Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Влияние режима проветривания на уровень углекислого газа в классных кабинетах
Влияние режима проветривания на уровень углекислого газа в классных кабинетах
Цели Сделать измерения уровня содержания углекислого газа в воздухе помещения на разных этапах проведения урока Сделать измерения для определения влияние проветривания на эту величину. Сделать вывод о содержании углекислого газа в воздухе классов на разных этапах проведения урока и о влиянии проветривания на эту величину. Предложить возможные решения проблемы, связанной с повышенной или чересчур пониженной концентрацией углекислого газа, если таковая имеется. Задачи Делать измерения на разных этапах уроков в течение недели. В течение второй и третей недель делать измерения уровня углекислого газа в воздухе классных кабинетов на разных этапах урока с учетов проветривания. Сделать вывод о содержании углекислого газа в воздухе классов на разных этапах проведения урока и о влиянии проветривания на эту величину. На основе полученных данных предложить решения проблемы содержания углекислого газа в воздухе классных комнат, если сия проблема существует.
Продолжить чтение
Базы данных
Базы данных
БД служат для хранения и поиска большого объёма информации. Примеры баз данных: записная книжка, словари, справочники, энциклопедии. База данных – структурная информационная модель БАЗА ДАННЫХ (БД) – совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, организованных по определённым правилам По характеру хранимой информации базы данных делятся на В фактографических БД содержатся краткие сведе- ния об описываемых объек- тах, представленные в стро- го определенном формате. Например, в БД библиотеки о каждой книге хранятся библиографические сведе- ния: год издания, автор, название и т. д. ФАКТОГРАФИЧЕСКИЕ В документальных БД содер- жатся документы (информа- ция) самого разного типа: текстового, графического, звукового, мультимедийного (например, различные спра- вочники, словари) ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ
Продолжить чтение
Организация защиты конфиденциальной информатизации на объектах информатизации. Лекция 2
Организация защиты конфиденциальной информатизации на объектах информатизации. Лекция 2
1. Объекты, подлежащие защите (продолжение). ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ» 390010, г. Рязань, ул. Новикова-Прибоя, дом 10, тел. (4912) 38-82-08, 38-76-96 .Е-mail: [email protected] 3 1. Объекты, подлежащие защите. Объекты информатизации Автоматизированная система, в том числе АСЗИ, объекты информатизации и их составные части (компоненты) являются объектами информационной инфраструктуры, которые совместно с информационными объектами составляют объекты информационной сферы  в соответствии с определением, приведенным в пункте 1 раздела 1 Доктрины информационной безопасности Российской Федерации. В названной Доктрине информационная сфера определяется как совокупность информации, информационной инфраструктуры, субъектов, осуществляющих сбор, формирование, распространение и использование информации, а также системы регулирования возникающих при этом общественных отношений.
Продолжить чтение
Осада Сараева 5.04.1992 – 29.02.1996
Осада Сараева 5.04.1992 – 29.02.1996
Проблемы в Боснии начались задолго до 1992 года. После смерти Иосипа Броз Тито в 1980 году и распада соцлагеря у Югославии уже не осталось шанса. Но тогда, в период европейских «бархатных» революций, когда коммунистические режимы падали под грузом неразрешимых противоречий, никто и представить себе не мог, что типичный для периода полураспада страны парад суверенитетов спровоцирует чудовищную многолетнюю бойню прямо в центре Европы. Словения, Хорватия, Босния и Герцеговина и Македония пытались отделиться, Сербия противостояла и использовала свой главный козырь — большое число сербов, проживающих в этих самых национальных республиках. Меньше всего их было в Македонии, которой поэтому удалось уйти достаточно быстро и просто. Больше всего — в Боснии и Герцеговине, где был самый пестрый этнический состав: боснийцы-мусульмане (44%), сербы-православные (31%) и хорваты-католики (17%).  Положение Боснии усугублялось географическими особенностями: на территории Боснии и Герцеговины сербские и боснийские села были перемешаны — разделить страну на две части не получилось бы даже при большом желании. Так или иначе, переговоры между боснийскими и сербскими политиками в 1991 году зашли в тупик. В самом начале 1992 года боснийские власти провели референдум о независимости республики. В нем приняли участие большинство жителей, но местные сербы его бойкотировали и отказались признавать результаты референдума. Вместо этого они объявили о создании собственного государства — Республики Сербской.  Вскоре разгорелись первые бои между сербами и боснийцами в окраинных районах. Начались этнические чистки в деревнях. В апреле в Сараеве прошла «Демонстрация за мир», в тот день сербы и боснийцы города в последний раз собрались вместе, они вышли на площадь, пытаясь противостоять надвигающейся катастрофе, но по ним открыли огонь. Погибли несколько человек. Кто именно стрелял по толпе, до сих пор не ясно. 
Продолжить чтение
Художники-передвижники
Художники-передвижники
Художники-передвижники - объединение художников-реалистов России конца 19 века, входившие в Товарищество передвижных художественных выставок (1870-1923 гг.), развивавшие лучшие традиции Артели художников. История организации Товарищества Передвижных Художественных Выставок История 9 ноября 1863 г. 14 самых выдающихся учеников императорской Академии художеств, допущенных до соревнования за первую золотую медаль обратились в Совет Академии с просьбой заменить конкурсное задание (написание картины по заданному сюжету из скандинавской мифологии «Пир бога Одина в Валгалле») на свободное задание, написание картины на избранную самим художником тему. На отказ Совета все 14 человек покинули Академию. Это событие вошло в историю как «Бунт 14-ти». Именно они организовали «Художественную артель» позже, в 1870 г. она была преобразована в «Товарищество передвижных художественных выставок».
Продолжить чтение
Цифровая схемотехника. Лр 6. Счетчик на D-триггере
Цифровая схемотехника. Лр 6. Счетчик на D-триггере
Мультивибратор Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1 Подключить 1 канал осциллографа к Output Убедиться в наличии импульсов Включить в отчет осциллограмму, определить длительность импульса, период следования импульсов, частоту следования импульсов D-триггер D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние входа и выдаёт его на выход. D-триггеры имеют, как минимум, два входа: информационный D (Data) и синхронизации С (Clock). Вход синхронизации С может быть статическим (потенциальным) и динамическим. У триггеров со статическим входом С информация записывается в течение времени, при котором уровень сигнала C=1. В триггерах с динамическим входом С информация записывается только в течение перепада напряжения на входе С. Динамический вход изображают на схемах треугольником. Если вершина треугольника обращена в сторону микросхемы (прямой динамический вход), то триггер срабатывает по фронту входного импульса, если от неё (инверсный динамический вход) — по срезу импульса. В таком триггере информация на выходе может быть задержана на один такт по отношению к входной информации.Так как информация на выходе остаётся неизменной до прихода очередного импульса синхронизации, D-триггер называют также триггером с запоминанием информации или триггером-защёлкой. Рассуждая чисто теоретически, парафазный (двухфазный) D-триггер можно образовать из любых RS- или JK-триггеров, если на их входы одновременно подавать взаимно сигналы. D-триггер часто используется для реализации защёлки. Так, например, для снятия 32 бит информации с параллельной шины, берут 32 D-триггера и объединяют их входы синхронизации для управления записью информации в защёлку, а 32 D входа подсоединяют к шине.
Продолжить чтение