
Клязьминский заказник в Ивановской области
Заказник — охраняемая природная территория, на которой (в отличие от заповедников) под охраной находится не природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные, либо их отдельные виды. В 1935 году на территории нынешнего заказника был организован Клязьминский государственный выхухолевый заповедник. В 1951 году в связи с восстановлением популяции выхухоли заповедник был упразднен, а на его территории организованы два боброво-выхухолевых заказника местного подчинения: Южский в Ивановской и Ковровский во Владимирской областях. Обследования, проводимые в 1972 году, показали, что природный комплекс бывшей заповедной территории сохранился пока еще в удовлетворительном состоянии, но условия обитания выхухоли здесь временами нарушаются из-за отсутствия охраны, из-за чего вновь возникает угроза снижения численности зверька. Ввиду этого в 1978 году был образован республиканский Клязьминский охотничий боброво-выхухолевый заказник. История заказника Данный заказник расположен в долине реки Клязьма, на границе Ивановской (Южский и Савинский районы) и Владимирской (Ковровский район) областей. Площадь – 21 000 га (гектар)
Продолжить чтение
Техника шрифтовых работ в художественном оформлении. Приемы работы ширококонечным пером
Техника шрифтовых работ в художественном оформлении. Приемы работы ширококонечным пером
  Пишут шрифт обычно черной тушью. Чертежная водоустойчи­вая тушь бывает часто слишком густой и быстро высыхает, поэтому ее разводят дистиллированной, кипяченой или дождевой водой. Хорошо служит для написания шрифта черная акварель, а для крупного шрифта — смесь акварели и гуаши. Холодный тон черной краски можно превратить в теплый, если прибавить к ней какую-нибудь коричневую. Приобретая необходимые навыки, можно употреблять и другие краски ТУШЬ Очень красив текст, написанный красками различных коричневых тонов. Выделить инициалы и отдельные декоративные строки можно красной краской. От слишком светлых красок следует при упражнении воздерживаться: когда нет резкого контраста между краской и бумагой, трудно контролировать начертание букв. Жидкие «золотая» и «серебряная» краски создают приятные эффекты, например, в инициалах, начальных строках и т. д. Но эти краски требуют гораздо большего навыка, чем всякие другие. Для написания шрифта надо выбирать гладкую, но не глянцевую (меловую) бумагу. Всевозможные сорта бумаги с тисненной и шерохо­ватой поверхностью для упражнений в письме пером мало пригодны. Их можно употреблять лишь после того, как приобретены нужные навыки в овладении пером. БУМАГА Часто используют тонированную бумагу, меньше контраст, легче воспринимается глазом
Продолжить чтение
Блокада Ленинграда. Наука
Блокада Ленинграда. Наука
Ботанический сад помог Ленинграду выжить Сотрудники старейшего в России Ботанического сада, основанного еще при Петре I, пытались не только выжить, но и спасти уникальную коллекцию растений и семян, вырастить лекарственные растения для госпиталей, а предложение сотрудников использовать некоторые виды мхов как перевязочное антисептическое средство спасло многие жизни. Попытки фашистов уничтожить сад Самая крупная фугасная бомба весом в несколько сот килограммов упала на Ботанический сад 15 ноября 1942 года. Фашисты пытались уничтожить бункер командующего Балтийским флотом, расположенный рядом с оранжереями, в нынешнем здании ЛЭТИ, но промахнулись. В общей сложности за годы блокады на оранжереи с цветами обрушилось 50 зажигательных бомб и 85 снарядов. Вскоре ни одной неповрежденной оранжереи в саду не осталось. Все тропические растения, а также коллекция экзотических пальм погибли. Выжить смогли только кактусы. 900 блокадных дней они смогли пережить только благодаря любви ученых.
Продолжить чтение
Коронавирусная инфекция COVID-19. Клинические, диагностические аспекты, лечение у детей
Коронавирусная инфекция COVID-19. Клинические, диагностические аспекты, лечение у детей
ОПРЕДЕЛЕНИЕ Коронавирусная инфекция (COVID-19) — острое инфекционное заболевание, вызываемое новым штаммом коронавируса SARS CoV-2 с аэрозольно-капельным и контактно-бытовым механизмом передачи. Патогенетически COVID-19 характеризуется виремией, локальным и системным иммуновоспалительным процессом, гиперактивностью коагуляционного каскада, эндотелиопатией, гипоксией, что приводит к развитию микро- и макротромбозов; протекает от бессимптомных до клинически выраженных форм с интоксикацией, лихорадкой, поражением эндотелия сосудов, легких, сердца, почек, ЖКТ, центральной и периферической нервной систем с риском развития осложнений (ОДН, ОРДС, ТЭЛА, сепсис, шок, СПОН). Синдром полиорганной недостаточности, тромбоэмболии легочной артерии). 18 ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ Ткань легких диффузно уплотнена, безвоздушна, светлого красно-коричневого цвета, с сетчатым рисунком серого цвета (фаза пролиферации диффузного альвеолярного повреждения). ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ COVID-19: АТЛАС Под общей редакцией О. В. Зайратьянца Ткань легких в задне-базальных отделах диффузно уплотнена и практически безвоздушна, на разрезе темно-вишневого или красно-бурого цвета, с выраженным отеком, участками ателектазов, обширными сливными кровоизлияниями, различной величины геморрагическими инфарктами; тромбы в легочных венах и артериях (стрелки). ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ COVID-19: АТЛАС Под общей редакцией О. В. Зайратьянца Тромбы и тромбоэмболы в ветвях егочной артерии. Ткань легких диффузно уплотнена и практически безвоздушна, с поверхности и на разрезе темно-вишневого или красно-бурого цвета
Продолжить чтение
Давление твердых тел
Давление твердых тел
Образовательные: 1. Сформировать представление о давлении, как о физической величине 2. Показать значение давления в природе, быту, технике 3. Сформировать умение находить давлению 4. Обосновать необходимость увеличения и уменьшения давления. 5. Продолжить развивать умение решать физические задачи. Воспитательные: 1. Развивать мотивацию изучения физики, используя разнообразные приемы, сообщая интересные сведения. 2. Развивать сотрудничество. Развивающие: 1. Развивать умение самостоятельно работать с учебником. 2. Развивать умение учащихся наблюдать, анализировать, обобщать. 3. Способствовать расширению кругозора учащихся. Цели урока: дать понятие о давлении как физической величине, и его единицах измерения Задачи урока: Послушайте несколько высказываний: - у больного повысилось давление;
Продолжить чтение