Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Выключи телевизор. Убери со стола все предметы, которые могут отвлекать тебя от занятия. 3. Расположи учебники, тетради, карандаши, линейку и ручку так, чтобы ничего не приходилось искать. 4. Поставь стул так, чтобы тебе было удобно. 5.Помни, что локти должны лежать на столе, а ноги стоять на полу. Компьютер должен находиться на расстоянии вытянутой руки.

Первая мировая война Статистика Продолжительность: 28.07.1914 –11.11.1918 1568 дней Число стран - участниц 33 Численность мобилизованных 74 млн. человек Около 10 млн. убитых и свыше 20 млн. раненых План: 1. Цели сторон в войне 2. Июльский кризис и развязывание войны 3. Военные действия на Западном фронте в 1914–1916 гг. 4. Расширение противоборствующих коалиций 5. Западный фронт в 1917–1918 гг. Окончание Первой мировой войны 6. Итоги и последствия Первой мировой войны

Цель: уточнить с детьми названия животных Севера; знание их внешних признаков; знать семью; развивать словарь по данной теме. Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных Крайнего Севера. Воспитывать любовь к природе, к животным. Толст, морщинист, два клыка Он похож на старика. Он на льду лежит — и что ж? Не мёрзнет толстокожий … (Морж)

Развитие формы главы православного храма с VIII по XVIII вв. количество куполов цвет куполов форма купола Символика православного храма и его частей

? FAMOUS PEOPLE ЛИСТВЕНСКАЯ ОШ

Ассортимент: Аксессуары для спорта и отдыха Питание для похудения и поддержания формы Препараты для повышения силовых показателей Спортивная одежда Тренажёры Конкуренты : Do4a Market Добрыня Sport line Mr-Protein

§6. Экстремум функции двух переменных

PATTERN Normative forecasting Relevance tree method Goal-oriented forecasting method where one establishes a future need and recedes backwards to the present and to the technologies needed to achieve the objective of the future. Basic form of relevance tree

МИНСК, ПАРК ГОРЬКОГО 21 АПРЕЛЯ ОТКРЫТЫ НЕКОТЫРЫЕ АТТРАКЦИОНЫ МИНСК, ПАРК ГОРЬКОГО 21 АПРЕЛЯ ОТКРЫТЫ НЕКОТЫРЫЕ АТТРАКЦИОНЫ Беларусь, Минск , 21 апреля, Парк Горького открыты некоторые аттракционы, например вальс или машинки. Наш любимый парк потерпел много обновлений, уже сегодня возле каждого аттракциона стоит аппарат, который читает билетики. 22 апреля будет оранжевый уровень опасности.

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ТРЕХ ГЛАВНЫХ ГРУПП МЛЕКОПИТАЮЩИХ Млекопитающие — это наземные позвоночные животные, выкармливающие детенышей молоком, имеющие высокую температуру тела и активные независимо от температуры среды. Зубы сложной формы, с корнями; тело покрыто волосами. Первозвери, или яйцекладущие. Представитель — утконос. Он откладывает яйца, высиживает их, а детенышей кормит молоком. Низшие звери, или сумчатые. Представитель — кенгуру. Они рождают недоразвитых детенышей, которых донашивают и кормят молоком в сумке Высшие звери, или плацентарные. Представитель — заяц. Они живородящи и не имеют сумки. Эмбрион развивается в матке, к которой прикрепляется плацентой. После рождения детенышей кормят молоком. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ, ПОКРОВЫ И ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ Организм млекопитающих вырабатывает много тепла. Сохранять его помогает волосяной покров (шерсть). Волосы состоят из рогового вещества, они есть только у млекопитающих (ость — толстые и длинные волосы, они защищают кожу; подшерсток — короткие и тонкие волосы, они сохраняют тепло; вибриссы — крупные волосы, служащие для осязания. Пот, испаряясь с поверхности тела, охлаждает его.

Распределите предложения на группы. Налетел с юга ветер, встряхнул сонные деревья. Выкатилось на небо красное солнышко, и засияли над землёй его лучи. В полях тает снег , а в лесу он лежит плотными подушками. Скоро с юга прилетят грачи, скворцы. Перелётные птицы говорят о том, что пришла весна. Я люблю весну, потому что оживает природа. Простые 1 и 4 Сложные 2 3 5 6

Влияние антибиотиков на организм человека Выполнил : ученик средней школы № 35 10Б класса Истихин Илья План сообщения Антибиотики История открытия антибиотиков Виды антибиотиков Правила приёма антибиотиков Польза и вред антибиотиков Бактериофаги – альтернатива антибиотикам? Заключение

Содержание 1. Статистическая сводка 2. Группировка 3. Ряды распределения 1. Статистическая сводка

шерсть, полушерсть, хлопок

Я учусь по специальности «Сварочное производство». Сварочное производство — это комплекс технологических различных операций по изготовлению сварной конструкции в законченном виде. В колледже я получаю теоретические и практические знания о сварке. Практика проходит в ремонтно-строительных организациях, на предприятиях г.ог. Кулебаки, в том числе, на ЗАО «Кулебакском заводе металлических конструкций»

Над миром мы пройдём без шума и следа… Лермонтов М.Ю. Семья Б.Пастернака отец мать Л.О.Пастернак Р.И.Кауфман ( художник ) ( пианистка )

У результаті війни з ЗУНР та закінчення І СВ Польша отримала такі українські землі: Галичина Холмщина Підляшшя Західна Волинь Західне Полісся Посяння Лемківщина Українці складали 15 % від усього населення новоутвореної країни Незважаючи на обіцянки Польської держави країнам Антанти надати українцям широкі автономні права, положення українського населення було тяжким. Польський уряд проводив відкрито антиукраїнську політику: 1920 р. - для Східної Галичини офіційно запропонували назву «Східна Малопольща» 1924 р. - уряд Польщі ініціював закон, що забороняв користуватися українською мовою в урядових установах. Шкільна реформа: українські школи стали двомовними з переважанням польської. У Львівському університеті було скасовано українські кафедри, українці не мали вступати до нього.

Я, утверждаю что… Все плоские черви – паразиты. У плоских червей трехслойное тело. Плоские черви имеют двустороннюю симметрию тела. Промежутки между органами у плоских червей заполнены жидкостью. Все плоские черви имеют одинаковую пищеварительную систему. Плоские черви дышат всей поверхностью тела. Выделительная система плоских червей представлена почками. Нервная система плоских червей - диффузная. В основном плоские черви – гермафродиты. Я, утверждаю что… 1. Все плоские черви – паразиты. Класс сосальщики Класс ленточные паразиты Класс ресничные хищники

   

Николай Иванович Ильминский родился в семье священника в г.Пенза в 1822году. В 1846 году окончил Казанскую духовную академию (КДА), был оставлен бакалавром естественных наук и турецко-татарских языков; вскоре назначен членом комиссии для проверки татарского перевода Нового Завета. Направлен в Санкт-Петербург для проверки переводов на татарский язык богослужебных книг (1850). В 1851-1853 годах командирован в Османскую империю для изучения ислама, посетил Египет, Палестину, Ливан и Сирию, освоил арабский, турецкий и персидский языки. С 1854 года преподавал арабский и турецкий языки на противомусульманском отделении при КДА, профессор (1857-1858, 1863-1872; перерыв в преподавании связан с вынужденным уходом Ильминского из академии из-за конфликта с ректором). В конце 1850-х годов входил в особый комитет КДА, который работал над подготовкой русского сино­дального перевода Библии. Служил переводчиком при Оренбургской пограничной комиссии (1858-1861). Профессор турецко-татарского языка в Казанском университете (1863-1872), редактироввал «Известия» и «Записки» Казанского университета (1867-1872). В 1863 году основал в Казани частную крещёно-татарскую школу, ставшую центральной для миссионерских школ Казанской и соседних губерний. Система инородческого образования, созданная Ильминским, включала: подготовку преподавателей из лучших представителей просвещаемых народов; создание близких к семейным отношений между преподавателем и учениками, живущими в школе; радушный приём родителей, навещавших детей; начальное обучение на родном языке, последующее обучение на русском языке для приобщения к русской и мировой культуре. Лучшие учителя нерусских народных школ, по замыслу Ильминского, - лица одной национальности с учениками. Организационную структуру, формы и методы работы русских школ Ильминский стремился приспособить к национальным особенностям населения (передвижные школы для кочевых народов, интернаты при школах для казахского населения и пр.). Применение в обучении разговорных татарского, башкирского, казахского и других языков способствовало развитию национальных литературных языков, изданию на них учебной и детской литературы.

Трубопроводный транспорт – это вид транспорта, который состоит из нефтепровода, продуктопровода, по которому перекачиваются нефть и нефтепродукты от одного пункта до другого. Такой вид транспорта предназначен для передачи на расстояние жидких, или твёрдых продуктов по трубопроводам. Внутренний трубопроводный транспорт – это система трубопроводов, работу которых обеспечивает оборудование (насосы, очистное оборудование), которые предназначены для перемещения продукции внутри какого-либо хозяйственного объекта.