Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Простейшая файловая система Развитие файловых систем

Перечень вопросов: Понятие Цунами Характеристика Поражающие факторы Исторические примеры Понятие Цунами - это крупные волны, порождаемые мощным воздействием на всю толщу воды в океане или другом водоёме. Цунами возникают чаще всего в результате подводных землетрясений.

11 8 5 1 2 6 5 9 17 10 0 1 Составьте предложения о парах чисел, двигаясь по стрелкам. Что вы сейчас выполняли? Сравнение чисел Сравните предметы. Только ли числа можно сравнивать?

Суп Минестроне Суп Минестроне – классический итальянский густой суп из множества свежих овощей. Технология приготовления Подготовленные овощи нарезают: картофель средним кубиком, кабачок – ломтиком, перец болгарский (можно использовать болгарские перцы разных цветов) – соломкой, остальные овощи – мелкими кубиками. На разогретую сковороду с глубоким дном наливают часть масла растительного (необходимо следить, чтобы масло не накалялось сильно), кладут нарезанные морковь и лук, обжаривают на медленном огне, томят, помешивая, 5 минут. Добавляют к овощам на сковороде нарезанный кабачок, вливают еще масла и продолжают обжаривание на медленном огне 15 минут. Выкладывают в сковороду нарезанные помидоры и обжаривают, помешивая, 5 минут, за это время все ломтики кабачков уже станут прозрачными. Выкладывают обжаренные овощи на кастрюлю, заливают горячей водой, доводят суп до кипения, добавляют соль и закладывают подготовленный картофель, варят 15 минут. Часть овощей достают и хранят в гастроемкости, остальные овощи слегка измельчают погружным блендером. Доводят суп до кипения, закладывают оставшиеся овощи, доводят до кипения

Дни воинской славы Январский гром Сталинградская битва День защитника Отечества День Победы Чесменское сражение Гангутское сражение Полтавская битва Бородинская битва Январский гром «Янва́рский гром», или Красносе́льско-Ро́пшинская опера́ция, или Опера́ция «Нева́-2» (14 — 30 января 1944 года), — наступательная операция Красной армии Ленинградского фронта против 18-й немецкой армии, осаждавшей Ленинград. Один из этапов Ленинградско-Новгородской стратегической операции. В результате операции войска Ленинградского фронта уничтожили петергофско-стрельнинскую группировку противника, отбросили врага на расстояние 60—100 км от города, освободили Красное Село, Ропшу, Красногвардейск, Пушкин, Слуцк и, во взаимодействии с войсками Волховского фронта, полностью освободили Ленинград от вражеской блокады.

ПРОЕКТИРОВОЧНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ И КОРРЕКЦИОННО- РАЗВИВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНСУЛЬТАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Важность и актуальность профессии в наше время Только экономист знает: из чего и как делают продукцию сколько стоит содержать офис сколько заработает сварщик, когда сварит две детали какую скидку можно дать летом на мороженое, а зимой на чай, чтобы на этом можно было заработать как удешевить строительство коттеджа и многое другое Профессия актуальна и востребована: со времен, когда появились товарно-денежные отношения и до тех пор, пока люди будут покупать, продавать и заниматься хозяйственной деятельностью Экономистами не рождаются, на них учатся

Организационно-правовые формы предпринимательства в Республике Казахстан Индивидуальное /частное Партнерство /товарищество Общества (объединение капиталов) (объединение лиц) Индивидуальное /частное Индивидуальное предпринимательство — это самостоятельная, инициативная деятельность граждан Республики Казахстан, направленная на получение чистого дохода, основанная на собственности самих физических лиц и осуществляемая от имени физических лиц, за их риск и под их имущественную ответственность. Индивидуальное предпринимательство осуществляется в виде: Личное предпринимательство осуществляется одним физическим лицом самостоятельно на базе имущества, принадлежащего ему на праве собственности, а также в силу иного права, допускающего пользование и (или) распоряжение имуществом. Совместное предпринимательство осуществляется группой физических лиц (индивидуальных предпринимателей) на базе имущества, принадлежащего им на праве общей собственности, а также в силу иного права, допускающего совместное пользование и (или) распоряжение имуществом.

Вопросы: Рынок ресурсов и его особенности. Оптимальное сочетание факторов производства и максимизация прибыли. Труд как фактор производства. Заработная плата. Рынок капитала. Ссудный процент. Земельная рента: сущность, виды, условия образования. Цена земли. Экономические ресурсы это природные и социальные силы, которые могут быть вовлечены в производство или использованы для удовлетворения потребностей в форме непосредственного участия в производстве. Факторы производства – экономическая категория, означающая уже реально вовлеченные в процесс производства ресурсы.

В опросе приняло участие 445 родителей (законных представителей) из 20 образовательных учреждений. 1. В какой школе учатся ваши дети? 445 ответов  

Тестирование Вопрос №1 Грудная клетка состоит: (А) из рёбер и грудины (B) из рёбер, грудины и диафрагмы (C) из истинных рёбер и грудины (D) из рёбер, грудины и позвоночника

У моей России очи голубые У моей России русая коса. На лесных озерах, На степных просторах Поднялась Россия -дивная краса! У моей России думы молодые Думы молодые, чтоб для всех весна. Если к ней с любовью, Встретит с хлебом – солью, Если к ней с обманом, Не простит она! Содержание исследовательской работы 1. Из истории села Левенка 2. История Левенского водоема. 3. Интервью с Кочетковым В.Н. об истории создания пруда. 4. Левенский пруд в фотографиях. 5. Исследования флоры и фауны пруда. 6. Начало экологической проблемы. 7. Видеофильм «Утекающий пруд» 8. Обеспокоенность сельчан за судьбу пруда.

Великие физики Вопрос 1 С детства стремился к знаниям. Учился в первых русских высших учебных заведениях. Он основал первый университет в Москве. Родился он в деревушке недалеко от Архангельска, в семье крестьянина-помора.

Listen and read

Цель: повышение мотивации к изучению предметной области «математика» Задачи: сравнить отношение к школьной математике учащихся, обучающихся в общеобразовательных классах; выявить трудности при изучении математики; Проблема Многие учащиеся не уделяют особого внимания математике, а ведь без неё не обойтись. С помощью анкетирования я выяснила что математика для них является сложной и неинтересной.

Выполните тест https://edu.skysmart.ru/student/pimevekuke Перпендикуляр к прямой Рассмотрим прямую а и точку А, не лежащую на этой прямой. Соединим точку А отрезком с точкой Н прямой а. Отрезок АН называется перпендикуляром, проведенным из точки А к прямой а, если прямые АН и а перпендикулярны. Точка Н называется основанием перпендикуляра.

5 точек зрения на возникновение науки 1. Наука была всегда, начиная с момента зарождения человеческого общества, так как научная любознательность органично присуща человеку; 2. Наука возникла в Древней Греции, так как именно здесь знания впервые получили свое теоретическое обоснование (общепринятое); 3.Наука возникла в Западной Европе в XII-XIV вв., поскольку проявился интерес к опытному знанию и математике; 4. Наука начинается в XVI—XVIIвв., и благодаря работам Г. Галилея, И. Кеплера, X. Гюйгенса и И. Ньютона, создается первая теоретическая модель физики на языке математики; 5. Наука начинается с первой трети XIXв., когда исследовательская деятельность была объединена с высшим образованием. Этапы развития науки 1 этап – древняя Греция – возникновение науки в социуме с провозглашением геометрии, как науки об измерении земли. Объект исследования – мегамир (вкл. вселенную во всём многообразии). А) работали не с реальными предметами, не с эмпирическим объектом, а с математическими моделями – абстракциями. Б) Из всех понятий выводились аксиома и опираясь на них с помощью логического обоснования выводили новые понятия. Идеалы и нормы науки: знание ради знаний. Метод познания – наблюдение. Научная картина мира носит интегративный характер, основана на взаимосвязи микро- и макрокосмоса. Философское основания науки: Философия – наука наук. Стиль мышления – интуитивно диалектический. Антропокосмизм – человек есть органическая часть мирового космического процесса. Человек – мера всех вещей.

Итеративная инкрементальная модель Итеративная инкрементная модель или модель запланированного усовершенствования продукта использует разработку прототипов (выпусков) для последовательной реализации групп требований. Принцип модели заключается в предварительном выделении требований и разработке прототипов, по функциональности всё более приближающихся к продукту. Итеративная инкрементальная модель Первый прототип-выпуск основывается на наиболее понятной группе требований, в последующие реализации добавляются всё новые группы требований, пока не будет закончено создание продукта. Для каждого прототипа выполняются необходимые процессы, причём анализ требований и проектирование архитектуры выполняются одновременно, а остальные процессы – индивидуально для каждого прототипа.

Внутригородское муниципальное образование Санкт-Петербурга муниципальный округ Пискаревка Бюджет – форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций местного самоуправления. Дефицит – превышение расходов над доходами (-). Профицит – это превышение доходов над расходами (+). Доходы – поступление денежных средств в бюджет. Расходы – выплачиваемые из бюджета денежные средства. Межбюджетные трансферты – перечисление денежных средств одного бюджета бюджетной системы Российской Федерации другому бюджету бюджетной системы. Субвенция (от лат. subvenire - приходить на помощь) – это предоставляемые средства бюджету другого уровня бюджетной системы на безвозмездной и безвозвратной основах на осуществление определенных целевых расходов. Субсидия (от лат. subsidium — помощь, поддержка) - это предоставляемые средства бюджету другого уровня бюджетной системы для достижения конкретной цели на условиях долевого финансирования. Дотация - (от лат. dotatio – дар, пожертвование) - это предоставляемые средства бюджету другого уровня бюджетной системы РФ на безвозмездной и безвозвратной основах для покрытия текущих расходов. Внутригородское муниципальное образование Санкт-Петербурга муниципальный округ Пискаревка ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Местоположение: В границах Калининского р-на города федерального значения Санкт-Петербурга Население (по данным Росстата) 62 695 человек Территория: 947 га

eBooks from Emerald Emerald Publishing is an independent, award-winning publisher of academic research and thought leadership authored by some of the best known global academic and industry minds.  Our eBooks programme includes over 2,900 titles with content covering topics that resonate with the real world. We present the discussion to challenge viewpoints, develop professional skills and bring positive change. Emerald Books Authorship Within Russia  365 Book Authors affiliated with Russia 601 authored chapters between 2018 - 2019

Целью моего проекта стала сравнение продуктов питания и определение, какие из них полезны для здоровья, а какие – нет. Выяснить, почему подростки так любят «еду быстрого приготовления» и газировки. А также доказать, что правильное питание – залог крепкого здоровья. Цель Задачи Рассмотреть актуальность проблемы неправильного питания. Изучить состав продуктов питания и выяснить какие продукты являются опасными для здоровья человека. Определить к каким последствиям ведет неправильное питание. Провести анкетирование у местных жителей. Предложить рекомендации по здоровому питанию. Актуальность Сейчас проблема неправильного питания весьма актуальна. Люди в наше время редко задумываются, что 70% всех болезней и визитов на прием к врачу связаны именно с нежеланием людей соблюдать основы правильного питания. Половина причин болезней, которые приводят к смертельному исходу, таких как рак, диабет, инсульт напрямую связана с неправильным питанием. По статистике, более половины взрослого населения земли имеют лишний вес, а ученые утверждают, что вскоре каждый второй школьник будет страдать от лишнего веса.

Управление образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи им. И.Х.Садыкова» МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП НАЦИОНАЛЬНОГО ФЕСТИВАЛЯ ДЕТСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА «БЕЗ БЕРГӘ» ВЫСТАВКИ-ЯРМАРКИ «СУВЕНИРЫ ПОВОЛЖЬЯ» СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА ВРУЧАЕТСЯ ИДИЯТУЛЛИНОЙ ЗАРИНЕ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» НМР РТ Руководитель Садретдинова Г.Р. в номинации «Декоративно-прикладное изделие» Приказ № 98 от 17.03.2020 года Заместитель руководителя Исполнительного комитета НМР РТ - начальник управления образования А.Р. Фаретдинов Управление образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи им. И.Х.Садыкова» МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП НАЦИОНАЛЬНОГО ФЕСТИВАЛЯ ДЕТСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА «БЕЗ БЕРГӘ» ВЫСТАВКИ-ЯРМАРКИ «СУВЕНИРЫ ПОВОЛЖЬЯ» СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА ВРУЧАЕТСЯ ВАЗИЕВОЙ АЛИНЕ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» НМР РТ Руководитель Халиуллина А.Т. в номинации «Декоративно-прикладное изделие» Приказ № 98 от 17.03.2020 года Заместитель руководителя Исполнительного комитета НМР РТ - начальник управления образования А.Р. Фаретдинов

Информация о медиапроекте Табуретка – это Telegram канал, который предлагает читателю разнообразные авторские статьи о культуре и искусстве в Перми. Целевой аудиторией проекта являются молодые люди заинтересованные в культуре и искусстве. Цель проекта – повысить уровень культурного сознания населения, заинтересовать людей в изучении культуры и искусства. Табуретка Информация о медиапроекте План-график