Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Те́рем — жилой верхний ярус древнерусских хором или палат, расположенный над горницей и подклетом.  В теремах красные окна устраивались во всех стенах. К теремам пристраивались башенки — смотрильни.

Техника прыжка в высоту Основные части : Разбег Отталкивание Переход через планку Приземление прыжок в высоту с разбега способом «перешагивание»

1. Деление суждений по качеству. По качеству суждения делятся на утвердительные и отрицательные. Утвердительным называется суждение, выражающее принадлежность предмету некоторого признака. Суждение, выражающее отсутствие у предмета некоторого признака, называется отрицательным. Логическая схема «S есть Р», отрицательного суждения — «S не есть Р». Утвердительное и отрицательное суждения различаются характером связки, ее качеством. Утвердительная связка «есть» указывает на принадлежность признака предмету. Суждение с отрицательным предикатом, но с утвердительной связкой «S есть не-Р» рассматривается как утвердительное.

Многоуровневая система образования в области ТНК Многоуровневость образования – одна из наиболее актуальных концепций педагогической науки XX – XXI в.в. Хорошо известна утвердившаяся в системе государственного образования трехстадиальная система: школа – училище (колледж) – вуз Специфика этапов Школа– привить ребенку любовь и увлеченность музыкой СПО накопить знания о музыке, получить первые профессиональные навыки ВУЗ – получить глубокое профессиональное развитие, в т.ч. и научное

26.10.2019 WHO 2010- 2019 WHO 2010 – 417 стр WHO 2019 – 635 стр WHO 2019: ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ Обложка 5-го издания действительно голубого цвета- Blue book (sky) Точные критерии, упорядоченная терминология , доказательность Новый и лаконичный текст, больше таблиц, лучшие фотографии Нет органоспецифичности для гематолимфоидных неоплазий, мезенхимальных опухолей, метастазов, врожденных синдромов Выделение новых форм на основании молекулярных изменений NET /нейроэндокринные опухоли имеют органную специфичность ICD-O coding TNM 8ed ICD-11 coding Pathological Prognostic Group 26.10.2019 WHO 2019: ОЦЕНКА ЛЕЧЕБНОГО ПАТОМОРФОЗА РАКА ПИЩЕВОДА MADARD BECKER

Авангард (авангардизм) — обобщающее название течений в мировом, прежде всего в европейском искусстве, возникших на рубеже XIX и XX веков. Стиль и направление Основополагающей стиля является цвет и форма, обязательно контрастирующие друг с другом. Вообще, контраст– это одна из основных особенностей стиля Авангард. Следует отметить, что в этом стиле могут сочетаться совершенно не сочетаемые предметы и материалы. Отличительными чертами стиля авангард являются яркие, чистые цвета, а именно: белый, чёрный, красный, жёлтый, зелёный. Направления: Абстракционизм,  Супрематизм,  Конструктивизм,  Кубофутуризм (кубизм, футуризм),  Органическое направление

Обучение в ZOOM Обучающиеся 8 класса ГБОУ СОШ с. Хилково стали активными участниками проекта «Обидка». Ребята, неравнодушные к данной проблеме, приняли участие в вводном занятии. Педагоги и обучающиеся ГБОУ СОШ с. Хилково погрузились в проблемы буллинга в детских коллективах под руководством Прянишниковой Татьяны Вячеславовны и Юрия Курдина. Во время конференции ребята узнали, чем травля отличается от конфликтов, почему участники травли так себя ведут, какие роли возможны в травле и какие последствия будут как у агрессора, так и у жертвы. Эти вопросы были интересны как педагогам, которым приходится по роду своей деятельности помогать подросткам решать их проблемы и конфликты. Профилактика травли в детских коллективах В ноябре 2020 года в ГБОУ СОШ с. Хилково прошли классные часы, на которых продолжилось обсуждение проблемы школьной травли. В рамках данной работы были продемонстрированы видеоролики, размещённые на сайте «Обидка» и проведены беседы, в ходе которых ребята делали выводы, задавали вопросы, обобщали информацию. Для ребятам полезно было понять, чем травля отличается от обычных конфликтов, которые могут быть среди их сверстников. Курируют участие в проекте «Обидка» активные педагоги школы: Волынкина Елена Александровна и Ломтева Татьяна Николаевна

ЦЕЛЬ создание условий для разностороннего комплексного развития творчески активной, эмоционально отзывчивой, духовно богатой личности воспитанников через освоение разнообразных умений и навыков в художественной деятельности путем приобщения к основам декоративно-прикладного и парикмахерского искусства ЗАДАЧИ образовательные ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ

Понятие экономическая география и регионалистика Экономическая география и регионалистика - это комплекс научных дисциплин, изучающих экономические процессы и явления в территориальном, географическом аспекте. Экономическая география изучает размещение и развитие производительных сил в тесной связи с природно-экологическими условиями (производительные силы включают два фактора: рабочую силу и средства производства - предметы и орудия труда). Объект изучения Основываясь на законах развития общества и законах развития природы, экономическая география занята анализом и прогнозом территориальных взаимодействий в системе «природа - население – хозяйство». Предельный объект ее исследований - антропогенная (техногенная) сфера географической оболочки Земли (географической среды) с теми или иными структурами, обусловленными взаимодействием общества и природы (ноосфера В.И. Вернадского). Более конкретным объектом служат пространственные структуры населения, природопользования и хозяйства, складывающиеся под влиянием географического (территориального) разделения труда на различных иерархических уровнях - от локального и регионального до глобального.

Характеристика истории Испании в 16 веке Описываем по схеме: правитель – внешняя + внутренняя политика (ряд 1) Какие тенденции в системе управления и устройстве общества вы можете выделить? (ряд 2) Какие элементы модерного государства вы обнаружили? (ряд 3)

ПЛАН: ВВЕДЕНИЕ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ЭРИКА ЭРИКСОНА ОСНОВНЫЕ СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПО ЭРИКУ ЭРИКСОНУ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ​ Развитие личности – тема, интересующая и психолога, как исследователя человеческой жизни, и самого человека, как пользователя психологических знаний. Есть ли дальнейшие этапы, есть ли вершины развития личности? Как и чем определяется превращение младенца в подростка, подростка — во взрослого человека? А после взросления — что?

Регулятивные и информационные Изучение и обработка информации; подбор иллюстрированного и справочного материалов; планирование этапов познавательно-трудовой деятельности; выполнение запланированных технологических операций; оценка качества реализации своей работы; анализ результатов выполнения темы проекта. Характеристика задания: Тема: Военная форма и знаки различия армии в войне 1812 года Задачная формулировка: Выполнить проект (работа в группах) Собрать и изучить особенности военного костюма начала XIX века; Выполнить макет военного костюма на плоскости с применением текстильных материалов.

Индустриальное общество — это общество, основанное на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда и рост его производительности, высокий уровень конкуренции, ускоренное развитие предпринимательского ресурса и человеческого капитала, развитие гражданского общества и систем управления всех уровней, широкое развитие средств массовой коммуникации, высокий уровень урбанизации и рост качества жизни. Научная революция и тех-нико-технологические до-стижения мануфактурного периода (XVII – начало XVIII вв.) Развитие науки, техники и технологии в условиях промышленной револю-ции (XVIII – XIX вв.)

Галичья гора Уникальность растительного мира заповедника в том, что его обитатели нетипичны для окружающей природно-климатической полосы. Кроме того, несмотря на небольшую территорию, флора отличается большим многообразием. Здесь отмечено свыше 900 видов сосудистых растений и около 800 видов грибов. Всего зарегистрировано: деревьев – 17 видов; кустарных и полукустарных форм – 33 вида; наземных трав – 591 вид; водных трав – восемь видов; мхов – 61 вид; крупных грибов – 180 видов.

Общедидактическая цель: Формирование умения находить несколько процентов от числа; применение знаний в знакомой и новых учебных ситуациях. Задачи урока: Воспитательные: Воспитывать интерес к данной теме путем практического её применения. Воспитывать аккуратность, интерес при выполнении определенного вида задания. Образовательные: Учить решать текстовые задачи на нахождение нескольких процентов числа, показав широту применения процентных расчетов в реальной жизни. Коррекционно – развивающие Познавательные - умение использовать общие приёмы решения задач; умение работать с источниками информации (кластер, презентация) Регулятивные - умение планировать учебную деятельность (определение последовательности работы на уроке); умение осуществлять контроль деятельности при выполнении заданий. Коммуникативные - умение слушать и вступать в диалог; умение задавать вопросы и отвечать на вопросы; умение договариваться и распределять обязанности при работе в паре. «Гений – это 1% таланта и 99% труда» Томас Эдисон

Компьютер – многофункциональное электронное автоматическое устройство для накопления, обработки и передачи информации. Человек использует компьютер для решения самых разнообразных информационных задач: работа с текстами, создание графических изображений, получение справок из базы данных, выполнение табличных расчетов, решение математической задачи и т.д. Для их решения имеется обширное программное обеспечение. Исходя из условия задачи, пользователь решает вопрос о том, каким программным средством он воспользуется (готовым – прикладным программным обеспечением или системой программирования). Если для решения задачи готовой программы нет, то нужно освоить весь процесс решения задачи на компьютере, создав свою оригинальную (уникальную) программу. Работа по решению прикладной задачи на компьютере проходит через следующие этапы: 1. Постановка задачи; 2. Математическая формализация (выбор метода решения); 3. Разработка алгоритма; 4. Составление программы; 5. Отладка и тестирование программы; 6. Проведение расчетов и анализ полученных результатов. Эту последовательность называют технологической цепочкой решения задач на компьютере.

Разнообразие окрасок цветка у примулы Формы цветка у тюльпана

Что такое проект? Любой проект - это комплекс взаимосвязанных работ, для выполнения которых выделяются соответствующие ресурсы и устанавливаются определенные сроки. Проект - это разовая деятельность, которая: имеет конечную цель и промежуточные задачи; производит хорошо определенный конечный результат, который может быть оценен; состоит из последовательности взаимосвязанных работ; имеет обозначенные временные рамки, т.е. дату начала и окончания; использует ограниченное количество ресурсов: финансовых, временных, информационных и человеческих. Проект- это лестница приставная, где нельзя перепрыгивать через ступеньки. Библиотечные проекты

Будем: хорошо говорить звук Ч; отвечать на вопросы; играть. ч

? Venezia: un canale

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА Государство- основа политической сферы жизни общества. Первые государства появились в глубокой древности – приблизительно 5-6 тыс. лет назад в долинах плодородных рек Нила, Тигра и Евфрата,Инда. Вопрос: Существовало ли государство у первобытных людей? Свой ответ обоснуйте.