Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Насосные и воздуходувные станции
Насосные и воздуходувные станции
НАСОСНЫЕ И ВОЗДУХОДУВНЫЕ СТАНЦИИ Основная литература 1. Карелин В.Я., Минаев А.В. Насосы и насосные станции. М. «БАСТЕТ», 2010.  Дополнительная литература 2. В. А. Комков, Н. С. Тимахова. Насосные и воздуходувные станции: учебник д/средн. спец. образования. ИНФРА-М, 2015. 3. Карасев Б.В. Насосные и воздуходувные станции: учебник для ВУЗов. Минск: Вышэйшая школа, 1990. 4.Балыгин В. В. Исторический обзор развития водоподъемников и насосов. НГАСУ, 2002. 5. Насосные и воздуходувные станции. Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов профиля «Водоснабжение и водоотведение» направления 270800 «Строительство»  всех форм обучения. Составители: Балыгин А. В., Скитер Н. А., НГАСУ (Сибстрин), 2013. 6. Водопроводная насосная станция 2 подъема. Методические указания по выполнению  курсового проекта для студентов профиля «Водоснабжение и водоотведение» направления 270800 «Строительство» всех форм обучения. Составители: Балыгин А. В., Гвоздев В. А., Ксенофонтова О. В. НГАСУ (Сибстрин), 2013. 7. Насосы. Каталог-справочник., НГАСУ, 2000. Насос – это устройство (машина, аппарат) предназначенное для перекачивания жидкости.
Продолжить чтение
призентация по биологии500832462pptx (1)
призентация по биологии500832462pptx (1)
Актуальность: Потребность в витаминах должна обеспечиваться прежде всего за счет натуральных витаминов, содержащихся в продуктах. Источниками витаминов являются продукты как растительного, так и животного происхождения. Однако при повышенной потребности в витаминах, для ускорения восстановительных процессов, для повышения работоспособности можно прибегать и к витаминным препаратам. В настоящее время известно более 20 витаминов. Многие из них хорошо изучены и установлены нормы потребности их в зависимости от возраста человека. Все витамины делятся на две группы: растворимые в воде (C, P, витамины группы B) и растворимые в жирах (A, D, E, K). Рассмотрим витамины и их роль в организме человека, но не всех, конечно, а достаточно известных. Цель работы: расширить  биологические знания о роли витаминов в обмене веществ их практическом значении для человека; сформулировать представления о гиповитаминозе, авитаминозе, гипервитаминозе; воспитание у учащихся Задачи: 1.Собрать информацию по теме, изучить и обобщить 2.Определить видовой состав Витаминов 3.Определить количественный состав витаминов Краткое описание проекта витамины группа низкомолекулярных органических соединений, необходимых для нормального функционирования гетеротрофного организма. К витаминам не относят микроэлементы и незаменимые аминокислоты.    До XIX века о существовании витаминов ничего не было известно, хотя люди периодически сталкивались с симптомами авитаминозов. Обычно причины болезненного состояния списывались на инфекцию. Особенно страдали от нехватки витамин мореплаватели. Многие витамины содержатся в овощах и фруктах, являющихся скоропортящимися продуктами. Поэтому в экспедиции их обычно не брали. В результате путешественники страдали и часто умирали от авитаминозов. Известно, что одним из первых цитрусовые для лечения цинги у матросов предложил применять шотландский врач Джеймс Линд в 1747 году. Витамины не имеют существенного пластического и энергетического значения для организма человека.  Большую часть витаминов организм не способен синтезировать сам. Эти витамины должны быть неотъемлемой частью пищевого рациона человека. Источниками витаминов для человека являются пищевые продукты растительного и животного происхождения. С пищей витамины поступают в готовом виде, или в форме провитаминов, из которых в организме образуются витамины. Некоторые витамины синтезируются микрофлорой кишечника. Витамины делят на: жирорастворимые витамины: А, D, E, K; водорастворимые витамины: C, Р и витамины группы B Жирорастворимые витамины накапливаются в жировой ткани и печени. Водорастворимые витамины в организме не накапливаются, при избытке выводятся с водой. Поэтому чаще наблюдаются гиповитаминозы водорастворимых витаминов и гипервитаминозы жирорастворимых витаминов.
Продолжить чтение
Дыхательная система человека
Дыхательная система человека
Функции Газообмен – основная функция. Дополнительные функции: Терморегуляция Голосообразование Синтез гормонов Водно-солевой и липидный обмен Депонирование крови Механическая и иммунная защита от факторов внешней среды Дыхание состоит из следующих этапов: Газообмен между атмосферой и легкими (вентиляция легких). Газообмен между альвеолами и кровью (легочная диффузия газов). Транспорт газов кровью. Тканевая диффузия газов (газообмен между кровью и тканями). Тканевое дыхание (утилизация О2 клетками). Обмен газов в тканях осуществляется через капилляры. Через их тонкие стенки кислород поступает из крови в тканевую жидкость и затем в клетки, а углекислота из тканей переходит в кровь. Концентрация кислорода в крови больше, чем в клетках, поэтому он легко диффундирует в них.
Продолжить чтение
Основные понятия делопроизводства. Тема 1
Основные понятия делопроизводства. Тема 1
Основные понятия сферы документационного обеспечения управления (ДОУ) определены: Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ Гражданским кодексом Российской Федерации от 30 ноября 1994 года N 51-ФЗ Федеральным законом «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 № 149-ФЗ, Федеральным законом «О персональных данных» от 27.07.2006 № 152-ФЗ, Федеральным законом «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации от 02.05.2006 № 59-ФЗ», Федеральным законом «"Об электронной подписи" от 06.04.2011 N 63-ФЗ Федеральным законом «Об Архивном деле в Российской Федерации» от 22.10.2004 № 125-ФЗ Федеральным законом от 25.12.2000 № 2-ФЗ «О Государственном гербе Российской Федерации» Федеральным законом от 27.12.2002 № 184-ФЗ «О техническом регулировании», Федеральным законом "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей" от 08.08.2001 N 129-ФЗ Государственной системой документационного обеспечения управления (ГСДОУ) (одобрена коллегией Главархива СССР 27.04.1988, Приказ Главархива СССР от 25.05.1988 N 33) ГОСТом Р 7.0.8-2013. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения" (утв. Приказом Росстандарта от 17.10.2013 N 1185-ст) "ГОСТом Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов" (утв. Приказом Росстандарта от 08.12.2016 N 2004-ст) и другими законодательными и нормативными актами. Основные термины, применяемые в сфере делопроизводства: Документ (документированная информация) Реквизит документа Формуляр документа Официальный документ Организационно-распорядительный документ Унифицированная система документации (УСД) Бланк документа Документирование Дело Формирование дела Номенклатура дел Документационное обеспечение управления Документооборот
Продолжить чтение
Способы изменения лексического значения слова
Способы изменения лексического значения слова
МЕТАФОРА – ПЕРЕНОС ЗНАЧЕНИЯ ПО СХОДСТВУ Метафора – это переносное употребление слов, основанное на перенесении признаков с одного явления на другое. Возможен такой перенос благодаря сравнению двух предметов. Например, “golden ring" и “golden character. Метафора- это скрытое сравнение. Выделяют три элемента сравнения: - Предмет сравнения (здесь рассматривается, что сравнивается). - Образ сравнения (за основу берется предмет, с чем сравнивают). - Признак сравнения (на основании чего происходит сравнение). Формула Лича - X похож на Y по признаку Z ТИПЫ И ФУНКЦИИ МЕТАФОРЫ Основные функции метафоры 1. Оценочная. Обычно применение метафор направлено на то, чтобы вызвать у человека какие-то определенные чувства и представления. Взять, например, такое выражение, как the buzz of the city . 2. Эмотивно- (эмоционально)-оценочная. Еще одна функция, подчеркивающая значение метафоры в придании речи определенной образности. Здесь речь идет уже не только об усилении какого-то признака, а о создании нового образа. Например, «wisper of waves". Волны уподобляются живому существу, в воображении человека встает картина, изображающая неспешное бормотание волн. 3. Номинативная (назывная). С помощью этой функции в языковой контекст вводится новый объект. Например, “to fiddle around", то есть болтаться без дела. 4. Познавательная. Метафоры позволяют увидеть существенное и очевидное в предмете. Зная, что такое метафора, можно разнообразить свою речь, сделать ее более образной.
Продолжить чтение