Содержание
- 2. Задание 1.
- 3. Задание 2. В каких строках нет ошибок? Боксёр, такса, болонка, медведь – это собаки. Дедушка, ученик,
- 4. Задание 3. Какое имя соответствует объекту?
- 5. Задание 4. Какое общее название могут иметь эти предметы?
- 6. Задание 4. Какая девочка описана в таблице? Оценка:
- 10. Скачать презентацию







Конструктор Елочка
Букет для мамы
Методический материал: Зима, волшебница зима
Техники работы с пластичным материалом
Тренажер-раскраска Русалочка
Изготовление поделки Зайчик
Два колеса. Игра
Областная акция Наши ветераны
Презентация на тему Станислав Гроф
Пишем письмо Деду Морозу
Наша школа - школа будущего. Квест
Приглашаем желающих записаться на кружки
Успешность изучения иностранного языка
Развитие колористического видения младших школьников в процессе выполнения натюрморта на уроках ИЗО
Универсальный комплекс артикуляционной гимнастики
Юридический документ как средство правового регулирования
Природоведческая книга, как средство формирования основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста
Повар. Путешествие в мир профессий
Что где растет? Кто где живет?
Раскраска, как универсальное средство развития дошкольника
Приемы работы с текстом при преподавании курса ОРКСЭ
Формирования двигательных умений и навыков старшеклассников на уроках физической культуры в процессе лыжной подготовки
Мониторинг речевого развития детей второй младшей группы (2-3 года)
Интеллектуальная игра Знайка
ВКР: Формирование у детей старшего дошкольного возраста творческих способностей
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками проектной и исследовательской деятельности
Этапы проектной деятельности. Постановка цели и задач проекта. Модель социального проектирования
Презентация на тему Развивающая среда для детей