Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Технология сабағында ағашты өңдеуде білімді бағалау мен есепке алу
Технология сабағында ағашты өңдеуде білімді бағалау мен есепке алу
ТЕХНОЛОГИЯ САБАҒЫНДА АҒАШТЫ ӨҢДЕУДЕ БІЛІМДІ БАҒАЛАУ МЕН ЕСЕПКЕ АЛУ (Курстық жұмыс) Төлебай Жанар Ерланқызы 5В012000 – Кәсіптік оқыту, 31-топ, 3-курс Өзектілігі: Жасампаздық стратегиясы атағына ие болған “Қазақстан – 2030” жас ұрпаққа талаптарға сай тәрбие мен білім беруді мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттар, типтік бағдарламалар, ұлттық бірыңғай тестілеу қоғам талаптарына сай деңгейде болуын міндеттейді, ұстаздарға айрықша жауапкершілікті нақтылайды. Сондықтан, кәсіпке баулуды ұйымдастыру формалары педагогика тарихында ең даулы проблема болып отыр. Осыған сәйкес, оқыту-тәрбие жұмыстарын тұтас жүйе деп есептеп, ұстаздардың алдына саналы тәрие, сапалы білім еру технологияларын жетілдіруді міндеттейді. Сонымен қатар,қазіргі заман талабына сай әрбәр оқытушы өз іс-әрекетінде қажетті өзгерістерді әр түрлі тәжірибелер мағлұматтарды жаңа әдіс-тәсілдерді дер кезінде қабылдап, дұрыс пайдалана білуі керек. Курстық жұмыстың мақсаты: Технология сабақтарында оқушылардың ағашты өңдеудегі білімін бағалау және есепке алу Зерттеу нысаны: 5-7 сыныптардағы ағаш өңдеу бөлімі бойынша білімін бағалау және есепке алу
Продолжить чтение
Анализ коммерческой деятельности по организации хозяйственных связей с поставщиками парфюмерно-косметических товаров
Анализ коммерческой деятельности по организации хозяйственных связей с поставщиками парфюмерно-косметических товаров
Цель дипломной работы: разработка направлений совершенствования коммерческой деятельности по организации хозяйственных связей Объект исследования: ОРБ «Галантереятекстильторг» ГКОРУП «Облторгсоюз» Предмет исследования: коммерческая работа с поставщиками товаров (на примере парфюмерно-косметических изделий) изучить сущность и роль системы хозяйственных связей торговли с поставщиками; выявить проблематику хозяйственных связей торговли с поставщиками; представить экономико-организационную характеристику ОРБ «Галантереятекстильторг»; проанализировать состояние коммерческой деятельности по организации хозяйственных связей с поставщиками парфюмерно-косметических товаров; проанализировать эффективность договорной работы; предложить пути совершенствования коммерческой работы по организации хозяйственных связей с поставщиками. Задачи дипломной работы:
Продолжить чтение
Мурманская область. Регион как территория сбалансированного эколого- экономического развития
Мурманская область. Регион как территория сбалансированного эколого- экономического развития
1. Ожидаемый эффект в области экономического развития региона Предприятия области являются главными источниками инвестиций в основной капитал, направленных на охрану окружающей среды. Также стоит отметить, что очистительное оборудование устанавливается за счет средств предприятий. Соответственно, экономика предприятий может серьезно пострадать. Это касается предприятий, которые являются источниками загрязнения окружающей среды региона, а так же те предприятия, на которых установлены устаревшие технологии очистки или вовсе отсутствуют. Кроме того, большое количество проектов реализуется за счет средств местных и областного бюджетов. К таким проектам можно отнести государственную программу Мурманской области «Охрана окружающей среды и воспроизводство природных ресурсов». Осуществление таких программ так же наносит ущерб экономике региона. 2. Ожидаемый эффект в состоянии окружающей среды Ожидаемые эффекты в состоянии окружающей среды можно определить по докладу «Стратегия развития «Норникеля» и ее экологическая составляющая» от 13.10.2017г. «Вопросы охраны природы - одна из приоритетных задач. Большую роль в данном направлении играют «Норникель» и Кольская ГМК. Осуществляется модернизация производства, вводятся новые, природосберегающие технологии. В результате масштабной работы выбросы диоксида серы в атмосферу сократились за последний год на 20 процентов. Лучше всего об улучшении экологической ситуации в регионе, в городах, где расположены предприятия компании, говорит сама природа. По данным заповедников биохимические показатели почвы, воды и атмосферы в Мурманской области значительно улучшились. Увеличилось биоразнообразие растений и животных. В окрестностях Мончегорска вновь цветет северная орхидея, а в заповедник «Пасвик» вернулись редкие виды грызунов, которые, казалось, навсегда покинули эти места.»
Продолжить чтение
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность Нормативные документы Положение о порядке разработки, утверждения и структуре рабочих программ внеурочной деятельности в государственном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 51 Петроградского района Санкт-Петербурга разработано в соответствии с: - Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ; - типовым положением об общеобразовательном учреждении, введенным в действие с 19.03.2001 г. №196 Постановлением правительства РФ. Разработка рабочей программы по учебным предметам проводится: - на основе материалов ФГОС НОО (утверждённого приказом МОН РФ от 06.10.2009 N 373) и ФГОС ООО (утверждённого приказом МОН РФ от 17.12.2010 г. №189); - в соответствии с требованиями к рабочим программам учителя ОО Санкт-Петербурга, закрепленными в нормативном документе регионального уровня «Методические рекомендации по разработке рабочих программ. Письмо Комитета по образованию СПб от 10.06.2014 № 03-20-2419/14-0-0». Умники и умницы Степанова Алла Николаевна О чём курс? Кто проводит? Чему научится ребёнок? воспитатель ГПД высшей категории большой опыт преподавания, в том числе в частных школах отличается незаурядным подходом к решению задач и учит детей мыслить нестандартно на занятиях создает атмосферу свободы и креатива Мышление Логика Внимание Нестандартные задачи Пространственное и образное мышление Использовать нестандартные приёмы для решения практических задач Анализировать, обобщать и систематизировать информацию, делать выводы Выстраивать логические связи, выявлять закономерности, проводить аналогии
Продолжить чтение
Тема 2. Организация и ее деловая среда
Тема 2. Организация и ее деловая среда
Организация – устойчивая группа лиц (физических и (или) юридических), взаимодействующих друг с другом с помощью материальных, экономических, правовых и других условий для решения имеющихся проблем или достижения поставленных целей. Организация — это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей.   Организация – процесс приведения в систему группы разрозненных элементов. Организация – состояние упорядоченности этих элементов, их взаимосвязь, взаимное расположение. Признаки организации наличие цели; наличие необходимого, минимального количества людей (не менее 2-х человек); обособленность, предполагающая замкнутость внутренних процессов и наличие границ, отделяющих организацию от внешнего окружения; наличие координирующего центра, обеспечивающего взаимодействие всех частей организации; организационная культура; цикл жизни организации.
Продолжить чтение