Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Управление мотивацией персонала в организации на примере ООО The Legend
Управление мотивацией персонала в организации на примере ООО The Legend
Цели и задачи исследования ЦЕЛЬ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ИЗУЧЕНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА И РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЕЕ ДАЛЬНЕЙШЕМУ РАЗВИТИЮ. ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ: Рассмотреть теоретические аспекты системы мотивации труда персонала; Провести анализ системы мотивации труда персонала на примере предприятия ООО «The Legend»; Дать рекомендации по совершенствованию системы управления мотивации персонала. Стимулирование труда это, комплекс мер, применяемых со стороны субъекта управления для повышения эффективности труда работников. Оно является средством удовлетворения конкретных потребностей работников, по большей части материальных. Одновременно оно несет в себе и нематериальную нагрузку, позволяющую работнику реализовать себя как личность и работника одновременно.
Продолжить чтение
Профессиональная деятельность медицинской сестры при вегето-сосудистой дистонии у детей
Профессиональная деятельность медицинской сестры при вегето-сосудистой дистонии у детей
Актуальность исследования Заключается в том, что вегетативные нарушения являются одной из актуальнейших проблем современной науки, что, прежде всего, обусловлено их значительной распространенностью. По данным эпидемиологических исследований, 80% детей страдают теми или иными нарушениями, клинически проявляющимися в виде вегетативной дисфункции. Кроме того, вегетативная нервная система (ВНС) принимает активное участие в процессах адаптации и патогенезе большинства соматических заболеваний, поэтому оценка ее состояния играет важную роль в комплексной терапии практически любой соматической патологии ребенка. Объект исследования: Медицинская сестра. Предмет исследования: Деятельность медицинской сестры при вегето- сосудистой дистонии у детей. Цель исследования: Изучить профессиональную деятельность медицинской сестры при вегето-сосудистой дистонии у детей. Задачи: 1.Провести теоретический анализ по проблемы исследования . 2.Изучить этиологию и патогенез вегето-сосудистой дистонии . 3.Изучить клиническое исследование вегето-сосудистой дистонии. 4.Выявить обязоности медицинской сестры при вегето-сосудистой дистонии у детей. Методы исследования : 1. Теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования. 2. Организационный метод исследования. 3. Математическая обработка данных: качественный и количественный анализ полученных данных.
Продолжить чтение
Оптико-электронные приборы специального назначения. Описание и область применения
Оптико-электронные приборы специального назначения. Описание и область применения
Оптико-электронные приборы на основе активно-импульсной технологии АКТИВНО-ИМПУЛЬСНЫЙ МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ Активно-импульсный метод наблюдения был описан в середине 30-х годов 20-го века русским ученым профессором А. Лебедевым. Метод заключается в облучении пространства короткими импульсами световой энергии и в синхронизированном приеме сигналов, отраженных от объектов облучения. Это позволяет как бы «вырезать» по глубине из окружающего пространства участки, представляющие интерес, и уменьшить зависимость наблюдения от внешних условий освещенности и от степени прозрачности атмосферы. АТМОСФЕРА – ОПТИЧЕСКАЯ ПОМЕХА Атмосфера частично поглощает и рассеивает излучение подсвета, что снижает качество изображения наблюдаемого объекта. Контраст изображения резко снижается и может приводить к полной потери видимости в условиях дымки, тумана, дождя, снегопада и пыли. ИМПУЛЬСНЫЙ РЕЖИМ ЛАЗЕРНОГО ПОДСВЕТА – РЕШЕНИЕ Метод активно-импульсного видения позволяет отсечь ближнее обратное рассеяние подсвета и резко повысить контраст изображения объекта. Дополнительно, метод позволяет повысить контраст за счет отсечения рассеяния от подстилающей поверхности.
Продолжить чтение
Вопросы в социологическом исследовании
Вопросы в социологическом исследовании
Структура вопроса 1) текст вопроса, задаваемого респонденту, т.е. вопрос в тексте вопросника 2) способ классификации полученного ответа. Иначе говоря, это решение кодировщика о том, к какому классу явлений относится ответ на вопрос 3) искомая информация данного вопроса, связь с изучаемой переменной, которая задается исследователем Требования к формулировке вопросов следует избегать использования специальных терминов или сленга стремитесь к коротким формулировкам проверьте, не является ли вопрос многозначным, т.е. не содержит ли он в себе двух или более различных по смыслу вопросов, на каждый из которых можно получить независимый ответ избегайте «подталкивающих» (или наводящих) вопросов, неявно указывающих респонденту, какой ответ желателен без крайней необходимости не используйте выражения, содержащие в себе отрицание вопросы, требующие особой компетенции или осведомленности о чем- то, нужно задавать лишь тем, кто может на них ответить избегайте любых многозначных или двусмысленных слов и фраз учитывайте возможное влияние фактора социальной желательности в вопросах, касающихся фактического положения дел или поведения людей, следует конкретно определять временные и пространственные координаты интересующих событий не стремитесь к излишней детализации вопросов
Продолжить чтение
Геометрия египетских пирамид
Геометрия египетских пирамид
Введение Объект изучения: Египетские пирамиды. Предмет изучения: геометрические особенности египетских пирамид. Цель: изучить историю построения и выявить геометрические особенности. Задачи: Изучить литературу Определить основные понятия Установить геометрические особенности пирамиды Хеопса Основные понятия Пирамидой называется многогранник, который состоит из плоского многоугольника – основания пирамиды, точки, не лежащий в плоскости основания – вершины пирамиды, и всех отрезков, соединяющих вершину с точками основания. Отрезки, соединяющие вершину пирамиды с вершинами основания, называются боковыми ребрами. Поверхность пирамиды состоит из основания и боковых граней. Высотой пирамиды называется перпендикуляр, опущенный из вершины пирамиды на плоскость основания.
Продолжить чтение