Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Целевыми задачами контроллинга обеспечения ресурсами (контроллинга закупок) являются контроль за экономичностью издержек при снабжении материалами, текущая оценка закупок и формирование ориентированной на рынок системы материального снабжения. Деятельность предприятия в области закупок преследует цель найти и предоставить с минимальными издержками материальные ресурсы, необходимые для производственного процесса. В узком смысле — это обеспечение сырьевыми, вспомогательными и производственными (основными) материалами. В этой функции предприятия выделяют две составные части: приобретение соответствующих товаров, т.е. количественное и качественное обеспечение предприятия материалами; логистику обеспечения, т.е. предоставление необходимого товара (материала) в нужное время, в соответствующем месте, в необходимом для производства количестве (включая транспортирование и складирование). В рамках контроллинга обеспечения ресурсами (КОР) в первую очередь рассматривается информационное обеспечение процесса приобретения производственных ресурсов. Контроллер должен помочь организовать таким образом функционирование подразделения по снабжению, чтобы оно оптимально обеспечивало предприятие материалами. В обязанности контроллинга закупок входит также расчет эффективности работы подразделений по снабжению. КОР призван предоставить подразделениям по снабжению всю информацию о закупаемых материалах, необходимую для принятия решений о покупке, определить верхний предел цен на покупаемые материалы (исходя из цен производимых товаров) и затем провести анализ того, какие материалы могут стать критическими для предприятия (из-за недостатка которых возможно прерывание производственного процесса) и какими мерами эти "узкие места" могут быть устранены.

CONTENTS 1. Introduction to the topic 2. The system of medical practice 3. Exams 4. Аssessment system 5. Practice 6. After graduation GENERAL INFORMATION About 600 medical students start their studies in Norway every year! In addition, many Norwegian students study abroad. To enter a medical university in Norway, you need to have almost excellent grades in a school diploma (according to the Norwegian system of 6 points). If a school graduate does not have very good grades, there is an opportunity to improve them by taking additional "study credits" and retake the exam in his chosen subject. The main subjects for admission are mathematics, chemistry and physics. People of any age can enter the university without restrictions.

Педагогикалық ұғымдар арқылы  педагогикалық құбылыстар, олардың өзара байланысы, даму заңдылықтары айқындалады. Педагогика – «пейдагогис» грек сөзі «пейда» — бала, гогос жетелеймін, «бала жетелеуші» — деген ұғымды білдіреді, тәрбие туралы ғылым.Көп жылдар бойы ұйымдастырылған тәрбие мен тек балалар қамтылғандықтан, педагогиканы бала тәрбиесі туралы ғылым деп атады.тәрбиені, білім беруді, оқытуды зерттейтін теориялық және қолданбалы ғылымның жиынтығы.Жас ұрпақтар тәрбиесі туралы ғылым.Адам тәрбиесі туралы ғылым.Адам дамуының әрбір жас кезеңіне сәйкес оған білім беру, оқыту, тәрбиелеу, дамыту, өмірге даярлау туралы ғылым. Педагогика пәні – ғылым танымдық сала ретінде педагогика пәнінің зерттеу саласы – қоғамның ерекше қызметі – тәрбие.оқу – тәрбие мәдени ағарту мекемелерінде ұйымдастырылатын тәрбие, оқыту мен білім беру. адамның жеке басының даму, қалыптасы мәнін зерттеу негізінде арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс. Тұлғаның жеке басының дамуы мен тәрбиесі арасындағы заңды байланыстарды зерттеу, оның негізінде тәрбиелеу қызметінің теориялық және әдістемелік негзін құру. адамның адамды тәрбиелеуі. Тәрбиелік іс — әрекет. Арнайы ұйымдастырылған әлеуметтік сала.

Организм – слаженная единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функциональная деятельность которой обусловлена взаимодействием психических, двигательных и вегетативных реакций на воздействия окружающей среды, которые могут быть как полезными, так и пагубными для здоровья. Отличительная особенность человека – сознательное и активное воздействие на внешние природные и социально-бытовые условия, определяющие состояние здоровья людей, их работоспособность, продолжительность жизни и рождаемость (репродуктивность).

Игра «Четвертый лишний» 1) Ехать в город, сидеть на берегу, обойти вокруг озера, прийти через час (прийти через час, т.к. это временной предлог, а не пространственный) 2) Ввиду плохой погоды, не пришли из-за болезни, работать в течение недели, дрожать от холода (работать в течение болезни, т.к. это временной, а не причинный) 3) Стоять на площади, сказать о поездке, забыть про неприятности, урок по алгебре (стоять на площади, т.к. это пространственный, а не дополнительные) 4) Насчет, ввиду, благодаря, за (лишний за, т.к. это непроизводный предлог, а остальные производные) 5) В течение , в продолжение, вследствие, впоследствии (лишнее слово впоследствии, т.к. это наречие, а не предлог)

Схема экстракорпорального контура крови Двухигольный диализ A B A B A B От артериального доступа К венозному доступу Коннектор возврата диализата Коннектор подачи диализата Диализатор A: Hydrophobic filter of bloodline set B: Hydrophobic filter of dialysis machine Датчик артериального давления Насос гепарина BP1 Датчик давления на входе в диализатор Датчик венозного давления Датчик воздуха/венозный зажим Extracorporeal blood circuit diagram Single needle dialysis A B A B A B From Arterial access To Venous access Dialysate return connector Dialysate supply connector Dialyzer A: Hydrophobic filter of bloodline set B: Hydrophobic filter of dialysis machine Arterial pressure monitor Heparin pump BP1 Dialyzer inlet blood pressure monitor Venous pressure monitor Air detector assembly Arterial clamp (optional) A B BP2 SN pressure monitor

В ходе развития цивилизации химия в жизни человека играет не последнюю роль. Результатом промышленной химии являются повседневные вещи, лекарства, еда. Внутри каждого живого организма происходят химические реакции, помогающие переваривать пищу, вести активный образ жизни, общаться. Разделы химии Наука о химических веществах включает множество разделов, список которых пополняется с развитием науки в целом. Химические науки тесно связаны с биологией, геологией, физикой, математикой. На стыке дисциплин возникают новые разделы науки: биохимия, геохимия, фотохимия, радиохимия и т.д. Несколько разделов химии: нефтехимия – изучает процессы образования нефти и газа; нейрохимия – исследует механизмы химической деятельности нервной системы; медицинская химия – изучает метаболизм, действие лекарственных препаратов и отдельных веществ на организм человека; химия полимеров – изучает химические свойства полимеров; химия почв – исследует химические процессы образования почв; нанохимия – исследует строение, свойства, химические превращения нано частиц.

Салют и слава годовщине Навеки памятного дня! Салют Победе, что в Берлине Огнем попрала мощь огня! Салют ее большим и малым Творцам, что шли путем одним, Ее бойцам и генералам Героям павшим и живым! ФОРМИРОВАНИЕ 422-Й СТРЕЛКОВОЙ ДИВИЗИИ Приказом Ставки Верховного Главнокомандующего Красной Армии от 1 марта 1942 года была образована 422-я стрелковая дивизия. Формирование дивизии проходило в городе Бикин, на ст. Розенгартовка, в селе Ворошиловка.

ОСТРЫЕ ЛЕЙКОЗЫ (ОЛ) – ЭТО КЛОНОВАЯ ЗЛОКАЧЕСТВЕННАЯ ОПУXОЛЬ КРОВЕТВОРНОЙ ТКАНИ, МОРФОЛОГИЧЕСКИМ СУБСТРАТОМ КОТОРОЙ ЯВЛЯЮТСЯ НЕЗРЕЛЫЕ КОСТНОМОЗГОВЫЕ КЛЕТКИ ГEМOПОЭЗА. ЭПИДЕМИОЛОГИЯ ОСТРЫЕ ЛЕЙКОЗЫ ЗАНИМАЮТ ВЕДУЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ В СТРУК­ТУРЕ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ГЕМОБЛАСТОЗАМИ, СОСТАВЛЯЯ ТРЕТЬЮ ЧАCТЬ ИХ ОБЩЕГО ЧИСЛА. МУЖЧИНЫ БОЛЕЮТ ЧА­ЩЕ, ЧЕМ ЖЕНЩИНЫ (Л.Г. КОВАЛЕВА, 1990). ЕЖЕГОДНАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ОСТРЫМИ ЛЕЙКОЗАМИ ПО РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН (PК) СОСТАВ­ЛЯЕТ 2,6 НА 100000 НАСЕЛЕНИЯ. 1827 - Velpeau впервые описал лейкоз 1845 - Bennett ввел термин лейкоцитемия 1856 - Virchov использовал термин лейкемия; описал разные варианты заболевания: селезеночный, лимфоцитарный; предположил наличие миелоидного варианта. 1877 - Ehrlich впервые окрасил мазки крови анилиновыми красителями и определил, что лейкоциты состоят из различных клеток. 1889 - Ebstein впервые использовал термин острая лейкемия. 1899 - Neumann доказал, что лейкоциты продуцируются костным мозгом, а не селезенкой, как считалось до этого. Введен термин миелоидный, то есть костномозговой. 1900 - Острый лейкоз был разделен на миелоцитарный и лимфоцитарный варианты. 1913 - Shilling описан моноцитарный вариант лейкемии. 1917 - De Guglielmo описал эритролейкемию. 1976 - Франко-Американо-Британская рабочая группа разработала FAB классификацию острого лейкоза, которая была дополнена в 1981, 1985, 1987 годах. 1997 - ВОЗ классификация острых лейкозов Острые лейкозы. Историческая справка.

РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ 1917-1941 Подсчеты Комиссии по реабилитации Московской Патриархии — 350 тыс. репрессированных за веру к 1941 г. Из них 150 тыс. арестовано в 1937 г. (80 тыс.расстреляно). Шкаровский М.В. Русская Православная Церковь при Сталине и Хрущеве (Государственно-церковные отношения в СССР в 1939-1964 годах). - М.: Крутицкое Патриаршее Подворье, 2000. - С. 93. Из 97 521 тыс. ответивших на вопрос о религии — 55 278 тыс. (56,7%) заявили о своей вере в Бога Всесоюзная перепись 1937 г. Краткие итоги. М.: Институт Истории СССР АН СССР, 1991. С. 106-107. Бахрушин С. В. К вопросу о Крещении Руси // Историк-марксист, 1937, № 2. С. 40-77 Художественный фильм «Александр Невский» 1938 г., режиссеры Сергей Эйзенштейн, Дмитрий Васильев

Антимотивация волонтерства непривлекательный имидж организации, нуждающейся в помощи противоречие между ожиданиями молодежи и предлагаемой деятельностью волонтерская работа не влечет реальных изменений, нет результата деятельность однообразна и неинтересна нет поддержки, одобрения со стороны других (возможно, насмешки) нет возможности для личного роста, получения новых знаний нет возможности для проявления инициативы, творческих способностей возникают напряженные отношения с персоналом принимающей организации Иерархия мотивов волонтерской деятельности Потребность в общении, преодоление проблемы одиночества и скуки (поиск доступного места и людей, с которыми можно «убить время») Потребность в авторитете, примере для подражания (сильное эмоциональное воздействие, которое производит лидер организации) Потребность в новизне (новые люди, идеи и т.д.) Потребность в принятии Потребность в духовных ценностях Потребность в самовыражении (как личности, как профессионала) Потребность в общественном признании, поощрении

Система Eukaryota надцарства Филогенетическое древо эукариотных организмов Discoba Metamonada Archaeplastida Cromalveolata Rhizaria Amoebozoa Opisthokonta царства надцарства «Excavata» Diaphoretikes Amorphea

Древняя римская пословица гласит: «Не для школы, а для жизни мы учимся». Особое значение приобретает, например, умение составлять план действий и осуществлять его, умение оценивать правдоподобность полученного ответа, умение строго подчиняться заданным правилам и алгоритмам, умение организовывать поиск информации, необходимой для решения поставленной задачи.

Навигация в торговом зале Указатели товарных групп Навигация в торговом зале Указатели категорий товаров

Сабақтың тақырыбы: Сауат ашудың әліппе кезеңі. Ө дыбысы мен әрпі Сабақтың мақсаты: Оқушыларға тереңінен түсіндіре білу. Білімділік: Оқушыларға ө дыбысы мен әрпін таныту. Ө дыбысын сөз ішінен ажырата білу,жуан-жіңішкелігін айыра білуге үйрету. Дамытушылығы: Ө дыбысы мен әрпін оқыту арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін, танымдық іс-әрекеттерін, шығармашылығын, сөздік қорларын дамыту.

Лекция №2 Объект, предмет и цель исследования. Этапы исследования. Методика сбора и обработки научной информации. Библиографическая запись. Объект исследования Объект исследования это процесс или явление, которое порождает проблемную ситуацию и на которое обращено внимание исследователя. Объект исследования отвечает на вопрос: «Что исследуется?»

№ 137254 Городской бюджет составляет 45 млн рублей, а расходы на одну из его статей составили 12,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета? Способ «Пропорция» 45 млн р. – 100 % х млн р. – 12,5 % х = 5,625 5,625 млн р = 5,625 ∙ 106 р = 5 625 000 р № 137256 Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 20% годовых. Вкладчик положил на счет 800 р. Сколько рублей будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет? Способ «Пропорция» 800 р. – 100 % х р. – 20 % х = 160 8 1 800 + 160 = 960 р.

Фасеточные глаза

3. Человек. Индивид. Индивидуальность. Личность с. 34-35 один из видов живых существ на Земле; собирательный образ представителя человеческого рода Человек – Чем различаются эти понятия? отдельно взятый представитель человеческого рода – неповторимое своеобразие человека, его особенность, набор его уникальных качеств. Индивид Индивидуальность

Рассматриваемые вопросы Понятие о гибридизации. Внутривидовая гибридизация. Отдаленная гибридизация. Способы подготовки растений к опылению. Ключевые слова: синтетическая селекция; скрещивания, комбинационное скрещивание, трансгрессивное скрещивание, скрещивания внутри вида; гибридологический метод генетического анализа; гетерозис, гетерозис истинный, гетерозис гипотетический, соматический гетерозис, репродуктивный гетерозис адаптивный или приспособительный гетерозис, простые скрещивания, сложные скрещивания, топкросс, поликросс, парные скрещивания, диаллельные скрещивания, прямые скрещивания, обратные скрещивания, реципрокные скрещивания, гибриды, простые гибриды, сложные гибриды, ступенчатые скрещивания, возвратные скрещивания, насыщающие скрещивания, конвергентные скрещивания, межгибридные скрещивания, множественные скрещивания, однократные скрещивания, многократные скрещивания; внутривидовая гибридизации, межвидовая гибридизация.

Город Назарово. Мой родной и любимый город! Тишина. Ночь прошла. Тени удлиняются, всё окутывается нежным туманом... наступает новый день. Когда солнце освещает лес и реку Чулым, город преображается. Небо приобретает необыкновенную голубизну. Город улыбается новому дню, расцветает и начинает благоухать. Назарово встречает новый день — день добра, мира и красоты.