Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проективная методика Автопортрет
Проективная методика Автопортрет
На настоящий момент существует 2 основных версии методики «Автопортрет»: 1) классическая методика Р. Бернса и 2) методика «Автопортрет» Е. С. Романовой и С. Ф. Потемкиной. По определению, автопортрет – это изображение человека, созданного им самим. Для психодиагностики важно, как именно человек изображает себя: автопортрет несет массу полезной психологической информации о внутреннем мире личности и ее репрезентации. Методика «Автопортрет» является одной из самых известных проективных методик Есть 2 варианта инструкции к методике «Автопортрет»: «Нарисуйте себя в полный рост» (акцентируется именно физический аспект автопортрета) «Нарисуйте автопортрет» (на уточняющие вопросы испытуемого психолог предлагает уклончивые и неопределенные ответы, предоставляя ему самому выбрать стиль автопортрета). Инструкция к методике «Автопортрет»
Продолжить чтение
Расчет производительности труда. Производительность труда и системы оплаты труда
Расчет производительности труда. Производительность труда и системы оплаты труда
Расчет производительности труда. Понятие производительности труда Производительность труда характеризует результативность трудозатрат в единицу времени. Например, показывает сколько продукции произведет рабочий за час. На предприятии производительность определяется через два базовых показателя: — выработка; — трудоемкость. Уровень производительности может быть измерен с помощью показателей выработки и трудоемкости. Выработка:  W=Q/T Q— объем произведенной продукции T— затраты рабочего времени Обратным показателем является трудоемкость (t) t=T/Q Выработка может считаться для разных периодов Факторы, влияющие на ее уровень. Факторы - это силы, причины, внешние обстоятельства, воздействующие на какой- либо процесс или явление. В процессе планирования производительности труда может быть использована классификация факторов, определяющих ее динамику на уровне организации
Продолжить чтение
Общественно-политические взгляды казахских просветителей XIX века
Общественно-политические взгляды казахских просветителей XIX века
Предпосылки появления просветительской идеологии в Казахста­не. XIX в. проходил под знаменем прогресса - это была эпоха: -переход от аграрного общества к индустриальному; -время расцвета науки на Западе; -прогресс техники и науки; -модернизация экономических и общественных отношений. Либеральные революции в ряде европейских стран и в США привели к ускоренному развитию индустриального общества. Восточные мыслители второй половины XIX века были уверены, что национальное возрождение стран Востока требует в первую очередь развития печати и образования, которые приведут к "пробуждению" нации К середине XIX века Российская империя ''дозрела" до либеральных реформ На окраины России постепенно проникали идеи просвещения и прогресса и там стали появляться поклонники этих идей Общественно-политические взгляды первого казахского ученого Чокана Валиханова Сторонник либерально-демократических реформ и модернизации казахского общества. Они радикально отличались от взглядов казахских мыслителей-традиционалистов, мечтавших о возрождении Казахского ханства, возвращении в "Золотой век" кочевой цивилизации казахов. Потомственный чингизид (правнук Абылай хана) Чокан - ученый-востоковед, исследовавший закрытые для европейцев области Центральной Азии, включая Восточный Туркестан. Друзья: Ф. М.Достоевский, М. А. Бакунин П. П. Семенов-Тянь-Шанский Офицер российской армии член Русского Географического общества. Чокан Валиханов
Продолжить чтение